2018河南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作范文：用真本領(lǐng)讓青春出彩
考試申論范文：用真本領(lǐng)讓青春出彩隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期，人們對(duì)美好生活的期待不再局限于物質(zhì)層面，對(duì)獲取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)也有了更多的期許和要求。然而，相較于崇高的人生理想，青年人卻普遍存在本領(lǐng)的缺失。不僅專業(yè)知識(shí)掌握的不夠牢靠，而且缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐動(dòng)手能力，以致于在追尋人生夢(mèng)想時(shí)產(chǎn)生迷茫、惶恐、氣餒的不良情緒。事實(shí)上，幸福都是奮斗得來(lái)的，青年人唯有不馳于空想、不鶩于虛聲，腳踏實(shí)地提升真本領(lǐng)，才能讓青春綻放出絢麗的色彩。增長(zhǎng)本領(lǐng)需要堅(jiān)持不懈的韌勁。本領(lǐng)不是一朝一夕就能獲得的，而是需要經(jīng)年累月的積淀。在這個(gè)過(guò)程中，失敗挫折在所難免，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不言棄的人才能收獲最終的喜悅。中國(guó)女排也曾經(jīng)過(guò)一段低谷期、困難期，但是女排姑娘們不氣餒、不放棄，向著自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)。通過(guò)刻苦的訓(xùn)練，她們掌握了高超的競(jìng)技能力，鍛煉了堅(jiān)忍不拔的毅力，最終憑借真本領(lǐng)登上了奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了鳳凰涅槃。青年人初入社會(huì)，困難挑戰(zhàn)在所難免，關(guān)鍵是要能夠于失敗中吸取教訓(xùn)，在挫折中堅(jiān)定信念，從挑戰(zhàn)中增強(qiáng)本領(lǐng)，點(diǎn)亮青春的色彩。青年提升本領(lǐng)，需要培養(yǎng)腳踏實(shí)地的態(tài)度。本領(lǐng)的提升不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要不斷的學(xué)習(xí)、反復(fù)的實(shí)踐，需要有持之以恒的精神態(tài)度。當(dāng)前，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的裹挾之下，社會(huì)求快風(fēng)氣盛行，包括青年人在內(nèi)的社會(huì)各個(gè)群體對(duì)各類速成教育趨之若鶩，樂(lè)此不疲地去嘗試。以致于有些人養(yǎng)成了速成習(xí)慣，遇到本領(lǐng)提升的需要時(shí)，首先想到的是有沒(méi)有捷徑可走。這種思維方式雖不完全是壞的，但是如果走向極端，就會(huì)讓人變得急功近利，逐漸丟掉靜下心來(lái)鉆研問(wèn)題的耐心和能力。這種方式帶來(lái)的學(xué)習(xí)效果往往淺嘗輒止，難以持久。因此，青年人還是應(yīng)該要牢記工欲善其事，必先利其器，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)真本事。青年提升本領(lǐng)，需要堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的理念。本領(lǐng)的提升猶如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);本領(lǐng)的退化猶如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的提升不是一勞永逸的。相較于時(shí)代的進(jìn)步，每個(gè)人的知識(shí)總是有限的，唯有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。如今，我們黨提出了學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)目標(biāo)，目的就在于激發(fā)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，不斷增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、提升服務(wù)群眾的水平、積累應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。作為未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的生力軍，青年人文化素養(yǎng)的高低直接決定了民族復(fù)興的進(jìn)程。新故相推，日生不滯，青年人必須篤行不怠、須臾不忘、終身學(xué)習(xí)。李克強(qiáng)總理指出，當(dāng)代中國(guó)青年處于祖國(guó)發(fā)展的最好時(shí)期，能夠通過(guò)自身的努力成為更多社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者和擁有者。總理的諄諄教導(dǎo)，為青年人提出了成長(zhǎng)成才的要求。本領(lǐng)是青年人干事創(chuàng)業(yè)的基石，是青年人安身立命的密匙。面對(duì)新時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，只有打造一身本領(lǐng)，才能從容面對(duì)挑戰(zhàn)，及時(shí)抓住機(jī)遇，燃亮青春色彩。
