崗位能力巧“抓”中心句

片段閱讀題目中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)概括一段話(huà)的主要意思的句子。這就是該文段的中心句。找出中心句就抓住了這段話(huà)的中心意思。閱讀文段時(shí)，如果能快速抓住中心句，就能得知文段大意所在，從而快速找到解題的方向與思路。中心句常出現(xiàn)在段首或段尾。一般來(lái)說(shuō)，采用演繹思路的文段，中心句在段首；采用歸納思路的文段，中心句常在段尾，并且常用“因此”“由此可見(jiàn)”“總之”等詞引出中心句。一、文段首句為中心句采用演繹思路的文段一般為總分結(jié)構(gòu)，其中心句就是文段首句。此類(lèi)文段都是先點(diǎn)明主題，然后圍繞主題具體論述。A.作家應(yīng)結(jié)合自身特長(zhǎng)與市場(chǎng)需求確定創(chuàng)作方向B.定位準(zhǔn)確的兒童圖書(shū)更適合兒童閱讀C.兒童圖書(shū)作者的創(chuàng)作定位趨向精準(zhǔn)D.兒童圖書(shū)寫(xiě)作的目的性不斷增強(qiáng)二、文段尾句為中心句采用歸納思路的文段一般為分總結(jié)構(gòu)，其中心句就是文段尾句。中心句放在文段最后，作用是強(qiáng)調(diào)或概括前邊分述句提供的具體事實(shí)得出的結(jié)論。這段文字意在說(shuō)明()。A.禮制對(duì)官員服裝的規(guī)定制約了中國(guó)古代服飾藝術(shù)的發(fā)展B.中西方剪裁方法的分化以冕服的產(chǎn)生與發(fā)展為特征C.中國(guó)古代服裝的剪裁方法推動(dòng)了印染技術(shù)的發(fā)展D.禮制的要求使中國(guó)傳統(tǒng)服裝采用了平面剪裁法崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看

軍隊(duì)文職招聘行測(cè)自然科學(xué)常識(shí)要點(diǎn)-低壓、低壓中心的概念、低壓中心附近特征？ - 行測(cè)知識(shí)

軍隊(duì)文職招聘行測(cè)自然科學(xué)常識(shí)要點(diǎn)-低壓、低壓中心的概念、低壓中心附近特征？減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘行測(cè)自然科學(xué)常識(shí)要點(diǎn)-低壓、低壓中心的概念、低壓中心附近特征？

答：地面天氣圖上，凡是氣壓比周?chē)?，而氣壓相等的線(xiàn)又是呈閉合狀態(tài)的，叫做低氣壓（簡(jiǎn)稱(chēng)低壓）。在低壓內(nèi)氣壓數(shù)值最低的地方叫做低壓中心；它的數(shù)值就是這個(gè)低壓的中心強(qiáng)度。在低壓區(qū)域內(nèi)，多是陰雨天氣。

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2020年河南省軍隊(duì)文職：標(biāo)題添加題，重在概括文段中心

紅師教育發(fā)布2020年河南省軍隊(duì)文職標(biāo)題添加題，重在概括文段中心例題科學(xué)的發(fā)展總帶給人類(lèi)嶄新的思維方式。比如，在大數(shù)據(jù)背景下，人類(lèi)的許多行為都是可以被預(yù)測(cè)的。從這個(gè)角度看，人類(lèi)的行為并不是互不相關(guān)的獨(dú)立事件，而是相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)片段。在這張數(shù)據(jù)大網(wǎng)之中，許多事件的相關(guān)性與其發(fā)展的規(guī)律變得有跡可尋。再比如，日常生活中，我們只能感知和意識(shí)到三維世界，而超弦理論卻把我們帶進(jìn)一個(gè)十維的宇宙世界，帶來(lái)新的科學(xué)思維與方法，開(kāi)拓出一個(gè)新穎刺激而富有美感的精神新領(lǐng)域。下列最適合做這段文字標(biāo)題的是A. 科學(xué)思維無(wú)所不在B. 科學(xué)之光點(diǎn)亮思維C. 獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的數(shù)據(jù)科學(xué)D. 未來(lái)世界的無(wú)限可能第一步，尋找中心句。文段是典型的總-分結(jié)構(gòu)，第一句話(huà)提出中心觀點(diǎn)，接著用 大數(shù)據(jù)給人類(lèi)思維帶來(lái)的改變 和 超弦理論帶來(lái)了新的科學(xué)思維與方法 兩個(gè)例子證明觀點(diǎn)。第二步，匹配選項(xiàng)，中心句論述的是科學(xué)給人類(lèi)思維帶來(lái)的改變。與之同義替換的選項(xiàng)為B項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)科學(xué)思維，而不是科學(xué)和思維之間的關(guān)系;C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)科學(xué);D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)未來(lái)世界的可能性。三項(xiàng)均與中心句話(huà)題不一致，故排除A、C、D三項(xiàng)。