2018內(nèi)蒙古軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文： 謀新求變 文以化人
謀新求變文以化人新時代呼喚新理念，新理念帶來新風(fēng)尚。全面建成小康社會的目標近在眼前，中華民族偉大復(fù)興的中國夢藍圖清晰，而創(chuàng)新公共文化服務(wù)體系，推動社會文化服務(wù)建設(shè)是其強大的精神動力和文化支撐。當下我國各地的公共文化投入在不斷增加，公共文化服務(wù)設(shè)施建設(shè)也在不斷完善，但政府的熱情卻未換來群眾的熱烈回應(yīng)，公共文化服務(wù)場館的利用率偏低成了文化事業(yè)發(fā)展中的老大難問題。究其根源，在于文化服務(wù)模式及內(nèi)容滯后，無法滿足群眾新時期的需求。故而我們應(yīng)積極創(chuàng)新，為群眾提供對路子的公共文化服務(wù)。走社會化運作之路，推動公共文化服務(wù)的體制創(chuàng)新。當下公共文化服務(wù)的提供者和操作者，是公共文化服務(wù)的主體，然這種政府主導(dǎo)的運作模式，禁錮了公共文化服務(wù)的發(fā)展進程。實際上，在公共文化服務(wù)進程中，政府不一定非要是生產(chǎn)者，也可以是公共服務(wù)的提供者;不一定要是直接操作者，也可以是規(guī)則的制定者和執(zhí)行的監(jiān)管者;因而在創(chuàng)新公共文化服務(wù)方面我們需積極推動運作體制的創(chuàng)新，引入市場、社會運作機制，這是對公共服務(wù)體制的破冰嘗試，這也有利于為公共文化服務(wù)引入人才，從而讓更多的創(chuàng)意管理理念融入公共文化服務(wù)之中。堅持問需于民，推動公共文化服務(wù)的內(nèi)容創(chuàng)新。公共文化服務(wù)場館的低利用率現(xiàn)象根源在于活動設(shè)施和活動內(nèi)容過于陳舊，與當下各種新興商業(yè)文化場所相比，明顯吸引力不夠，甚至隨著時代的訴求變化，許多文化宮逐漸備扭曲的定位為輔導(dǎo)培訓(xùn)中心，第二課堂的印象深入人心。究其根源在于文化服務(wù)內(nèi)容沒有適時跟上群眾與時俱進的發(fā)展需求。因而，在為群眾提供公共文化服務(wù)的時候，應(yīng)采取調(diào)查問卷、座談會等多種方式問需于民，以群眾的文化需求定位為文化服務(wù)的工作目標，從而讓公共文化服務(wù)能活起來，凸顯出文化獨特的魅力和吸引力。運用好新興媒體，推動公共文化服務(wù)的方式創(chuàng)新。傳統(tǒng)的文化傳播途徑大多以報紙、雜志、書籍等方式來進行公共文化內(nèi)容的傳播，然而隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起和普及，新媒體正在逐漸掌握和取代傳統(tǒng)媒體，成為了文化傳播的主力軍，并日益進入生活的各個層面，面對這樣的時代潮流，如何有效利用從而達到轉(zhuǎn)劣勢為優(yōu)勢的目標，是我們應(yīng)認真考慮并予以高度重視的問題。我們應(yīng)積極將電子信息技術(shù)引入傳統(tǒng)公共文化服務(wù)之中，利用好各類微型媒介平臺，從而為傳統(tǒng)文化的傳播找到新時代新的立足點。文化似水，潤物無聲。在改革發(fā)展進程風(fēng)起云涌的當下，順應(yīng)改革時勢潮流，積極推動公共文化服務(wù)創(chuàng)新，從體制、內(nèi)容、方式上大膽破舊、定立新方，從而為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)夯實精神根基，奠定文化基礎(chǔ)。
2020年考試時政：11月起，這些新規(guī)將影響你我生活！
