2017軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系備考：數(shù)量關(guān)系解題技巧與方法
數(shù)量關(guān)系在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力省部級(jí)考試中題量為15道，地市級(jí)為10道，參考時(shí)間為每分鐘一道題，很多考生在前期做了不少數(shù)量題目但到了考場(chǎng)上還是會(huì)選擇優(yōu)先放棄這部分，那就太可惜了。從最近幾年的軍隊(duì)文職人員招聘可以看到數(shù)量題目難度明顯下降，很多題目比較接地氣，相對(duì)于崗位能力其他模塊的題目來(lái)說(shuō)，得分比比較高，因此值得大家總結(jié)相應(yīng)的技巧快速解決。 數(shù)量關(guān)系的本質(zhì)就是把言語(yǔ)的東西翻譯成方程、圖形、公式、算數(shù)、表格等等，從而用數(shù)學(xué)的方法解決問(wèn)題，拿到分?jǐn)?shù)，要翻譯成何種形式取決于哪個(gè)更方便快捷。巧從熟中來(lái)，只要你注意總結(jié)方法那么考場(chǎng)上想從數(shù)量關(guān)系上高效的拿到分?jǐn)?shù)不難。關(guān)鍵是辨認(rèn)清楚題型，對(duì)癥下藥，才能輕松解決難題。
66.某集團(tuán)三個(gè)分公司共同舉行技能大賽，其中成績(jī)靠前的X人獲獎(jiǎng)。如獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的分公司獲獎(jiǎng)的人數(shù)為Y，問(wèn)以下哪個(gè)圖形能反映Y的上、下限分別與X的關(guān)系？（） 這道題沒(méi)有阿拉伯?dāng)?shù)字，僅有的數(shù)字為三個(gè)公司，而且答案是圖形的形式，其實(shí)就是言語(yǔ)理解題，這種出題方式2015年也考察過(guò)。很多同學(xué)直接就跳過(guò)不做了，但是如果能看出考察的其實(shí)是最值問(wèn)題就迎刃而解了。上限意思就是Y最大為多少，最大是和X相等，這樣可以把A排除；再看下限，既是Y最小值至多是多少，即讓最多的最少，那么也就意味著盡可能平均分配，Y{X/3}（{}代表取整），Y最小和其他兩個(gè)公司相等，這時(shí)是個(gè)分段函數(shù)所以答案可以確定為C選項(xiàng)。即使沒(méi)看出來(lái)題目考察的本質(zhì)也要盡量才圖形比較復(fù)雜的，因?yàn)閷?shí)際情況一般比理想狀態(tài)下要復(fù)雜，所以下限排除C、D，答案鎖定為C選項(xiàng)。
再如67.某澆水裝置可根據(jù)天氣陰晴調(diào)節(jié)澆水量，晴天澆水量為陰雨天的2.5倍。灌滿該裝置的水箱后，在連續(xù)晴天的情況下可為植物自動(dòng)澆水18天。小李6月1日0：00灌滿水箱后，7月1日0：00正好用完。問(wèn)6月有多少個(gè)陰雨天？（） 這道題目是給定效率型的工程題，可直接對(duì)效率賦值，陰天為2則晴天為5，因?yàn)榫颓缣礻幪靸煞N情形，所以接下來(lái)就可以用雞兔同籠算術(shù)法快速求解。裝置總?cè)萘繛?85=90，6月1日0：00到7月1日0：00剛好30天，如果全是晴天則需水量為150，相差的為60，所以陰天為60（5-2）=20，答案為D選項(xiàng)。如果沒(méi)時(shí)間，猜答案也要在A、D中選，因?yàn)檫^(guò)程的量出現(xiàn)在選項(xiàng)當(dāng)中，10+20=30，這樣可以把正確率提高到50%。
比如69.某集團(tuán)有A和B兩個(gè)公司，A公司全年的銷(xiāo)售任務(wù)是B公司的1.2倍。前三季度B公司的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)是A公司的1.2倍，如果照前三季度的平均銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，B公司到年底正好能完成銷(xiāo)售任務(wù)。問(wèn)如果A公司希望完成全年的銷(xiāo)售任務(wù)，第四季度的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)需要達(dá)到前三季度平均銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的多少倍？（） 在賦值的時(shí)候盡量避免出現(xiàn)分?jǐn)?shù)和小數(shù)，而且盡可賦出現(xiàn)數(shù)值的公倍數(shù)等。讀題的時(shí)候就可以把數(shù)字寫(xiě)在題目旁邊。由前三季度B公司的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)是A公司的1.2倍，如果照前三季度的平均銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，B公司到年底正好能完成銷(xiāo)售任務(wù)，那么賦值可以讓B前三個(gè)季度銷(xiāo)售額是12的倍數(shù)，且B1.2盡可能好算，那么可以令B前三個(gè)季度為300，則B全年為400，那么A全年為480，那么A前三季度為250，則第四季度銷(xiāo)售額要達(dá)到230，所以倍數(shù)關(guān)系為230（250/3）=，可見(jiàn)通過(guò)賦值能把抽象的問(wèn)題具體化，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。
