2020軍隊文職崗位能力增加主流媒體的閱讀的方法
2020年軍隊文職崗位能力備考是個系統(tǒng)工程，對考生的閱讀能力的考察是其重要內(nèi)容，甚至可以說是主要內(nèi)容。常規(guī)筆試中，言語40題，主要是考察考生的閱讀能力，申論100分一半是考察考生的閱讀能力;面試4題100分有五分之一是考察學(xué)生的閱讀能力。所以說增加主流媒體的閱讀是備考軍隊文職招聘的重要環(huán)節(jié)。
2018年軍隊文職考試崗位能力數(shù)量關(guān)系常見考點的解答方法匯總
2019年軍隊文職考試筆試“紅領(lǐng)決勝”套餐A（新大綱）944課時296739人關(guān)注￥2980￥2980
解放軍文職招聘考試籃球運球的動作方法-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-01 23:37:35簡述籃球運球的動作方法？答：兩腳開立，兩膝彎曲，上體前傾，目視遠(yuǎn)方，以肘關(guān)節(jié)為軸，五指自然分開，用手腕、手指的力量隨球上下拍按，拍球和移動步伐應(yīng)協(xié)調(diào)而有節(jié)奏。17、分腿騰越動作要領(lǐng)是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。答：動作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。18、支撐跳躍的總體要點？快速助跑，主動上板，積極踏跳，含胸領(lǐng)臂，頂肩推手，立腰展體，緩沖落地。19、青少年時期是速度素質(zhì)發(fā)展的最佳時期，簡述提高快速跑能力的練習(xí)方法。答：各種起跑、小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、加速跑、接力跑等20.根據(jù)《新課標(biāo)》選擇教學(xué)內(nèi)容要符合哪些要求？①符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征；②運動形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣③具有健身性、知識性和科學(xué)性；④對增強體能、增進健康有較強的實效性⑤簡單易行。對比一填空題：體育與健康選擇教學(xué)能容的要求，健身性、興趣性、科學(xué)性、簡易性、實效性、地域性。21、怎樣預(yù)防體育活動發(fā)生運動損傷？①、充分做好準(zhǔn)備活動，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，肌肉、韌帶、肌腱的延展性。②、合理組織教學(xué)、訓(xùn)練、競賽。③、提高身體技術(shù)水平，全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，掌握正確的運動技術(shù)。④、加強安全教育，使師生在思想上引起重視。⑤、加強保護與自我保護。⑥、加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督，掌握學(xué)生健康狀況，區(qū)別對待。22、人的食物中含有幾大營養(yǎng)是什么？并說出它們在人體中的主要作用？蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物在(糖類)、礦物質(zhì)(無機鹽)、維生素、纖維素和水。蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)和水是人體的主要組成部分，碳水化合物在(糖類)是人體的主要能量來源，維生素、纖維素是人體新陳代謝過程中不可缺少的物質(zhì)。23、談一談實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)后教師角色的轉(zhuǎn)變？①、體育課程設(shè)計的決策者。②、課程內(nèi)容資源的開發(fā)者。③、體育教學(xué)活動的組織者和設(shè)計者。④、學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者和促進者。⑤、體育教育的研究者。24、體育教學(xué)的基本規(guī)律？①、社會制約性規(guī)律②、認(rèn)識事物的規(guī)律③、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律④、教與學(xué)辯證統(tǒng)一的規(guī)律⑤、教育性、教養(yǎng)性與發(fā)展性相統(tǒng)一的規(guī)律。25體育教學(xué)的特殊規(guī)律？①、運動技能形成規(guī)律。②、身體機能適應(yīng)規(guī)律。③、身體生理機能活動能力變化的規(guī)律。26.在課堂教學(xué)中應(yīng)如何落實課程標(biāo)準(zhǔn)中確定的社會適應(yīng)目標(biāo)？①建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；②學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。③落實得法27.簡述在支撐跳躍的教學(xué)評價中，對優(yōu)等動作質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)。①助跑：輕松、自然、協(xié)調(diào)、有力、速度快②起跳：速度快、有力、騰空高
解放軍文職招聘考試分析檔案價值的具體方法-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-20 19:50:43分析檔案價值的具體方法：總方法：檔案保存價值的確定應(yīng)當(dāng)以反映本機關(guān)的主要職能活動為出發(fā)點，以分析檔案內(nèi)容為中心，結(jié)合考慮檔案的作者，形成時間，名稱，完整程度、可*性、有效性以及外型特點等因素。研究過去檔案的被利用情況，全面地估計和預(yù)測對檔案的利用需求，正確判定檔案的保存價值。方法：直接鑒定法 要求鑒定人員逐件逐張地審查檔案材料的價值，從它的內(nèi)容、作者、名稱、可*程度等方面，去全面考查它的價值。四、鑒定檔案價值的標(biāo)準(zhǔn)（也有的書上稱為 方法 ）1、來源標(biāo)準(zhǔn)檔案的來源是指檔案的形成者。檔案形成者在社會上以及機關(guān)內(nèi)的地位、作用和職能要影響甚至決定檔案的價值。2、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)檔案內(nèi)容是決定檔案價值最重要、最本質(zhì)的因素。對檔案內(nèi)容的分析可著眼于以下四個方面：A、檔案內(nèi)容的重要性；B、檔案內(nèi)容的獨特性；C、檔案內(nèi)容的時效性；D、除上之外，對檔案內(nèi)容的真實性、完備性等也要加以考察，以準(zhǔn)確地把握檔案的價值。3、形式特征標(biāo)準(zhǔn)檔案的形式特征是文件的名稱、責(zé)任者、形成時間、載體形態(tài)、記錄方式等。在某種情況下，這些形式特征也可能對檔案的價值發(fā)生影響。4、相對價值標(biāo)準(zhǔn)在一定的情況下，某些文件的保存價值和保管期限可以相對地提升或降低。通常的方法是分析全宗和全宗內(nèi)檔案的完整程度。在根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)分析檔案價值的時候，要始終堅持辯證的思維方法，切忌機械、片面地強調(diào)某一方面，忽略其他。五、方法論問題1、研究利用規(guī)律，預(yù)測未來利用需要2、研究檔案保存的效益3、重要性與保管期限長短的關(guān)系4、彈性原則保存從寬，銷毀從嚴(yán)；孤本從寬，復(fù)本從嚴(yán)；本機關(guān)從寬，外機關(guān)從嚴(yán)；兩可之間的，就高不就低；暫緩銷毀歷史檔案從寬，現(xiàn)行檔案從嚴(yán)；解放前檔案從寬，解放后檔案從嚴(yán)；首腦機關(guān)從寬，一般機關(guān)從嚴(yán)；上機機關(guān)從寬，下級機關(guān)從嚴(yán)；撤銷機關(guān)從寬，現(xiàn)行機關(guān)從嚴(yán)；六、在鑒定工作中需要注意的問題（一）應(yīng)當(dāng)以全國統(tǒng)一規(guī)定的鑒定原則和標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)，不能夠自行其事。（二）應(yīng)當(dāng)考慮各方面的作用。這里主要指出應(yīng)當(dāng)考慮憑證作用和參考作用，正面作用和反面作用，內(nèi)容上的作用和形式上的作用。（三）對重要的設(shè)備的檔案和基建檔案應(yīng)當(dāng)由使用設(shè)備和建筑物的機關(guān)檔案部門保存復(fù)制件，原件移交到檔案館保存。（四）寬嚴(yán)問題： 寬 ：指鑒定的標(biāo)準(zhǔn)放寬，多保存一些； 嚴(yán) 指標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格一些，少保存一些。
