軍隊文職招聘考試考試行政職業(yè)能力測驗備考誤區(qū)及應(yīng)對策略
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于軍隊文職招聘考試考試的備考時間相對有限，而行政職業(yè)能力測驗考試包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五大部分，涉及到內(nèi)容非常廣泛，廣大考生在備考時因為種種因素的影響對行政職業(yè)能力測驗認識不夠，備考時存在以下四大誤區(qū)： 1．消極迎戰(zhàn)，效率低下 行政職業(yè)能力測驗對考生的閱讀能力、理解能力、推理能力、邏輯能力、語言能力、表達能力、計算能力、綜合分析能力、知識運用能力乃至自我調(diào)控能力進行具有較高信度、效度和精確性的測評。不少考生在尚未了解考試內(nèi)容和題型的時候，就已經(jīng)對行政職業(yè)能力測驗望而生畏，把目標和期望值定得很低。“過線就行，差不多就可以”成為比較普遍的心態(tài)。事實上，行政職業(yè)能力測驗是從五個方面對應(yīng)試者進行基礎(chǔ)知識考試和基礎(chǔ)能力測評，要想學(xué)好它，首先要消除懼怕心理和畏懼情緒，樹立必勝的信心，這樣才可以化消極被動為積極主動，才可以在學(xué)習(xí)和解題中體會到真正的樂趣。
行政職業(yè)能力測驗是一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，不能有半點的疏漏，一帶而過的復(fù)習(xí)必然會難以把握重點，忽略精妙之處。要在120分鐘內(nèi)答完135道左右的題，應(yīng)試者除了思維反應(yīng)敏捷、準確領(lǐng)會題意處，還必須立即做出判斷。題量大、時間緊，必須確保緊張、高效的精神狀態(tài)，準確、快速的答題速度。這些都是要通過自己不斷地摸索去體會的。 3．只追高難，不重基礎(chǔ) 萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)對于任何一門學(xué)科都不例外。行政職業(yè)能力測驗中大部分是中檔題和容易題，難度比較大、技巧性比較高的題目只占20%左右，而且難題不過是得意題目的進一步綜合，忽略基礎(chǔ)造成考生在很多簡單問題上丟分慘重。因此，復(fù)習(xí)過程中大家一定要從實際出發(fā)，打好基礎(chǔ)，深入理解。
在復(fù)習(xí)的過程中，通過一定數(shù)量的習(xí)題，發(fā)散開來對抽象知識點的內(nèi)涵和外延進行深入理解，這是非常必要的，但時刻不要忘了我們最根本的目的是要總結(jié)解題方法和解題規(guī)律，達到舉一反三的效果的。因此，題不在多而在精，在總結(jié)。時刻目標明確、深入思考才是提高能力的關(guān)鍵。
2017軍隊文職考試考試常識大全：商周文化“三個代表”
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2017解放軍文職公共基礎(chǔ)知識：司法制度之法律職業(yè)道德-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-22 22:09:32法律職業(yè)道德是指法官、檢察官、律師、公證員等法律職業(yè)人員所應(yīng)遵循的行為規(guī)范的總和，是社會道德體系的重要組成部分，是社會道德在法律職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)和升華。法律職業(yè)道德和其他職業(yè)道德相比具有更強的象征意義和感召作用，因為法律在人們的心目中是公平與正義的體現(xiàn)，是規(guī)范社會、懲惡揚善的最后手段，也是最強有力的手段。而作為法律的實施者、執(zhí)行者、裁判者的專業(yè)法律人員所應(yīng)該具有的道德品行必然要高于其他職業(yè)的道德要求，這是法律職業(yè)的特殊性所決定的。我國古代的孔子就非常重視 為政以德 的道理，他說： 政者，正也。子帥以正，孰敢不正? 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 在實踐中，有的法律職業(yè)人員抱怨自己所承擔(dān)的社會義務(wù)過多、道德要求過高，就是沒有清楚地認識到自己所從事的職業(yè)的特殊性，沒有認識到自己所從事的法律職業(yè)在社會生活中的特殊地位和作用。因此，法律職業(yè)道德建設(shè)在現(xiàn)實中具有特殊的意義。
2019解放軍文職招聘考試法律法規(guī)之職業(yè)教育法1-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-12 12:46:39第四章 職業(yè)教育的條件第二十六條 國家鼓勵通過多種渠道依法籌集發(fā)展職業(yè)教育的資金。第二十七條 省、自治區(qū)、直轄市人民政府應(yīng)當(dāng)制定本地區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)平均經(jīng)費標準；國務(wù)院有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)會同國務(wù)院財政部門制定本部門職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)平均經(jīng)費標準。職業(yè)學(xué)校舉辦者應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生人數(shù)平均經(jīng)費標準足額撥付職業(yè)教育經(jīng)費。各級人民政府、國務(wù)院有關(guān)部門用于舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的財政性經(jīng)費應(yīng)當(dāng)逐步增長。任何組織和個人不得挪用、克扣職業(yè)教育的經(jīng)費。第二十八條 企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對本單位的職工和準備錄用的人員進行職業(yè)教育的費用，具體辦法由國務(wù)院有關(guān)部門會同國務(wù)院財政部門或者由省、自治區(qū)、直轄市人民政府依法規(guī)定。第二十九條 企業(yè)未按本法第二十條的規(guī)定實施職業(yè)教育的，縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)責(zé)令改正；拒不改正的，可以收取企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職業(yè)教育經(jīng)費，用于本地區(qū)的職業(yè)教育。第三十條 省、自治區(qū)、直轄市人民政府按照教育法的有關(guān)規(guī)定決定開征的用于教育的地方附加費，可以專項或者安排一定比例用于職業(yè)教育。第三十一條 各級人民政府可以將農(nóng)村科學(xué)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣的經(jīng)費，適當(dāng)用于農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)。第三十二條 職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)可以對接受中等、高等職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生適當(dāng)收取學(xué)費，對經(jīng)濟困難的學(xué)生和殘疾學(xué)生應(yīng)當(dāng)酌情減免。收費辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定。國家支持企業(yè)、事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)立職業(yè)教育獎學(xué)金、貸學(xué)金，獎勵學(xué)習(xí)成績的學(xué)生或者資助經(jīng)濟困難的學(xué)生。第三十三條 職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)舉辦企業(yè)和從事社會服務(wù)的收入應(yīng)當(dāng)主要用于發(fā)展職業(yè)教育。第三十四條 國家鼓勵金融機構(gòu)運用信貸手段，扶持發(fā)展職業(yè)教育。第三十五條 國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人對職業(yè)教育捐資助學(xué)，鼓勵境外的組織和個人對職業(yè)教育提供資助和捐贈。提供的資助和捐贈，必須用于職業(yè)教育。
