2018上海軍隊文職招考面試綜合分析題答題思路匯總
面試的時候，大多數(shù)的同學都存在的同一個問題是：綜合分析不會答，沒有思路，東一句西一句。沒關系，今天中公教育專家為各位同學準備了綜合分析各種類型的答題思路，大家拿起筆來一起畫了。1.社會現(xiàn)象社會上出現(xiàn)的一些現(xiàn)象或者某一個事件，稱之為社會現(xiàn)象，一般情況下，社會現(xiàn)象都會反映一定的問題具有爭議性。例如：微信是近年來出現(xiàn)的較為流行的通訊交流方式，某權(quán)威機構(gòu)對家長和孩子是否為微信好友的情況進行調(diào)查了解。調(diào)查結(jié)果顯示，沒有成為孩子微信好友的家長為。對此，你怎么看。例如：共享單車已經(jīng)遍布城市的各個角落，但是人們對于共享單車的褒貶不一。談談你對共享單車的看法。2.人物品質(zhì)一般以人物經(jīng)歷作為考查素材，通過對人物品質(zhì)談理解或從中獲得的啟示，重點考查考生的人生觀與價值觀。例如：重慶有一位開了十八年公交車的女司機，她的丈夫是當?shù)氐囊粋€富商，家里有別墅還有豪車。有人說她應該在家里享福。她卻說她喜歡這份工作，這份工作可以讓她快樂，對此，請談談你的看法。3.政策理解特定的主體為實現(xiàn)某一目標而采取的行動或方案。例如：某縣為改變本地長期存在的紅白喜事大操大辦的舊習，縣政府出臺政策，規(guī)定除了對國家公職人員酒席范圍進行界定外，還對農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民舉辦酒席的范圍進行界定，除婚嫁、喪事、壽酒三類，諸如升學、滿月酒等一律不允許操辦酒宴。其中辦壽宴要求老人年齡必須在70周歲以上，每隔十年可操辦一次。對此，你怎么看。4.名言警句是指一些名人所說所寫的著名言論以及民間廣為流傳富有內(nèi)涵道理的話語，這些話往往揭示了一定的道理。例如：習近平總書記說：黨員干部要有擔當精神。對此，談談你的理解。5.哲理故事是指用生動的故事來闡釋人生哲理的一種題型，題目多以寓言故事，名人典故等為載體進行命制。例如：有則寓言：野狼和獅子同時發(fā)現(xiàn)了羚羊，他們商量好一起去追捕那只羚羊，先由野狼把羚羊撲倒，然后獅子上前將其咬死。面對到手的，獅子意欲獨吞，試圖先把野狼咬死。盡管野狼拼命抵抗后死去，但此時獅子已身受重傷，也無法享用美味了。你讀完這則寓言故事，有何感悟。6.觀點類是指不同主體針對某個現(xiàn)象、政策、問題等事物，從不同角度各自闡述自己觀點的題目。例如：有人說不怕困難，要迎難而上;也有人說要知難而退。請談談你對這兩種觀點的看法。|||
2018湖南軍隊文職招聘面試如何打破傳統(tǒng)模式化開場白
在面試過程中，無時無刻不在考察著考生的言語理解與表達能力，一個富有個性化的開場白不僅能標新立異，更能給考官留下一個深刻的印象，所以對于面試題目開場白的設計上也是大有學問，不要再尋找模板化的開篇語，應該轉(zhuǎn)變思維，適合自己的才是最好的。中公教育專家在此指點大家做一個有個性的開場白。一、開門見山開門見山的開場白會讓考官留下精煉而不拖沓的感覺，直奔主題，高度概括，能夠?qū)⒆约旱挠^點在短時間內(nèi)拋出，就事論事，這樣的方法適用于各種題型。比如針對食品安全問題談談你的看法?就可以直接了當?shù)膶Υ诉M行說明，屢見不鮮的食品安全問題時刻困擾我們的生活，針對這種現(xiàn)象我的主要看法是......既直接又不拖泥帶水。二、角色扮演在國家考試的試題中，有一些題目是需要明確自己的角色扮演，深刻理解自己在問題中的角色，地位，身份與職責。在運用這種方法時，一定要對題目分析的透徹，明確自身職責。比如你是某局辦公室主任，想讓兩位同事不要在辦公室吸煙做一段講話，你要明確自己的身份，更要知道領導與同事談話的藝術(shù)，不能威脅恐嚇，不能威逼利誘，而是換位思考，分析利弊，講自己真正融入到談話的場景當中去，這樣才能使題目解答的更為真實深刻。三、想象原則這是在談一個題目的過程中，能發(fā)揮自己豐富的聯(lián)想能力，由一個事物聯(lián)想到題本的本質(zhì)，用這樣的方法可以帶考官進入你自己的世界，發(fā)揮豐富的想象能力，拓展自己的答題思路和靈活的語言表達方式。比如談談最嚴格的標準是嚴于律己的看法，考生可以在開場的過程中講述發(fā)生在自己身上的一件事情進行入手，談談對嚴格的定義，不一定要完全依附綜合分析的答法來限制自己的思路。專家提醒大家，在熟練運用這三種方法的同時，各位考生也應該積極的準備一些相關材料進行積累，多背誦一些名言警句或者寓言故事來豐富開場白，相信在努力之下，各位會有一個標新立異的開場白為答題開場。
2019解放軍文職招聘考試哲學認識論原理知識點歸納1-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-12 10:10:19認識論原理1、人具有主觀能動性原理：2、現(xiàn)象與本質(zhì)相互關系原理：3、感性認識和理性認識的辨證關系原理：(2)聯(lián)系：①理性認識依賴于感性認識；②感性認識有待于發(fā)展到理性認識。
2018軍隊文職面試指導：綜合思維能力提升要素-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
一、認識全面認識全面是指認識問題要能夠充分考慮各方面的相關因素，從大局、整體著眼，對問題進行客觀的評價。對一個問題的全面認識要從橫向和縱向兩個方向著手。橫向是指要充分考慮問題與經(jīng)濟、政治、文化、地域差異等的相關性。縱向是指要充分考慮問題發(fā)展變化的歷史沿革性，不能僅局限于一時一地來孤立地認識問題。二、觀點明確觀點明確是指在認識問題的過程中要有正確的立足點，從該立足點出發(fā)對問題進行明確的判斷。所謂正確的立足點，就是軍隊的角度和法治角度。以軍隊文職人員的行為準則和對軍隊文職人員的基本要求為標準進行準確判斷，明確地表明態(tài)度是綜合評判的基本要求。三、見解獨到見解獨到是指看待問題不能人云亦云，要基于主流價值觀念和自身的知識積累，給出獨立的見解。見解獨到是綜合思維能力環(huán)節(jié)最難的一部分，考生需要具備扎實的理論知識。見解獨到不是脫離實際的憑空臆斷，而是在正確認識的前提上具備更深層次的綜合思維能力。分析能力所要達到的境界是：一、分析要有深刻性深刻性主要是對事物的認識要有縱向的延伸性，既能從表面上看到所體現(xiàn)的問題，由表及里地抓住題目的本質(zhì)，又能從歷史發(fā)展過程中認識問題。二、分析要有廣泛性廣泛性主要是對事物和問題的認識要有橫向延伸性，能從多方面、多角度考慮問題產(chǎn)生的影響及引發(fā)的原因。三、分析要有邏輯性邏輯性主要是能準確認識問題本身、產(chǎn)生的原因、影響之間的聯(lián)系。軍隊文職考生在分析問題的過程中，要注意問題本身、形成問題的原因及問題造成的影響。三者之間既要層次清晰，又要有因果聯(lián)系。
