2012軍隊(duì)文職考試考試崗位能力試卷分析:言語理解模塊
2012年軍隊(duì)文職考試考試已經(jīng)結(jié)束，縱觀2012年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語理解與表達(dá)部分，總體呈現(xiàn)穩(wěn)中求變、穩(wěn)中突破的特點(diǎn)。 從題量來看，2012年與往年保持一致，仍然是40道題。題型也沒有變化，其中片段閱讀20道，邏輯填空20道。但是整體閱讀量增加了，相對(duì)難度提高了。再一個(gè)突出變化就是片段閱讀考查的題型趨于多元化，雖然重點(diǎn)還是傳統(tǒng)題型主旨概括題和意圖推斷題，但其他類型的題目也有所涉獵，比如排序題、銜接題、觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)題還有詞語理解題等，體現(xiàn)了追求題目的全面性。 例1、人口的激增，讓地球的糧食供應(yīng)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有科學(xué)家預(yù)計(jì)，到2050年，需要增加70％的耕地，人類才能養(yǎng)活自己。但地球上根本沒有這么多可增加的耕地。
我們可以大膽地預(yù)計(jì)，人類食物的藍(lán)色革命即將拉開序幕。根據(jù)這段文字，人類食物的藍(lán)色革命是指（）（2012年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力試卷第50題） A.對(duì)海洋產(chǎn)品進(jìn)行深度加工，提高其利用率 B.海水養(yǎng)殖業(yè)將逐漸取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)地位 C.加大深海養(yǎng)殖的力度，彌補(bǔ)近海養(yǎng)殖的不足 D.海洋魚類資源將在人類食物結(jié)構(gòu)中占較大比重 答案：D解析：本題屬于詞語理解題。人類糧食的藍(lán)色革命前面的內(nèi)容講科學(xué)家將在遠(yuǎn)離海岸的開闊海域養(yǎng)育以給人類提供營(yíng)養(yǎng)，因此可以判斷這里的人類食物的藍(lán)色革命是講今后人類的食物中將有更多的魚類產(chǎn)品。所以選擇D選項(xiàng)。 例2、①在這里，人們已經(jīng)從浮躁的、高速的城市發(fā)展中沉淀下來，希望獲得內(nèi)在的平衡②二十多年以來，從外表上看，那里的變化并不是非常巨大③整個(gè)城市顯得平和恬靜④每年，我仍舊有機(jī)會(huì)飛往硅谷，參加各種年會(huì)⑤包括節(jié)能減排的新舉措⑥但是生活在那里的人正在源源不斷地為它注入各種生機(jī)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）（2012年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力試卷第55題） A.
②④⑤⑥①③C.②④①③⑤⑥D(zhuǎn).④①③②⑥⑤ 答案：A解析：本題屬于語句排序題。從四個(gè)選項(xiàng)來看，首句只有兩個(gè)。先看句②，句中有一個(gè)并不是，因此可以判斷在句②之前必定有對(duì)變化的有關(guān)描述，故句②不可能為首句。由此可以排除BC兩項(xiàng)。再看AD兩項(xiàng)，未句不同，句⑤作為未句結(jié)束顯得較為突兀，可以考慮將句③作為未句，再將A項(xiàng)的語序代入驗(yàn)證A項(xiàng)比較通順。所以選擇A選項(xiàng)。 例3、飲食最基本的功能就在于它是人體從外界環(huán)境中吸取賴以生存的營(yíng)養(yǎng)與能量的主要途徑，是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)與表現(xiàn)。納入文化領(lǐng)域后，飲食就被賦予了更深的涵義。尤其是經(jīng)過民族文化旅游浪潮的洗禮，，使人們不僅僅將飲食看作是果腹的手段，而且更注重體會(huì)和欣賞飲食過程中的民族文化內(nèi)涵。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?012年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力試卷第57題） A.美食體驗(yàn)成為一種新興的旅游項(xiàng)目 B.民族飲食文化與旅游文化逐步整合 C.民族特色飲食文化的潛力得到開發(fā) D.飲食在文化領(lǐng)域中的地位愈發(fā)重要 答案：B解析：本題屬于語句銜接題。