2020安徽軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作范文：傳統(tǒng)文化應(yīng)多措并舉
我國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多樣，它是一種德與智的統(tǒng)一，是一種有民族性、獨(dú)特性、倫理性的特色文化。而反觀當(dāng)前，既存在千城一面的同質(zhì)化現(xiàn)象，也存在文化需求難以滿足的問(wèn)題;既存在古今分離的矛盾，也存在無(wú)法創(chuàng)新的困境。因此，傳統(tǒng)文化發(fā)展應(yīng)該多措并舉，形成合力。發(fā)展傳統(tǒng)文化，需要注重文化多樣特色。曾幾何時(shí)，游覽江南古鎮(zhèn)，卻發(fā)現(xiàn)千村一面，同質(zhì)化嚴(yán)重;曾幾何時(shí)，與家人一起體味農(nóng)家之樂(lè)，卻發(fā)現(xiàn)賣(mài)點(diǎn)一致，難有特色。出現(xiàn)這些問(wèn)題的根源在于，農(nóng)村建設(shè)過(guò)多注重經(jīng)濟(jì)效益，而忽略了各自的特色，忽略了文化的特性。這不僅造成了農(nóng)村品牌的口碑下降，同時(shí)也致使城鄉(xiāng)一樣化而非一體化。因此，在打造農(nóng)村文化和農(nóng)村品牌時(shí)，應(yīng)注重挖掘文化特色，將飲食、風(fēng)俗、自然風(fēng)光融入文化發(fā)展。宜經(jīng)濟(jì)建設(shè)則開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)，宜生態(tài)建設(shè)則保護(hù)生態(tài)，只有各具特色，才能做到文化的多樣性發(fā)展。發(fā)展傳統(tǒng)文化，需要滿足文化消費(fèi)需求。當(dāng)前，在現(xiàn)代化建設(shè)中，村規(guī)民約消失殆盡，而更大的問(wèn)題在于文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的最后一公里沒(méi)有打通。在恢復(fù)村規(guī)民約的過(guò)程中，需要多主體形成合力：村民應(yīng)積極學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的家風(fēng)民俗;政府應(yīng)針對(duì)好家風(fēng)好家訓(xùn)加大宣傳力度，促使村民養(yǎng)成文明風(fēng)尚。在文化基礎(chǔ)設(shè)施方面，應(yīng)積極申請(qǐng)專項(xiàng)資金，打造符合文化需求的基建設(shè)施，填補(bǔ)資金漏洞;另外，應(yīng)積極調(diào)查民意，在老百姓真正的文化需求領(lǐng)域建設(shè)基建設(shè)施。例如，針對(duì)當(dāng)前人們的健身設(shè)施、民俗活動(dòng)等領(lǐng)域積極修建，進(jìn)而滿足文化需求。發(fā)展傳統(tǒng)文化，需要積極推進(jìn)古今融和。在復(fù)興傳統(tǒng)文化過(guò)程中，積極興建文化墻;雕刻村規(guī)、村歌、村史;修建祭祀祠堂;開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)?；顒?dòng)。通過(guò)多種手段加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵熏陶。同時(shí)，加強(qiáng)文化傳播形式的創(chuàng)新：建造廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳媒介;修建集教育、娛樂(lè)、文化于一體的綜合基地;組件農(nóng)村書(shū)屋，開(kāi)展全民閱讀。只有做到內(nèi)涵的傳承與方式的創(chuàng)新相結(jié)合，傳統(tǒng)文化才能越發(fā)具有生命力和創(chuàng)造力。發(fā)展傳統(tǒng)文化，需要?jiǎng)?chuàng)新融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展。企業(yè)在挖掘傳統(tǒng)文化的經(jīng)濟(jì)價(jià)值時(shí)，應(yīng)著重提高文化國(guó)際影響力，打造好文化創(chuàng)新的引領(lǐng)標(biāo)桿，開(kāi)發(fā)文化的經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能;政府在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)，充分挖掘文化內(nèi)涵，正如紹興市建設(shè)魯迅文化故里一樣，集文藝演出、景區(qū)體驗(yàn)、生態(tài)觀光......