2019江西軍隊(duì)文職招考考試面試人物品質(zhì)類題目：做故事的述說(shuō)者
人物品質(zhì)類題目是面試綜合分析題目中較為典型的一種。這類題目是以人物經(jīng)歷作為考查素材，通過(guò)對(duì)人物的品質(zhì)談理解或從中獲得的啟示進(jìn)行提問(wèn)，重點(diǎn)考察考生的人生觀或價(jià)值觀。而人生觀和價(jià)值觀是我們選拔人才非?？粗氐?，因而這種類型題成為了命題點(diǎn)，專家在此進(jìn)行分析。人物品質(zhì)顧名思義就是從題干中挖主人公的品質(zhì)，考生會(huì)有一種讀故事的感覺(jué)，所以這一類題型學(xué)生學(xué)起來(lái)并不是很難，但是根據(jù)觀察考生對(duì)這類題目作答的效果，發(fā)現(xiàn)結(jié)果差強(qiáng)人意，并沒(méi)有多少人可以把這類題答成高分。尤其是答題時(shí)語(yǔ)言過(guò)于生硬，沒(méi)有融入到主人公的事件中，今天中公教育專家就帶著大家一起深入剖析一下這類題目，讓大家更好地在考場(chǎng)上把握答題重點(diǎn)，又如何通過(guò)開(kāi)頭能夠在情感上與考官答到共鳴。根據(jù)各位考生作答這類題出現(xiàn)的問(wèn)題，中公教育專家來(lái)逐一進(jìn)行說(shuō)明：以重慶有一位開(kāi)了十八年公交車的女司機(jī)，她的丈夫是當(dāng)?shù)氐母簧?，家里有別墅還有豪車。有人說(shuō)她應(yīng)該在家里享福，她卻說(shuō)她喜歡這份工作，這份工作很有意義。可以讓她很快樂(lè)，不是豪車和別墅能代替的。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?這道題為例。各位考生在面對(duì)這道題目時(shí)往往會(huì)這樣作答，這個(gè)女司機(jī)讓我很感動(dòng)，我要向她學(xué)習(xí)，她很堅(jiān)持，愛(ài)崗敬業(yè)，以后我也要成為她那樣的人，我要學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)她的愛(ài)崗敬業(yè)。因此作答的內(nèi)容并不是非常的豐富，之所以考生會(huì)這樣作答是因?yàn)閷?duì)于這名女司機(jī)的品質(zhì)并沒(méi)有挖掘到位，而是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)出來(lái)幾點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)以后知道要去學(xué)習(xí)，但是并沒(méi)有說(shuō)出學(xué)習(xí)的理由，以及女司機(jī)的這種品質(zhì)對(duì)于當(dāng)下來(lái)說(shuō)到底意味著什么，和之后自己工作和生活中又該如何去學(xué)習(xí)。如果想要讓人物品質(zhì)題型回答的更為飽滿，可以從這幾個(gè)方面進(jìn)行論述。第一，概括事件給予自己的肯定評(píng)價(jià)，這一步是開(kāi)篇破題表態(tài)的過(guò)程。說(shuō)出來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是說(shuō)得好非?？简?yàn)考生的知識(shí)儲(chǔ)備。拿這一道題目來(lái)說(shuō)，普遍的開(kāi)頭都是，這個(gè)女司機(jī)的行為我很感動(dòng)或者女司機(jī)這個(gè)行為我為其點(diǎn)贊，這種開(kāi)頭給考官的觸動(dòng)并不是特別深?？紙?chǎng)上千篇一律的開(kāi)頭，考官聽(tīng)起來(lái)也不能有很深的印象。而這部分其實(shí)是這道題最能和對(duì)手拉出差距的地方。這道題的第一步就可以用以下幾種表述，如第一種女司機(jī)開(kāi)公交車的這種做法我不覺(jué)得的有什么，因?yàn)閳?jiān)持的人大有人在，如環(huán)衛(wèi)工人，醫(yī)生，教師，他們都在自己的崗位上默默的堅(jiān)持奉獻(xiàn)著。而可貴的是她不是為了錢而堅(jiān)持，而是為了自己內(nèi)心的信仰。第二種當(dāng)前這個(gè)社會(huì)節(jié)奏比較的快，我們大都被這個(gè)時(shí)代牽著走，遇到問(wèn)題喜歡逃避，每天都在和身邊的人去抱怨，但是這名女司機(jī)卻一直堅(jiān)守內(nèi)心的那份純粹，在自己喜歡的事情上，一干就是十八年，我為此點(diǎn)贊。第二，提煉事件蘊(yùn)含的精神品質(zhì)。一定注意的是要把品質(zhì)得來(lái)的過(guò)程講明清楚。如從女司機(jī)十八年如一日開(kāi)公交車的做法中看出了她的堅(jiān)持，不怕吃苦。從她家里有豪車別墅，依然選擇這份辛苦的工作又看出了哪些品質(zhì)。第三，論述品質(zhì)的現(xiàn)實(shí)意義或教育意義，這部分是難點(diǎn)。