中英、中法《天津條約》和《北京條約》的主要內容是什么？ - 行測知識
中英、中法《天津條約》和《北京條約》的主要內容是什么？減小字體增大字體中英、中法《天津條約》和《北京條約》的主要內容是什么？答：中英、中法《天津條約》的主要內容包括：（1）各國公使進駐北京；（2）增開牛莊等為通商口岸；（3）外國人可在長江各口往來通行；（5）修改稅則。（6）中國向英國賠款白銀400萬兩，向法國賠款白銀200萬兩。規(guī)定一年后交換條約批準書。除承認中英、中法《天津條約》完全有效外，還增加：（1）增開天津為商埠；（2）準許華工出國；（3）割讓九龍司給英國；（4）交還教產給天主教堂，任法國傳教士在各省租買田地建造自便；（5）向英、法賠款各增至銀800萬兩。
2014年天津市軍隊文職招聘行測備考：數量關系模塊備考之整除特性 - 行測成功經驗
2014年天津市軍隊文職招聘行測備考：數量關系模塊備考之整除特性減小字體增大字體
以2013年軍隊文職招聘考試第65題為例。某種漢堡包每個成本4.5元，售價10.5元，當天賣不完的漢堡包即不再出售。在過去十天里，餐廳每天都會準備200個漢堡包，其中有六天正好賣完，四天各剩余25個，問這十天該餐廳賣漢堡包共賺了多少元()
此題屬于基礎經濟問題，可以列方程求解。但若運送數字特性思想，解題將更快捷。利潤=收入-成本=單個售價賣出數量-單個成本制作數量，單個售價為10.5元，含有3因子;單成本為4.5元，也含有3因子。因此兩者之差必然含有3因子。根據被3整除的特性各位數字之和能被3整除，可迅速排出A、C、D，鎖定答案為B。
在解題過程中，當我們確定答案一定為某一個數的倍數時，可以嘗試采用整除特性。如下題：
一個班級租車出去游玩，租車費用平均每人30元，如果增加7個人，平均每人25元，求這個班級一共花了()元。
總花費必定為平均費用即30的倍數，排除B、C、D，快速鎖定答案為A。
實際上，在上題的解題過程中，我們一般會看選項是否為3的倍數(總花費為30的倍數，則其必定為3以及10的倍數)。因為在軍隊文職招聘考試中，考察較多的一般為3、9、11等的整除特性，其中3、9最常見。有時還會考察一個數除以3、9的余數規(guī)律。
以2011年廣西區(qū)考第43題為例。某單位招錄了10名新員工，按其應聘成績排名1到10，并用10個連續(xù)的四位自然數依次作為他們的工號。湊巧的是每個人的工號都能被他們的成績排名整除，問排名第三的員工工號所有數字之和是多少?
A.9B.12
C.15D.18
很明顯，第三名的員工工號必定為3的倍數，但選項A、B、C、D均為3的倍數，此路不通。因此若想求得數字之和，必定需要轉換思路，尋求與各位數字之和有關的另外一個規(guī)律即9的倍數的聯系。第九名工號必定為9的倍數，即第三名的工號加上6為9的倍數，所以第三名的工號除以9余數為3，即第三名的工號的各位數字之和除以9余3。排除A、C、D，鎖定答案為B。
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