于一體的旅游戰(zhàn)略布局;同時(shí)注重利用原有歷史文化資源，開(kāi)創(chuàng)歷史街區(qū)+發(fā)展模式。唯有如此，才能將文化資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值最大化，助力城鄉(xiāng)發(fā)展。在文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的背景下，城鄉(xiāng)文化資源需要將文化的多樣特色、文化消費(fèi)需求、文化古今融和、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展四位一體融合推進(jìn)，唯有如此才能讓中華傳統(tǒng)文化屹立于世界之林。
2019陜西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作綜合分析題：如何才能不失分
綜合分析題目是申論常考題型，分值不大但容易失分。在作答綜合分析題目的時(shí)候，首先需要考生掌握案例型材料的閱讀方法。從中找到主體、處境、做法、結(jié)果等表述，進(jìn)而推出一個(gè)貼合題干的啟示。這樣更容易確定大家容易失分的第一部分的解釋或觀點(diǎn)，專家在此告訴大家如何不失分。一、細(xì)致審題審題時(shí)尤其要注意分析對(duì)象，分析對(duì)象決定了題型和作答思路。啟示型分析作答思路為總括句+啟示要點(diǎn)。需要注意是否出現(xiàn)觀點(diǎn)明確、有理有據(jù)等要求，出現(xiàn)此類要求一般都要在答案中將要點(diǎn)進(jìn)行和并概括，有總述的點(diǎn)才叫觀點(diǎn)明確，有細(xì)化的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)佐證才叫有理有據(jù);解釋型與評(píng)論型作答思路都為是什么-為什么-怎么辦。但在題干中需要注意的點(diǎn)有些不同。解釋型分析，需要先對(duì)題干中的關(guān)鍵詞進(jìn)行拆分，自行理解后代入材料，結(jié)合材料給出解釋，若出現(xiàn)觀點(diǎn)明確要求時(shí)不要直接判斷為評(píng)論型分析，可能解釋的這句話本身就是一個(gè)觀點(diǎn)，但不明確。評(píng)論型分析，需要確定題干中是否有絕對(duì)觀點(diǎn)的要求。絕對(duì)的是、否;合理、不合理;應(yīng)該、不應(yīng)該，依據(jù)要求作答，若題干和材料中都沒(méi)有明確觀點(diǎn)，則需要對(duì)材料闡述的客觀事實(shí)進(jìn)行分析歸納，給出觀點(diǎn)。二、找全要點(diǎn)綜合分析題目的要點(diǎn)一般是一些現(xiàn)狀、原因、影響、對(duì)策，首先通過(guò)現(xiàn)狀來(lái)確定解釋、觀點(diǎn)，若不寫(xiě)現(xiàn)狀答案邏輯不通順，則須將現(xiàn)狀簡(jiǎn)單描述;其次再用原因、影響進(jìn)行佐證，最后提出對(duì)策落實(shí)觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中需要注意，案例一般不是要點(diǎn)，不要將案例直接呈現(xiàn)在綜合分析題中，需從中推出推論，作為答案要點(diǎn);近年也出現(xiàn)過(guò)特殊情況，不用案例無(wú)法佐證解釋或觀點(diǎn)，如2017年市地題目，依據(jù)給定資料2，闡述劃線句子城市的水系就像城市的指紋的意思。本題若不用案例佐證，則無(wú)法證明水系的美體現(xiàn)在其美學(xué)功能上，這時(shí)，可將案例縮寫(xiě)用于佐證。三、合理加工在綜合分析題目中，外在的整體邏輯要按照是什么-為什么-怎么辦的順序來(lái)呈現(xiàn)。分析部分需要進(jìn)行合理的合并同類項(xiàng)，若出現(xiàn)多方面觀點(diǎn)，則需要對(duì)其進(jìn)行正確劃分，合并概括。同時(shí)也需注意要點(diǎn)與要點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯，是否存在條件關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系，若存在，須根據(jù)其關(guān)系進(jìn)行順序調(diào)整。四、完美呈現(xiàn)綜合題目最主要是考察考生的邏輯思維。作答時(shí)除工整書(shū)寫(xiě)外，更需要注意邏輯的清晰表達(dá)。字?jǐn)?shù)要求若大于等于300字，可以用分段的形式劃分三個(gè)部分。若小于300字，則需要考生運(yùn)用一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)劃分清楚邏輯。分析要點(diǎn)與要點(diǎn)之間可以運(yùn)用或。明確劃分，重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，會(huì)讓答案層次更加明顯。以上就是中公教育專家對(duì)綜合分析題作答技巧的解讀，希望對(duì)廣大考生有所幫助!