90%的考生都會(huì)去說(shuō)女司機(jī)的精神給我們樹(shù)立了榜樣，這種答案不免有些千篇一律。好的作答是能夠真正將女司機(jī)品質(zhì)的重要性論述清楚。比如可以按照時(shí)間軸的角度來(lái)分析，從過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)3個(gè)角度分析。過(guò)去維度:可以列舉一些之前奮斗，愛(ài)崗敬業(yè)或者堅(jiān)持取得的成功的例子，如鄉(xiāng)村教師支月英?，F(xiàn)在維度：如當(dāng)前大家的價(jià)值觀和職業(yè)觀進(jìn)而反襯女司機(jī)品質(zhì)的意義。未來(lái)維度：列舉女司機(jī)這種品質(zhì)是達(dá)成未來(lái)目標(biāo)必不可少的一環(huán)。如只有每個(gè)人像女司機(jī)一樣愛(ài)崗敬業(yè)。再喜歡的事情上保持初心，我們偉大的中國(guó)夢(mèng)才不會(huì)遙遠(yuǎn)當(dāng)然，除了以上幾種表述還可以插入事例，引入名人名言或者習(xí)大大講話，總之這部分可以盡量表達(dá)的豐滿些。最后,聯(lián)系實(shí)際談啟示和踐行。兩個(gè)角度可以論述，一方面以問(wèn)題為導(dǎo)向，如當(dāng)下基層的條件艱苦，如何做。當(dāng)前很多人追名逐利，又該如何做。另一方面可以結(jié)合具體的工作中，比如公職人員日常工作離不開(kāi)與群眾溝通/扶貧/日常瑣事，這些工作又如何與女司機(jī)的品質(zhì)進(jìn)行結(jié)合，可以重點(diǎn)說(shuō)明。做故事的述說(shuō)者，在考場(chǎng)中展現(xiàn)自己真實(shí)的內(nèi)心情感，而不是答題的機(jī)器人。
2019北京軍隊(duì)文職招考軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作綜合分析題目如何作答的“有模有樣”?
申論綜合分析題目對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)都是一道難以逾越的門(mén)檻，甚至有的考生談及綜合分析題目色變，這一類型的題目難度系數(shù)可見(jiàn)一斑。中公教育專家在此為廣大考生作出系統(tǒng)講解，通過(guò)作答思路與技巧的強(qiáng)化，幫助考生將分?jǐn)?shù)收獲囊中。一、根據(jù)題目不同特征，有效辨別題型由于綜合分析題目作答對(duì)象多種多樣，且作答對(duì)象不同，往往答題思路也不盡相同。因此，一定要仔細(xì)審題，精準(zhǔn)辨別題型。通常情況下，如果題目要求考生談?wù)剬?duì)一個(gè)詞或一句話的理解，我們將其定義為解釋型綜合分析;如果題目要求考生談?wù)剬?duì)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)事物、某人觀點(diǎn)的看法，我們將其定義為評(píng)論型綜合分析;如果題目要求考生指出從材料中可以獲得哪些啟示，我們將其定義為啟示型綜合分析;如果題目要求我們對(duì)二者關(guān)系進(jìn)行分析，我們將其定義為關(guān)系型綜合分析;而如果題目要求我們對(duì)兩個(gè)事物進(jìn)行比較，則將其定義為比較型綜合分析。上述幾類是考試申論試卷中常見(jiàn)的幾種細(xì)化題型。要在平時(shí)的練習(xí)中多加留意，達(dá)到審題即能立刻準(zhǔn)確辨認(rèn)的程度。二、了解并掌握不同題型的作答思路1、解釋型綜合分析：通常采用解釋含義(解釋字面含義或本質(zhì)含義)分析論證(多角度分析)結(jié)論對(duì)策(如果材料有直接對(duì)策，作為此部分答題內(nèi)容即可，如果材料沒(méi)有直接對(duì)策，則根據(jù)之前作答內(nèi)容，總結(jié)出宏觀對(duì)策)這一結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答。2、評(píng)論型綜合分析：通常采用概括評(píng)論對(duì)象、亮明觀點(diǎn)分析論證(多角度分析)結(jié)論對(duì)策(如果材料有直接對(duì)策，作為此部分答題內(nèi)容即可，如果材料沒(méi)有直接對(duì)策，則根據(jù)之前作答內(nèi)容，總結(jié)出宏觀對(duì)策)這一結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答。這里需要注意的是，雖然評(píng)論型綜合分析作答時(shí)先亮明觀點(diǎn)，但實(shí)際上觀點(diǎn)是我們?cè)陂喿x全部限定材料之后才形成的，一定要精準(zhǔn)揣測(cè)出題人的立場(chǎng)。3、啟示型綜合分析：通常采用總括啟示具體啟示(由其他主體的成功做法或失敗做法轉(zhuǎn)換而來(lái)，答案全是對(duì)策性表述)這一結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答。4、關(guān)系型綜合分析：通常采用解釋A、B指出二者總的關(guān)系分析A、分析B結(jié)論對(duì)策這一結(jié)構(gòu)作答5、比較型綜合分析：通常采用亮明觀點(diǎn)比較優(yōu)劣、異同結(jié)論對(duì)策這一作答結(jié)構(gòu)。專家認(rèn)為，綜合分析題目考察形式靈活多樣，但是只要考生切記綜合分析題目重在考察分析能力，無(wú)論題目什么問(wèn)法，只要有效運(yùn)用材料，作答時(shí)重點(diǎn)突出，就能夠?qū)⑺^的難題迎刃而解。