填入橫線的句子應(yīng)承上啟下，前文主要是說飲食被賦予文化內(nèi)涵，后文提到旅游與美食，只有Ｂ項(xiàng)包括了這兩部分的內(nèi)容。所以選擇B選項(xiàng)。 例4、目前，IBM公司研發(fā)的電腦沃森戰(zhàn)勝了美電視智力節(jié)目《危險(xiǎn)邊緣》的兩名人類常勝將軍，一時(shí)問，很多網(wǎng)友擔(dān)心，電腦越來越像人了，將會(huì)超越人類智慧。從深藍(lán)到沃森，人工智能又向前跨越了一大步。電腦會(huì)代替人腦嗎?近幾年，每次有電腦戰(zhàn)勝人腦的事發(fā)生，都會(huì)有終結(jié)者之類的擔(dān)憂。
作者對(duì)于電腦替代人腦這種觀點(diǎn)的態(tài)度（）（2012年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力試卷第62題） A.作者認(rèn)為人工智能技術(shù)有可能實(shí)現(xiàn)電腦模擬人腦 B.看不出作者是否認(rèn)同電腦替代人腦這種觀點(diǎn) C.認(rèn)同這種觀點(diǎn)，因?yàn)槿斯ぶ悄芗夹g(shù)不斷超越人類智慧 D.不認(rèn)同這種觀點(diǎn)，因?yàn)槿祟愂侨斯ぶ悄芗夹g(shù)的主宰者 答案：B解析：本題屬于態(tài)度觀點(diǎn)題。文段中并沒有體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)，從網(wǎng)友擔(dān)心有人認(rèn)為這樣的表述中可以看出，作者只是在客觀地陳述，一些人認(rèn)為電腦將代替人腦。而作者對(duì)此觀點(diǎn)是否贊同，從文段中看不出來。所以選擇B選項(xiàng)。
2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力題庫：試卷中常見25個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞整理
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力題庫：試卷中常見25個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞整理，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力題庫：試卷中常見25個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞整理這一問題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請(qǐng)點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 1.需求：消費(fèi)者在一定價(jià)格條件下愿意并且能夠購(gòu)買的某種商品或勞務(wù)的數(shù)量。 2.供給：生產(chǎn)者在某一時(shí)刻和各種可能的價(jià)格水平上對(duì)某種商品或勞務(wù)愿意并且能夠提供的數(shù)量。 3.需求規(guī)律：是指商品價(jià)格提高，對(duì)該商品的需求量減少，反之，商品價(jià)格下降，則對(duì)該商品的需求量增加，這種需求數(shù)量和商品價(jià)格成反向變化的關(guān)系稱需求規(guī)律或需求定理。 4.供給規(guī)律：是指商品價(jià)格提高，對(duì)該商品的供給量增加，反之，商品價(jià)格下降，則對(duì)該商品的供給量減少，這種供給數(shù)量和商品價(jià)格呈同向變化的關(guān)系稱供給規(guī)律或供給定理。
均衡價(jià)格：是指一種商品需求價(jià)格和供給價(jià)格相等，同時(shí)需求量和供給量相等的價(jià)格，是由需求曲線和供給曲線的交點(diǎn)決定的。 6.需求價(jià)格彈性：是指需求量相對(duì)價(jià)格變化作出的反應(yīng)程度，即某商品價(jià)格下降或上升百分之一時(shí)所引起的對(duì)該商品需求量增加或減少的百分比。 7.邊際效用：是指消費(fèi)者在一定時(shí)間內(nèi)增加單位商品所引起的總效用的增加量。 8.邊際產(chǎn)量：是指增加一個(gè)單位可變要素投入量所增加的產(chǎn)量。 9.邊際成本：指每增加一單位產(chǎn)品生產(chǎn)所增加的總成本。 10.會(huì)計(jì)成本：即會(huì)計(jì)帳面上核算的成本，又叫賬面成本、明顯成本。具體包括薪金、利息等支出，反應(yīng)了資本家的觀點(diǎn)，從資本家角度看：各種稅收利息都是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必不可少的支出都應(yīng)打入成本，只有最后留在自己腰包里的錢才是利潤(rùn)。