如人乘飛機(jī)從甲市前往乙市，總費(fèi)用為27000元。每張機(jī)票的全價(jià)票單價(jià)為2000元，除全價(jià)票之外，該班飛機(jī)還有九折票和五折票兩種選擇。每位旅客的機(jī)票總費(fèi)用除機(jī)票價(jià)格之外，還包括170元的稅費(fèi)。則購(gòu)買(mǎi)九折票的乘客與購(gòu)買(mǎi)全價(jià)票的乘客人數(shù)相比：（） A.兩者一樣多B.買(mǎi)九折票的多1人 C.買(mǎi)全價(jià)票的多2人D.買(mǎi)九折票的多4人 這種題目本質(zhì)是考不定方程，所以數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一般比較巧妙，將不定方程組轉(zhuǎn)化為不定方程，把算式化簡(jiǎn)，根據(jù)數(shù)字特性鎖定答案。假設(shè)全價(jià)、九折、五折的分別是X、Y、Z，那么Z=20-X-Y①，2000X+1800Y+1000Z-17020=27000②，把②式左右同除200，然后將①式代入，很容易5X+4Y=18，那么X=Y=2，答案為A。
希望大家能夠在考試中取得更高的分?jǐn)?shù)，一舉成公。 紅師教育魏曉倩
2016年考試崗位能力邏輯判斷習(xí)題精解（4）
1．幼兒園馬老師和三個(gè)小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個(gè)柜子的三個(gè)抽屜里，請(qǐng)你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球？猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)小紅花！”然后，她請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個(gè)抽屜里，小朋友猜的情況如下：情情說(shuō)：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。”可可說(shuō)：“紅球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜?！卑舶舱f(shuō)：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。”老師告訴她們，每人都只猜對(duì)了一半。請(qǐng)問(wèn)：紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里（）A．紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍(lán)球在最底層的抽屜B．紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜C．紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在中間抽屜D．紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜2．某單位組織職工進(jìn)行體檢，職工可自愿報(bào)名參加。老王碰到新來(lái)的小李，聊起此事，老王提醒小李說(shuō)：“單位組織體檢呢，趕緊報(bào)名去吧”。小李說(shuō)：“我身體健康著呢，不用報(bào)了?！币韵鲁捻?xiàng)外，都可以作為小李的回答所包含的假設(shè)（）A．如果身體不健康，則要報(bào)名參加體檢B．只要我身體健康，我就不必參加體檢C．凡是報(bào)名參加體檢的，都是身體不健康的D．只有身體不健康的人，才報(bào)名參加體檢3．某次英語(yǔ)期末考試成績(jī)公布后，有如下情況：王東比董強(qiáng)分?jǐn)?shù)低，吳平比岳麗分?jǐn)?shù)低，趙梅比吳平分?jǐn)?shù)高，王東和趙梅得分一樣。如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)也一定為真（）A．王東比吳平分?jǐn)?shù)低B．岳麗比董強(qiáng)分?jǐn)?shù)高C．岳麗比趙梅分?jǐn)?shù)高D．董強(qiáng)比吳平分?jǐn)?shù)高4．某中學(xué)甲班學(xué)生中，所有喜歡奧數(shù)的同學(xué)也都喜歡下圍棋。若以上陳述為真，再加上以下哪項(xiàng)，則可以合乎邏輯地推出：有些喜歡看話劇的同學(xué)不喜歡奧數(shù)（）A．有些喜歡看話劇的同學(xué)也喜歡下圍棋B．有些喜歡奧數(shù)的同學(xué)不喜歡看話劇C．有些不喜歡下圍棋的同學(xué)喜歡看話劇D．有些不喜歡看話劇的同學(xué)喜歡下圍棋5．某知名跨國(guó)公司的總部員工中，所有懂英語(yǔ)的都不精通印尼語(yǔ)，有些懂英語(yǔ)的不精通西班牙語(yǔ)，有些懂韓語(yǔ)的精通印尼語(yǔ)，所有懂韓語(yǔ)的都精通西班牙語(yǔ)，有些懂韓語(yǔ)的精通英語(yǔ)。如果以上陳述為真，以下除哪項(xiàng)外也一定為真（）A．有些懂韓語(yǔ)的員工不精通印尼語(yǔ)B．有些懂印尼語(yǔ)的不精通西班牙語(yǔ)C．有些懂韓語(yǔ)的職工不精通英語(yǔ)D．有些懂英語(yǔ)的不精通韓語(yǔ)國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）題目或解析有誤，
