蕭縣人事考試網：人事考試沖刺練習一 - 行測天天練
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0，1，3，9，33，（）
2.
10，12，15，20，30，（）
3.
5，7，17，31，65，（）
4.
1，2，6，15，（）
5.
4，13，40，121，364，（）
1.答案:C
解析:
解析:
原數(shù)列是一個遞推數(shù)列，從第二項開始，奇數(shù)項等于前一項值的兩倍加上3，偶數(shù)項等于前一項值的兩倍減去3，即7＝25－3，17＝27＋3，31＝217－3，65＝231＋3，（127）＝265－3，答案為D。
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山東軍隊文職招聘考試網言語理解專項練習五 - 言語理解
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41.二戰(zhàn)時期，一位在野戰(zhàn)醫(yī)院做救死扶傷工作的志愿者，名叫多克，他面對醫(yī)院里有重傷員去世，便在墻上寫了一句話：沒有人會在這里死去。這句話曾給無數(shù)傷員帶來了戰(zhàn)勝傷痛的力量。二戰(zhàn)結束后，多克當上了一名郵差，他總是帶著很多紙條，上面寫著鼓勵人的話：別煩惱，今天是個不錯的日子；要笑口常開等。他不是表演藝術家、作家。他的行動看去似乎還有點傻，但他卻做了表演藝術家、作家也不一定做到的事。
這段文字所表達的主要是（）。
A.志愿者與藝術家、作家B.送人玫瑰，手留余香
C.幫助別人，是一種愛心的奉獻D.傳遞快樂
42.孟子在《告子上》中說：理義之悅我心，猶芻豢之悅我口。這話講得實在精妙，頗啟人心智。實踐也告訴我們，凡：悅心的理義，總是深入淺出，如芻豢即牛羊肉之類的美食悅口那樣，否則，很可能是言者諄諄，聽者藐藐。畢竟，感染力不是靠高腔大噪，而應像孔雀開屏那樣光彩奪目、搶人眼球，給人以美的享受、智的啟迪。這段文字強調的是（）。
A.理靠感染，感染要悅心B.理的第一要義是真
C.只有真的理，才能讓人真信D.要講藝術，使講出的理讓人容易接受
43.原來鑒賞與研究被一個絕深絕嶄的鴻溝隔著。鑒賞是隨意的評論與談話，是心底的贊嘆與直覺的評論；。如此說來，鑒賞者是一個觀花的游人，研究者則是一個植物學家；。
文段中兩橫線應填入的句子，與上下文銜接合理的一項是（）。
①而原原本本仔仔細細的考察與觀照才是研究
②研究則非有一種原原本本仔仔細細的考察與觀照不可
③鑒賞者不敢隨隨便便發(fā)表意見，研究者卻可以馬上說這首詩很好
④鑒賞者可以馬上說這首詩很好，研究者卻不敢隨隨便便發(fā)表意見
A.①③B.②③C.②④D.①④
44．下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）。
Ａ．看對方的神態(tài)，全然沒有劍拔弩張、嚴陣以待的氣勢、倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。
Ｂ．胡同文化是一種封閉的文化，住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家。
Ｃ．這伙盜賊真是猖狂，竟然在犯罪現(xiàn)場坐地分贓，結果被及時趕到的警察全部擒獲。
Ｄ．有的人說是反腐倡廉，做的卻是貪污腐化，真的令人不可理喻。
45．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）。
Ａ．這一套百科全書，內容涉及各個領域，各個學科，真是蔚為大觀，豐富多彩。
Ｂ．她有過人的膽量，且有勇有謀，任何情況下都不會畏葸不前。
Ｃ．大家議論了好久，莫衷一是，想不出好辦法。
Ｄ．當代詩壇頗不景氣，想起唐詩宋詞的成就，不禁讓人產生今非昔比的感覺。
46．依次填入后面的句子，與前文銜接最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，。
（1）后來索性連那稀零的花串也沒有了
（2）但花朵從來都稀落
（3）它依傍一株枯槐爬得很高
（4）好像在觀言察色，試探什么
（5）東一穗，西一串伶仃地掛在樹梢
A．（3）（2）（4）（1）（5）B．（2）（3）（1）（5）（4）
C．（3）（2）（5）（4）（1）D．（2）（3）（1）（4）（5）
47．下列句子中關聯(lián)詞使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