2019四川軍隊(duì)文職招考考試面試備考：如何提升調(diào)研類題目答題的針對(duì)性
在公職面試備考過(guò)程中，相信有很多考生對(duì)于計(jì)劃組織類題目感到頭疼，本身缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，不知如何才能使答案符合考官的口味，那今天，就針對(duì)這類題型中考核最多的類別調(diào)研類題目進(jìn)行分析，看到底如何分析才能提升答題的針對(duì)性，最終征服考官。調(diào)研，細(xì)分為調(diào)查研究。調(diào)查是通過(guò)各種方法收集信息，了解客觀事物現(xiàn)狀的過(guò)程，即信息獲取的過(guò)程;研究是對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析研究得出結(jié)論的過(guò)程，最終提示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。明白了調(diào)研的內(nèi)涵，那我們更需要關(guān)注的是如何才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，接下來(lái)結(jié)合一道題目進(jìn)行分析。題目：市里開(kāi)通了公共自行車服務(wù)系統(tǒng)，市民可以刷卡租車，綠色出行。但是該系統(tǒng)開(kāi)通以來(lái)，有些服務(wù)點(diǎn)的公共自行車被冷在一邊，成了擺設(shè);有的服務(wù)點(diǎn)的自行車不翼而飛，丟失和破損嚴(yán)重。假如你是市文明辦的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)行調(diào)查，你會(huì)采取何種措施確保信息的真實(shí)有效?針對(duì)此題，通過(guò)審題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一道調(diào)研題目，并且作為文明辦的負(fù)責(zé)人，針對(duì)公共自行車服務(wù)系統(tǒng)存在這么多的問(wèn)題，必須要多措并舉來(lái)確保信息的真實(shí)有效。而要想把此題答的非常且有針對(duì)性，就必須要做到以下三個(gè)方面：第一，調(diào)查內(nèi)容要有針對(duì)性。我們的調(diào)研工作必須要緊緊的圍繞著公共自行車?yán)寐什桓?、使用過(guò)程中不文明以及可能存在的管理不善問(wèn)題來(lái)展開(kāi)。具體來(lái)說(shuō)可以圍繞在租車網(wǎng)點(diǎn)設(shè)置是否合理，租賃辦理流程是否復(fù)雜，借車是否方便，對(duì)于公共自行車的管理辦法、措施，我市公共自行車丟失、破壞的數(shù)量和類型等方面來(lái)展開(kāi)調(diào)查，從而確保收集到的信息都是有效信息。第二，調(diào)查對(duì)象要有針對(duì)性。調(diào)研對(duì)象必須是相關(guān)人員才能保證最終獲取信息有效，我們可以選取的有公共自行車的使用者、普通市民，公共自行車服務(wù)點(diǎn)的管理部門(mén)以及公安機(jī)關(guān)。同時(shí)我們選取調(diào)查對(duì)象時(shí)一定要選取有代表性的網(wǎng)點(diǎn)，只有這樣，才能保證收集的信息是全面有效的。第三，調(diào)查方式要有針對(duì)性。只有對(duì)于不同對(duì)象采取針對(duì)性的方式才能確保最終獲取的信息真實(shí)且有效。對(duì)于市民，可以采取網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷、紙質(zhì)問(wèn)卷、電話或者面對(duì)面訪談的方式展開(kāi)調(diào)查;對(duì)于市公共自行車的管理方，可以通過(guò)座談會(huì)的方式，而部分網(wǎng)點(diǎn)可以采取暗訪的方式;當(dāng)然，也可以親身體驗(yàn)一下租賃的流程，感受是否方便，以便掌握更真實(shí)的信息。中公教育專家相信考生們做到以上三點(diǎn)，就可以確保此次調(diào)研的真實(shí)有效，而通過(guò)此題，也是想讓諸位考生真正的明白，如何才能使調(diào)研類題目答題更具有針對(duì)性，最后祝所有的考生都能在公考路上心想事成，一舉成公!