經(jīng)濟(jì)成本：產(chǎn)品成本除會(huì)計(jì)成本外，還包括一部分會(huì)計(jì)賬面沒有反映的隱含成本。會(huì)計(jì)成本加隱含成本等于經(jīng)濟(jì)成本。 12.隱含成本：指會(huì)計(jì)賬面上沒有反映的成本，包括廠商使用自有生產(chǎn)要素的機(jī)會(huì)成本和某些短期內(nèi)其功給無法增加的生產(chǎn)要素的經(jīng)濟(jì)租。
2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力試卷整體解讀(副省級(jí))
2018年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力省部級(jí)崗位能力共135道題，總體答題時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。其中第一模塊為常識(shí)，常識(shí)模塊與往年一致題量為20道題，參考時(shí)間為15分鐘，題目總體難度中等，主要考察的知識(shí)點(diǎn)有時(shí)政、法律、歷史人文、科技、地理和經(jīng)濟(jì)等，每一模塊所占比重如下圖： 常識(shí)總的出題特點(diǎn)是傳統(tǒng)與創(chuàng)新并重，考試模塊及考試內(nèi)容基本是遵循傳統(tǒng)，比如民族文化、氣候特征、古代文化等;但是出題形式又有所創(chuàng)新比如用詩詞加地圖的形式來考察地理知識(shí)。常識(shí)考試整體遵循了命題規(guī)律。
2014軍隊(duì)文職崗位能力技巧：數(shù)學(xué)不能扯后腿
在軍隊(duì)文職崗位能力考試中，該如何備戰(zhàn)數(shù)學(xué)題呢?一道題目你沒有建立思路那就是完全的不會(huì)。下面，紅師教育網(wǎng)給大家?guī)c(diǎn)建議，希望可以幫助到大家。 第一：針對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算，這是大家普遍覺得最難的一塊，有很多考生都選擇放棄，覺得本來會(huì)做的題就不多，有幾道題會(huì)做但它還特別費(fèi)時(shí)間。所以建議是平時(shí)你肯定得做全面的復(fù)習(xí)，分模塊去做專項(xiàng)突破，首先得知道數(shù)學(xué)運(yùn)算幾種快速解決問題的思想，熟練掌握這些思想，然后再去總結(jié)歸納一些題型的一些特殊解法和規(guī)律，最后再去分題型(例如：行程、工程、利潤(rùn)、幾何、容斥、概率、排列組合、溶液、統(tǒng)籌)做大量訓(xùn)練，盡量做到對(duì)每一種題型都知道有哪些知識(shí)點(diǎn)以及一些解決問題的方法，熟練之后再去縮短自己做題的時(shí)間。
第二：針對(duì)資料分析，這一塊就算是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差也不用怕，因?yàn)榭疾榈氖橇惺侥芰陀?jì)算能力。首先你得有時(shí)間把考試中會(huì)考查到的公式全部整理一遍并記在腦袋里，這樣能在考試當(dāng)中節(jié)省時(shí)間，大家知道在考試時(shí)間那么緊張的情況下去推導(dǎo)公式是很不劃算的，我們要在平時(shí)的時(shí)候打好這個(gè)基本功，能熟練地看到一道題知道考查的是什么，用什么公式。其次是計(jì)算能力的培養(yǎng)，大家都知道資料分析里數(shù)據(jù)通常都很大，如果一味地盲目去算計(jì)算量大，也非常復(fù)雜，因此大家要掌握一些好的計(jì)算方法幫助大家去簡(jiǎn)化計(jì)算，這就需要經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了。最后平時(shí)還得大量地整篇整篇地去做，或四篇一做，慢慢縮短自己做題的一個(gè)時(shí)間，這一塊通過復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備好拿分，但是如果在考試中用的時(shí)間過多，勢(shì)必其它題目做不完，也得不償失了，所以需要平時(shí)能盡量縮短時(shí)間，把做四篇資料分析的時(shí)間控制在半個(gè)小時(shí)是一個(gè)合理的時(shí)間。
(責(zé)任編輯：郝云)