10月31日最新時事政治：11月起，這些新規(guī)將影響你我生活！在軍隊文職考試中，命題人歷來是傾向于結(jié)合時政熱點命題，無論是崗位能力常識題、言語理解題，還是申論，都是結(jié)合時事熱點來選擇命題考查點，因此最新時政要有所了解。新版納稅服務(wù)規(guī)范施行11月1日起，稅務(wù)總局發(fā)布的新版《全國稅務(wù)機關(guān)納稅服務(wù)規(guī)范》將在全國范圍內(nèi)施行。在精簡辦稅資料方面，70種外部門證明類資料不再需要報送，148個事項實現(xiàn)“最多跑一次”?！皟刹 被颊哂盟庂M用降低國家醫(yī)保局等4部門發(fā)文明確，以二級及以下定點基層醫(yī)療機構(gòu)為依托，對高血壓、糖尿病參?；颊唛T診發(fā)生的降血壓、降血糖藥品費用由統(tǒng)籌基金支付，政策范圍內(nèi)支付比例要達到50％以上。指導(dǎo)督促統(tǒng)籌地區(qū)11月起開始實施，確保群眾年內(nèi)享受待遇。旅客未系安全帶客車不出站修訂后的《汽車客運站安全生產(chǎn)規(guī)范》11月1日起施行?！兑?guī)范》要求汽車客運站經(jīng)營者確保超載營運客車不出站、安全例行檢查不合格營運客車不出站、旅客未系安全帶不出站、駕駛員資格不符合要求不出站、營運客車證件不齊全不出站、“出站登記表”未經(jīng)審核簽字不出站。亂用人民幣圖樣將受處罰央行制定發(fā)布的《人民幣圖樣使用管理辦法》11月15日起施行?！掇k法》禁止在祭祀用品、生活用品、票券上使用人民幣圖樣；明確使用人民幣圖樣實行屬地管理、一事一批，中國人民銀行當?shù)胤种C構(gòu)是使用人民幣圖樣申請的受理機構(gòu)。網(wǎng)購致用戶信息泄露需擔(dān)責(zé)兩高發(fā)布的《關(guān)于辦理非法利用信息網(wǎng)絡(luò)、幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動等刑事案件適用法律若干問題的解釋》11月1日起施行。網(wǎng)絡(luò)支付、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播等造成用戶信息泄露的，可被納入拒不履行信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)罪的入罪標準，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者或需承擔(dān)刑事責(zé)任。修改后的《商標法》施行今年4月23日，全國人大常委會審議通過了對《中華人民共和國商標法》的修改決定，將于11月1日起施行。修訂后的《商標法》加強了對惡意注冊行為的規(guī)制，明確“不以使用為目的的惡意商標注冊申請，應(yīng)當予以駁回”，并對惡意注冊、惡意訴訟行為規(guī)定了處罰措施。天津：修訂工傷保險若干規(guī)定《天津市工傷保險若干規(guī)定》11月1日起施行。《規(guī)定》要求，用人單位應(yīng)當按時繳納工傷保險費，職工個人不繳納工傷保險費；職工發(fā)生事故傷害后，用人單位應(yīng)當在24小時內(nèi)向人力資源和社會保障行政部門報告。寧夏：夫妻可享共同育兒假《寧夏回族自治區(qū)婦女權(quán)益保障條例》11月1日起實施?！稐l例》鼓勵用人單位對符合法律、法規(guī)規(guī)定生育子女的夫妻，在子女0至3周歲期間，每年給予夫妻雙方各10天共同育兒假；還鼓勵和支持用人單位在工作場所為職工提供0至3周歲嬰幼兒照護服務(wù)。湖北：征地補償標準提高根據(jù)《關(guān)于公布實施湖北省征地區(qū)片綜合地價標準的通知》，11月1日起，調(diào)高湖北省征收集體土地的綜合補償標準，平均標準由現(xiàn)行的每畝32990元，調(diào)整到每畝44330元，每畝提高11340元，漲幅。重慶：自貿(mào)試驗區(qū)迎“基本法”《中國（重慶）自由貿(mào)易試驗區(qū)條例》11月1日起實施。《條例》對重慶自貿(mào)試驗區(qū)的建設(shè)進行了規(guī)劃，明確：自貿(mào)試驗區(qū)應(yīng)當以制度創(chuàng)新為核心；應(yīng)當設(shè)立綜合窗口，推行“一窗一次性受理”負責(zé)制；應(yīng)當優(yōu)化口岸營商環(huán)境，降低進出口環(huán)節(jié)的合規(guī)成本等。