特定排名的極值問題
特定排名的極值問題2018年軍隊文職人員招聘崗位能力數量關系備考技巧,希望參加2018年軍隊文職考試考試的考生再遇到此類問題的時候，能夠不再此類題目上面失掉分數。祝愿2018年軍隊文職考試考試都能順利通過考試，一舉成公。 該類問題一般表述為：若干個整數量的總和為定值，且各不相同(有時還會強調：各不為0或最大不能超過多少)，求其中某一特定排名的量所對應的最大值或最小值。 解題常用通法：將所求量設為n，如果要求n最大的情況，則考慮其它量最小的時候;反之，要求n最小的情況，則考慮其它量盡可能大。
2020黑龍江軍隊文職考試備考：你的心態(tài)已經決定了你的命運
相信很多考生都已經參加過軍隊文職招聘，對于軍隊文職招聘的考試內容不再陌生，但是每年軍隊文職招聘招生人數有限，上岸人數也有限，關于軍隊文職招聘，更應該去討論自己怎么成為上岸人數的一員，而不是年年望洋興嘆。 作為接觸過很多軍隊文職招聘備考學員的教師來說，總結一句話：你的心態(tài)已經決定了你的命運。軍隊文職考試考試年年都是人滿為患，競爭壓力自不必多說，像這種選拔性考試，就是千軍萬馬過獨木橋，大部分失敗，少部分勝利，這是不可回避的現實。備考的考生從下決心要軍隊文職招聘開始，首先應該有的就是篤定，篤定這個崗為我而設，一定要敢想，也一定要相信自己有這個能力。信念往往是支撐一個人奮斗的最主要的因素，你有多渴望成為體制中的人，你就會付出多少的心血。
古語云：有志者事竟成，我總是和學生說，想自己能不能上是沒用的，有這個時間和精力在杞人憂天，還不如踏踏實實坐下來多做一兩道題，多思考考試的具體內容，畢竟多做一道題，多學一天課，內心就會安定一些，將這種篤定感維持在考場上，正常發(fā)揮，我相信天道酬勤。 除了有內心中的堅定，還需要行動的配合。在復習計劃上，要做到科學合理，首先是時長。一天學習只有兩小時的考生永遠考不過一天學十小時的考生，無論學習效率高還是不高，時長一定是學習效果的第一要素。其次是計劃。合理安排自己的復習周期，分為三階段進行還是四階段進行，考生可以自己把握，一般是一階段聽課，可以去網絡學習也可以去地面班學習，前人總結的知識點還是有很大參考性的。
三階段做題，大量分類型刷題，提升做題感覺，見見世面;四階段再總結，總結之前的錯題，補充知識體系。最后是信念。學習是不斷自我檢測的過程，看到江山一片紅時，要有強大的內心把錯誤找出來，強迫自己克服它，反復比較總結，要有和錯題過不去的精神，克服一道提升一道，久而久之，你終將打敗曾經的自己，得到飛升。 最后，備考路上總是給自己留太多的借口一定是不會成功的，有時候缺乏的是破釜沉舟的精神，假想只有最后一次機會了，錯過再不會有了，留給你的只有人生遺憾，那就需要我們斬斷后路，為了目標奮勇向前，用一句網上的俗語結束將來的你一定會感激現在奮斗的自己。
2017軍隊文職人員招聘崗位能力模擬試題：你應該掌握的常見小數的整除判定
軍隊文職考試考試網發(fā)布2017軍隊文職人員招聘崗位能力模擬試題：你應該掌握的常見小數的整除判定，下面是關于2017軍隊文職人員招聘崗位能力模擬試題：你應該掌握的常見小數的整除判定這一問題的具體分析，更多2017軍隊文職考試考試考試答題技巧，請點擊軍隊文職考試考試網。 常見小數的整除判定： 1、局部看 2/5：由于25=10，所以2和5只需要看一個數字的末一位(看個位)能否被2或5整除，就可以判定是否能被2或5整除; 例如：124能被2整除不能被5整除;125能被5整除，但是不能被2整除;120既能被2整除也能被5整除。 4/25：同理425=100，所以只需要看末兩位(看十位)，就可以判定原數能否被4或者25整除;
125能被25整除，但是不能被2整除;1200既能被4整除也能被25整除。 8/125：8125=1000，所以8和125只需要判斷末三位(看百位) 2、總體看 整體做和： 3/9：只需要看所有位數之和能不能被3或者9整除，就可以判定原數是否能被3、9整除。 例如：12345，各位數字做和之后為15，所以這個數能被3整除但是不能被9整除。123453這個數各位數字之和為18，所以這個數既能被3整除也能被9整除。 整體作差： 7：去掉尾數用剩余的數字減去位數的兩倍，判斷差是否能被7整除就能判定。 例如：123，截去尾數變?yōu)?2，用12減去位數3的2倍變?yōu)?，從而得到的差6不能被7整除，所以123不能被7整除。
11：判定這個數字的奇位數字之和減去偶位數字之和得到的差能否被11整除，就可以判定原數能否被11整除。 例如121，奇位數之和1+1=2，偶位數只有2，所以作差得0，能被11整除，所以121能被11整除。4567322，這個數字的奇位數字之和為4+6+3+2=15，偶位數字之和是5+7+2=14，作差之后得到1，所以不能被11整除，原數也就不能被11整除。 普通合數： 例如6，由于6=23，12=34，所以判斷這些合數的時候就只需要將他們進行質因數分解，判斷能否被因數整除就可以。 以上就是軍隊文職考試考試中各位考生應該掌握的對于數的最基本的認識，希望大家努力學習，一舉成公。
2016軍隊文職人員招聘資料分析陌生中的熟悉考點—平均數增長率的計算
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，主要測查考生的分析、比較、推測和計算能力。2016軍隊文職人員招聘共考察4篇資料、20道題，與2015年軍隊文職人員招聘題目數量一致，難度適中，復合型材料為主。 平均數增長率的計算在11-15年的軍隊文職人員招聘中出現的頻率較低，在一些省市考試如北京軍隊文職考試考試中每年都有測查，題目一般設問方式為：現期平均數比基期平均數增長了百分之幾？可以通過公式推導得到，其中a代表分子部分的增長率，b代表分母部分的增長率。 例：2014年全棉花單位面積產量比上年月約。（重要提示：本題目依據考生回憶還原，紅師教育搜集整理） 分子代表產量增長率a=，分母代表面積增長率b=，代入公式。
