崗位能力專項突破策略
主要測查與軍隊文職考試職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷和資料分析等部分可以比較直觀的反映應(yīng)試者的綜合知識能力，所以相對考查內(nèi)容也比較寬泛，考生需在掌握各個不同知識點的基礎(chǔ)上勤加練習(xí)，熟悉方法，掌握技巧，才能在眾多報考者中脫穎而出。下面按題型劃分，在簡單介紹每個題型的基礎(chǔ)上予以一定的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。 言語理解與表達 言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；
根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。 言語理解與表達類題目題量較大，但不能花費太多的時間于此部分，建議廣大考生抓住解題關(guān)鍵詞，快速擊破。在這一部分，大家只要能夠基本的掌握方法和技巧，在答題中不用耗費大量閱讀時間，就可以達到快速準(zhǔn)確解題的目的。同時也要注意平常保證一定的閱讀量，既能累積詞匯、固定搭配等，也能逐漸培養(yǎng)語感，長期堅持，將對解答這部分的題目有較好的提高作用。 數(shù)量關(guān)系 數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。 數(shù)量關(guān)系分為兩個部分：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算。
數(shù)學(xué)運算，考點較多，方法技巧相對復(fù)雜，考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)先明確自己的基礎(chǔ)，從而對癥下藥：基礎(chǔ)好的考生要對數(shù)量關(guān)系考題的新考點、新題型、新方法予以關(guān)注，爭取能夠快速高效的解答數(shù)量關(guān)系題目；一般考生則需要在完整學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識點的基礎(chǔ)上，攻克專項解題方法與技巧，加大練習(xí)力度，以達到熟練應(yīng)用各種解題方法。 判斷推理 判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。 判斷推理分為圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷。 圖形推理是對考生觀察能力、抽象能力、推理能力的綜合考查，出題形式變化較多，但萬變不離其宗，只要核心的考點、變化規(guī)律掌握了，形式的變化并不能給我們帶來困擾。
而定義判斷，則要注意題干信息和選項信息之間的關(guān)鍵詞的匹配，多加練習(xí)即可。 對于邏輯判斷，切忌加入自己的主觀判斷，要完全根據(jù)題干所給內(nèi)容，就題論題，直接推出；選項中往往會有一個或兩個強干擾項混淆大家，這就要求考生抓住關(guān)鍵詞快速判斷，不能過于糾結(jié)，反復(fù)思考反而可能會加進更多的干擾因素。 常識判斷 常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。 綜合近幾年崗位能力常識判斷考試題，時政部分的考查比重逐漸加大，除政治常識外，對科技常識、歷史常識的考查也經(jīng)常結(jié)合時政熱點、重要紀(jì)年進行，而法律部分也增加了對當(dāng)年新法的考核。
資料分析 資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。 資料分析主要考察對信息的分析、比較、推測和計算?？忌鷳?yīng)注意以下四點： 一是分析歷年崗位能力考試題，大致掌握資料分析模塊的材料類別、常見出題方法、考點、題目難度等； 二是掌握讀題的基本方法，學(xué)會快速提取有效信息； 三是熟悉考試題中經(jīng)常出現(xiàn)的一些統(tǒng)計術(shù)語，對某些?？紨?shù)據(jù)有敏感度； 四是靈活應(yīng)用估算技巧，不糾結(jié)于繁復(fù)數(shù)量的計算，提高計算效率。 （編輯：qy）
2015軍隊文職考試崗位能力備考:沖刺必看
崗位能力試卷題量較大，考生普遍感覺，時間緊，任務(wù)重，尤其是數(shù)學(xué)運算部分，大部分學(xué)生選擇放棄或者放到最后的幾分鐘時間猜一猜選項，這樣就拔高失分率，崗位能力成績也會偏低。紅師教育網(wǎng)認(rèn)為，做數(shù)學(xué)題，也要懂得言語分析，讀懂題目，才是快速解題的關(guān)鍵。 一、分析能力是基礎(chǔ) 數(shù)量關(guān)系主要測查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷和運算。可以看出分析能力是解決數(shù)學(xué)運算題目的基礎(chǔ)，將題目進行透徹分析后，答案很快就能找到。所以，做題之前首先要鍛煉分析能力，怎么鍛煉這種能力呢?分析能力需要先掌握言語分析的能力，放到數(shù)學(xué)運算題中其實就是要學(xué)會將語言描述轉(zhuǎn)變成數(shù)學(xué)式子的能力。
下面紅師教育網(wǎng)舉2個例子，告訴如何用語言描述轉(zhuǎn)變成數(shù)學(xué)式子。 例1.農(nóng)民張三為專心養(yǎng)雞，將自己養(yǎng)的豬交于李四合養(yǎng)，已知張三、李四共養(yǎng)豬260頭，其中張三養(yǎng)的豬有13%是黑毛豬，李四養(yǎng)的豬有是黑毛豬，問李四養(yǎng)了多少天非黑毛豬? 頭頭頭頭 答案C。