廣州：綜合防控青少年近視《廣州市綜合防控兒童青少年近視實施方案》11月1日起實施?！斗桨浮诽岢觯议L陪伴孩子時應(yīng)盡量減少使用電子產(chǎn)品；中小學(xué)校需減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)；改善視覺環(huán)境，每學(xué)期對學(xué)生課桌椅高度進行個性化調(diào)整。深圳：兒童違反交規(guī)家長受罰《深圳經(jīng)濟特區(qū)道路交通安全違法行為處罰條例修正案》11月1日起實施。新條例明確對買賣駕駛證分數(shù)行為的處罰，將行人、非機動車駕駛?cè)说倪`法信息納入征信，同時規(guī)定14周歲以下兒童違反交規(guī)，家長將接受教育或參加社會服務(wù)。
2020年軍隊文職招聘考試日語新標初級語法8-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-06-01 22:35:261、～と思います表示說話人思考的內(nèi)容。と 提示所想的內(nèi)容。接續(xù)：と 前面必須是簡體形式。名詞和形容動詞必須加 「だ」。例：今日は雨が降ると思います。(我覺得今天會下雨。)① ～と思います：只能用于說話人，即第一人稱。表示現(xiàn)在所想的內(nèi)容。② ～と思いますか：可以用于詢問第二人稱，即聽話人的想法。③ ～と思いました：可以用于第一人稱過去所想的內(nèi)容;也可以用于第二人稱第三人稱所想的內(nèi)容。④ ～と思っています：可以第三人稱所想所思考的內(nèi)容，意見或者判斷?；蛘呤堑谝蝗朔Q一直以來所堅信的東西。這種想法和判斷是比較持久的，時間較長。例：① 彼の言ったことはうそだと思う。(我覺得他說的是謊話。)② あなたもそう思いますか。(你也這么想嗎?)③ 山田さんはこないと思いました。(有以下兩種解釋，根據(jù)上文判斷。)私は山田さんは來ないと思いました。(我認為山田不會來了。)山田さんは(誰かが)來ないと思いました。(山田認為不會來了。)④ 私は自分のしたことがただしいと思っている。(我現(xiàn)在仍認為自己做的沒有錯。)警察はあの人が犯人だと思っている。(警察認為他就是罪犯。)2、～は～に～といいました向第三者轉(zhuǎn)述其他人的話。如果有明確的轉(zhuǎn)述對象，則用「に」來提示。可以用直接引用，也可以用間接引用。直接引用用 「」括號，里面可以是敬體。間接引用「と」，前面必須是簡體形式。名詞和形容動詞必須加 「だ」。例：道子さんは「すぐに行きます」といいました。道子さんはすぐに行くといいました。李さんは小野さんにちょっと出かけたいといいました?！趣い盲皮い蓼?表示說話人的話現(xiàn)在仍然有效，多用于引用第三人稱的話，用于自己的話時，一般為別人聽不進自己的意見。例：山田さんはまだ決められないといっている。(山田先生說，現(xiàn)在還決定不了。)私は行きたくないといっているのに、認めてもらえそうもない。(我說了不想去了，可看來根本就不會有人同意。)3、～のです/～んです表示說明狀況或者解釋理由。 ～んです 是 ～のです 的口語形式。接續(xù)：簡體+～のです名詞/形容動詞+な+のです例：晶ちゃんは私のことが嫌いなのです。だって、このごろ私を避けようとしているもの。(小晶一定是討厭我了。因為她最近老躲著我。)還可以配合どうして，構(gòu)成 どうして～のです 的句型，表示詢問理由。答句也必須使用 ～のです/～んです。例：どうして彼が犯人だと分かったのですか。(你怎么知道他就是犯人的呢?)それについてはちょっと申し上げられないんです。(關(guān)于這個我不能告訴你。)4、～が～表示鋪墊，沒有實際意義。和 けど 相比多用于書面語。例：山田と申しますが、陽子さんいらっしゃいますか。(我叫山田，陽子小姐在嗎?)
