2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題31-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 13:32:13參考答案一、選擇題1．D 2．C 3．C 4．．B 5．．B 6．A 7．D 8．C 9．C 10．B11．A 12．D 13．C 14．．B 15．A 16．．B 17．C 18．D 19．B 20．D二、填空題21．政治經(jīng)濟(jì)制度 22．．個(gè)體身心發(fā)展 23．教師人格特征 24．基礎(chǔ)25．行 26．馬克思主義 27．個(gè)別教學(xué)權(quán)、班級(jí)授課權(quán) 28．道德兩難29．常規(guī)管理、民主管理 30．孔子 31．．高中 32．．蘇格拉倫 33．．藝術(shù)家34．本質(zhì) 35．．感知教材和理解教材 36．．民主平等、相互促進(jìn)三、簡(jiǎn)答題的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生心理機(jī)能，人格的發(fā)展與完善。（2）就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。（3）針對(duì)少數(shù)有心理疾病的學(xué)生，進(jìn)行心理咨詢與治療。四、論述題理論聯(lián)系實(shí)際原則，是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用、學(xué)以致用。2、理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是：（1）書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。（2）重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的確良能力。（3）正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。（4）補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)題庫(kù)111-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-03-30 21:58:44二、填空(每空1分，共10分)1、新課程改革的心理學(xué)依據(jù)是( )理論和( )理論。2、教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生( )，( )。3、新課程改革貫徹( )的工作方針，堅(jiān)持( )的原則。4、新課程的三維目標(biāo)是( )、( )、( )。5、初中階段設(shè)置( )相結(jié)合的課程。三、判斷并改錯(cuò)(每小題2分，共10分。正確的劃 ，錯(cuò)誤的劃 ，并將錯(cuò)誤的改正)1、開發(fā)校本課程就意味著要編寫教材。 ( )改為：2、教學(xué)實(shí)施中教師應(yīng)該用教材教而不是教教材。 ( )改為：3、敘寫教學(xué)目標(biāo)時(shí)，行為的主體應(yīng)該是教師。 ( )改為：4、新課程把中小學(xué)教材由 審定制 改為 國(guó)定制 。 ( )改為：5、研究性學(xué)習(xí)關(guān)注的是研究的結(jié)果和學(xué)生的收獲。 ( )改為：
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題55-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 14:52:0911.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是(B ) A.感知教材、形成表象 B.理解教材、形成概念C.鞏固與保持知識(shí) D.運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧12.學(xué)生的 向師性 和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有(A ) A.示范性 B.復(fù)雜性C.主體性 D.長(zhǎng)期性13.班集體形成的主要標(biāo)志之一是( C)A.成立了班委會(huì) B.開展了班級(jí)工作C.形成了正確輿論 D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃二、境空題14.現(xiàn)代三大教學(xué)理論包括美國(guó)教育家(布魯納)的結(jié)構(gòu)主義理論，前蘇聯(lián)(贊科夫)的教學(xué)與發(fā)展理論以及德國(guó)瓦 根舍因的(范例教學(xué))理論。15.教育目的規(guī)定了特定社會(huì)教育所培養(yǎng)的人的(質(zhì)量規(guī)格)標(biāo)準(zhǔn)。 一般是指教育目的在各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)目標(biāo)的具體化。16.小學(xué)生的思維以(具體形象)思維方式為主，這是小學(xué)教學(xué)中必須貫徹(直觀性)教學(xué)原則的依據(jù)。17.教師的備課要求做好三方面的工作，即鉆研教材、(了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法)。18.歷史上曾出現(xiàn)過兩種相互對(duì)立的教學(xué)方法思想，即(啟發(fā)式和注入式)。三、簡(jiǎn)答題19.師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。我國(guó)社會(huì)主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是：(1)尊師愛生。學(xué)生尊重教師是尊重知識(shí)、尊重文化的表現(xiàn)，教師熱愛學(xué)生應(yīng)是一種熱愛祖國(guó)教育事業(yè)，關(guān)心人類未來的深層次情感。教師要對(duì)所有學(xué)生一視同仁地關(guān)心愛護(hù)。(2)民主平等。這是我國(guó)社會(huì)主義新型人際關(guān)系的特點(diǎn)。另外，在教學(xué)過程中，師生共同服從于對(duì)真理的探討。(3)教學(xué)相長(zhǎng)。教師的教和學(xué)生的學(xué)是同一過程的兩個(gè)方面，兩者是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。20.班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級(jí)，教好學(xué)生。班主任工作的具體方法是：全面了解和研究學(xué)生;組織和培養(yǎng)班集體;做好個(gè)別教育工作;與家庭社會(huì)教育密切配合，統(tǒng)一各方面的教育力量;做好班主任工作的計(jì)劃和總結(jié)。四、論述題21.美育能促進(jìn)教育目的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。具體表現(xiàn)為：(1)美育可以促進(jìn)學(xué)生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹立正確的世界觀具有特殊的功效。(2)美育能促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，擴(kuò)大和加深他們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。(3)美育具有怡情健身作用，可以增進(jìn)身心健康，促進(jìn)體育。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1121-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-06 15:46:0516、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱基本上是一樣的，只是提法更具有時(shí)代性。( )答案：17、非智力因素可以通過教育手段加以培養(yǎng)。( )答案：18、加涅被公認(rèn)為將行為主義學(xué)習(xí)論與認(rèn)知主義學(xué)習(xí)論相結(jié)合的代表。( )答案：19、教科書和教材既有聯(lián)系又有區(qū)別，教科書是教材的一種形式。( )答案：20、在教育實(shí)踐中，潛在課程的具體形式并不存在。( )答案：21、在課程實(shí)施過程中，教師的教是至關(guān)重要的，教師的教學(xué)水平直接影響著課程改革的成敗。( )答案：22、人本主義心理學(xué)主張以任何人為研究對(duì)象，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、本性和尊嚴(yán)。( )答案：23、以揭示各種心理現(xiàn)象之間以及心理現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)之間相互聯(lián)系的規(guī)律為任務(wù)的是應(yīng)用心理學(xué)。( )答案：24、自我評(píng)價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的核心。( )答案： 。25、不同教育階段思想品德教育內(nèi)容的重點(diǎn)是不變的。( )答案：26、教育者的價(jià)值觀不同，德育過程中預(yù)定內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)程度不同。( )答案：27、預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治 。( )答案：28、各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助學(xué)費(fèi)。( )答案：29、愛國(guó)主義教育是學(xué)校道德教育內(nèi)容的核心。( )答案：30、開展以班級(jí)規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。( )答案：