軍隊文職崗位能力常識判斷備考：模擬練習(xí)
1.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)疾病的說法不正確的是()。 A.糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病，需用外源性胰島素治療 B.缺鐵性貧血是指機體對鐵的需求與供給失衡，導(dǎo)致體內(nèi)貯存鐵耗盡，繼之紅細胞內(nèi)鐵缺乏引起的 C.高血壓是慢性病，它是心腦血管病最主要的危險因素，控制高血壓被確定為2012年世界衛(wèi)生日的主題 D.肥胖是體內(nèi)脂肪，尤其是甘油三酯積聚過多而導(dǎo)致的一種狀態(tài) 2.通報的表達方式側(cè)重于()。 A.敘事 B.說理 C.說明 D.議論 3.下列權(quán)利中屬于法人應(yīng)該享有的權(quán)利是()。 A.生命健康權(quán) B.親權(quán) C.肖像權(quán) D.商標(biāo)權(quán) 4.在我，16周歲以上的未成年人以自己的勞動收入為主要生活來源的，應(yīng)視為()。
限制行為能力人 B.無行為能力人 C.完全行為能力人 D.部分限制行為能力人 5.下列詩句描寫早春的是()。 A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 C.朝來新火起新煙，湖色春光凈客船 D.有時三點兩點雨，到處十枝五枝花 （編輯：yinrong）
軍隊文職考試崗位能力備考之判斷推理
圖形推理題型較少受到知識和文化背景的影響，往往靠人的直覺和圖形上的想象，因而有人稱此種測驗為文化公平測驗。 圖形推理的表現(xiàn)形式是給出具有某種規(guī)律的圖形，讓考生根據(jù)要求進行推理，做出判斷，它以一種更形象的方式考查考生的邏輯思維能力，這種能力正是軍隊文職考試工作人員在實際工作中應(yīng)當(dāng)具備的。由于這種能力在某種意義上體現(xiàn)了人的智商水平，因而，在許多領(lǐng)域的智力測驗當(dāng)中常會有圖形推理的測驗形式。 題型介紹 圖形推理有不同的考査形式，在這一板塊當(dāng)中，我們向大家介紹它的考查形式種類、特點及要求，方便考生在做題之前先了解一個大致的框架，即對圖形推理的考査形式先有一個總的了解，理清了這個脈絡(luò)，會使考生有一個清晰的思路，更便于下一板塊知識的學(xué)習(xí)。
圖形類比推理 這類題考査的是識別圖形細節(jié)特征和綜合概括的能力。 圖形的類比推理強調(diào)識別圖形細節(jié)特征和綜合概括的能力。相對圖形的對比推理，圖形類比推理對邏輯推理能力的綜合運用要求更高。圖形類比推理的表現(xiàn)形式有兩種： (1)每道題的左邊四個圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，要求考生從右邊給出的四個圖形中找出與左邊圖形相匹配最合理的一個。(2)每道題包含三組圖形和可供選擇的五個圖形，要求考生既從橫向?qū)ふ乙?guī)律，又進行縱向分析，從而得出最終結(jié)果。 2.圖形的對比推理 在圖形的對比推理中，每道題包含兩套圖形，這兩套圖形具有某種相似性，但也存在某種差異。第一套圖形包括三個圖形，第二套圖形包括兩個圖形和一個問號。在這兩套圖形之外還有供選擇的四個圖形。
正確答案不僅應(yīng)使兩套圖形表現(xiàn)出應(yīng)有的一致性或最大的相似性，而且應(yīng)使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。 圖形對比推理所出現(xiàn)的規(guī)律類型，可以歸納為圖形的組合關(guān)系、圖形的元素關(guān)系、圖形的筆畫關(guān)系、圖形的方向關(guān)系等。 3.圖形的空間推理 圖形的空間推理，即給一個平面圖形，要求將這個平面圖形還原成空間圖形，涉及二維圖形與三維圖形的轉(zhuǎn)換，從而考査考生的空間觀念和推理能力。圖形的空間推理有紙板折疊題和色子題兩種題型。 4.圖形重組題 此類圖形的左邊由若干個元素組成。右邊的備選圖形中只有一個是由組成左邊圖形的元素組成的，請選出這一個。需要注意的是，組成新的圖形時，只能在同一平面上，方向、位置可能出現(xiàn)變化。 重難點提示 圖形推理題型所涉及的圖形主要是點、線、面及其組合，考查考生的觀察能力、分析能力和思維能力。
因而，解答圖形推理題型的關(guān)鍵在于仔細觀察,熟悉圖形變化規(guī)律。觀察是解題的前提和基礎(chǔ)，要學(xué)會觀察所給圖形，包括：圖形變化、圖形的旋轉(zhuǎn)、圖形的疊加、組合規(guī)律等，由此找到圖形的變化規(guī)律。 技巧深化 心理學(xué)研究表明，一個人進行推理的速度和準(zhǔn)確性能反映出他的推理能力。圖形推理實際上就是感官對所提供圖形加以利用的能力。通過推理進行綜合、分析和比較，作出最佳選擇。考生剛接觸這類題型時，通常會受思維的限制而無從解題,本書將對各種圖形進行剖析，幫助考生全面了解圖形規(guī)律，訓(xùn)練考生的觀察能力、分析能力和思維能力。 由于在做圖形推理題時，考生必須先找出圖中的規(guī)律，有了一個思路之后才有可能對設(shè)置的疑問處做出判斷;又因為考試當(dāng)中的圖形推理會給出一個讓考生一眼就能看出的規(guī)律，這就使考生在找出規(guī)律的過程中必然要花費一定的時間。
因此，建議考生在平時多加練習(xí)，在考試時，這種需要一定思考時間的題放在后面做，先將容易的題做完，以保證考試時間夠用。
