2017年解放軍文職考試--當代教育的特征-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2016-06-28 10:44:481 ．教育的公共性： 教育成為社會的公共事業(yè)，面向全體人民，為全民服務。當代教育是面向大眾的教育。2 ．教育的生產性：教育越來越與人類的物質生產結合起來，越來越與生產領域發(fā)生密切的、多樣化的關系；生產的發(fā)展也越來越對教育系統提出新的要求。教育成為經濟發(fā)展的杠桿，今天的教育就是明天的經濟。3 ．教育的科學性：科學教育是當代教育的基本內容和最重要的方面，同時，教育的發(fā)展也依靠教育科學的指導，擺脫教育經驗的束縛。4 ．教育的未來性：當代教育的價值取向、目標定位等會對未來社會和個體的發(fā)展產生非常大的影響，教育的發(fā)展不僅要考慮到當前社會和個體發(fā)展的要求，從當前社會和個體的發(fā)展需要出發(fā)，而且要考慮到未來社會的發(fā)展趨勢對教育提出的要求，面向未來。5 ．教育的國際性：教育應該從態(tài)度、知識、情感、技能等方面培養(yǎng)受教育者從小就為一個國際化的時代做準備，也就是要面向世界。6 ．教育的終身性：教育不局限于學齡階段，而是貫穿人的一生，當代教育的改革應該著眼于創(chuàng)造一個適合于終身學習的社會，滿足不同年齡階段的受教育者的教育需求。
解放軍文職招聘考試政治統治的含義和特征-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-30 20:35:18政治統治第一節(jié)：政治統治的含義和特征一、政治統治的本質種方式教育群眾，幫助他們提高政治 的參與意識，增強參與政治的能力。1、若干政治統治觀分析在人類政治思想發(fā)展的歷史上，關于政治統治有種種解釋和說法，其中有代表性的如：（1）認為政治統治是神權統治，統治者是神的意志的化身，因此，政治統治是神意的安排。（2）認為政治統治是父權統治，政治權力是以血緣關系為紐帶的家庭中的父親權力在社會范圍內的擴展，因此，政治統治就是父權在國家范圍內的放大。（3）認為政治統治是人們根據理性的要求訂立社會契約的結果，因此，統治秩序就是契約秩序，統治者與被統治者之間是委托 代理的契約關系。（4）認為政治統治是精英統治，即按照社會中的少數政治精英意志形成的秩序。關于政治統治的這些看法，具有特定的社會政治背景和政治思想淵源，如神權統治觀是神權政治的體現，父權統治觀則是對于政治現象的血緣關系的解釋，而契約統治觀則是自然法政治哲學對于政治統治的典型解釋。但是，它們并沒有科學地揭示政治統治的本質。2、馬克思主義的政治統治觀馬克思主義從歷史唯物主義出發(fā)，運用階級分析方法，深刻地、科學地揭示了人類社會政治統治的本質。按照馬克思主義的看法，政治統治是階級之間的利益沖突、對抗和斗爭的結果；是在階級斗爭和政治 斗爭中取得統治地位和政治權力的階級，對敵對階級和社會政治秩序破壞者的強制和壓迫行為；是統治階級運用國家權力對社會和政治生活進行支配和控制，使之處 于秩序范圍之內的行為。從馬克思主義對政治統治含義的分析，可以看出：政治統治本質上是階級統治。它是階級對抗和斗爭中取得統治地位的階級，為了維護和強化既定的政治關系和社會秩序，運用政治權力和國家機器對被統治者和社會政治秩序的破壞者進行的強有力控制和支配行為。二、政治統治的特征1、階級性政治統治的階級性集中體現在：政治統治的根本目的和宗旨是為了維護和實現統治階級的利益和意志要求。在政治統治過程中，這種統治階級的意志和要求，往往以國家的意志和要求的形式出現，并用國家機器予以實施，這是由統治階級的政治統治和主導地位決定的，也是統治階級把自己的意志和要求轉變?yōu)樯鐣庵竞鸵蟮男枰?。政治統治的階級性，是其根本屬性和本質特征。2、強制性政治統治是統治階級通過國家機器對敵對階級和社會成員的強力支配和控制，因此，政治統治具有強制性。政治統治的強制性一般以直接強制和規(guī)范強制等方式出現：直接強制是統治階級對統治對象的直接暴力鎮(zhèn)壓，規(guī)范強制性則是統治階級通過國家政權制定適用于全社會的法律和規(guī)則并予以實施，以進行強制性的規(guī)則控制和支配。3、秩序性政治統治是統治階級把社會和政治生活控制在秩序范圍內的意志體現，因此，政治統治在政治生活中往往具體表現為秩序狀態(tài)。這種狀態(tài)一方面表現為政治統治體系和行為的有序性，另一方面表現為政治統治的社會效果的有序性。政治統治的秩序性的實現，即為社會政治生活的穩(wěn)定。其秩序性的程度，實際是政治穩(wěn)定的程度。4、最高性政治統治是統治階級保持統治地位的前提，因此，它是統治階級的本質的行為體現，是統治階級政治行為中的最高行為，統治階級的其它利益要求和行為都必須服從這一要求。政治統治的最高性還表現在，維護和控制統治秩序的行為具有最高意志性，其他社會意志和要求必須服從這一意志的要求。
解放軍文職招聘考試投資中心的業(yè)績評價-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
要求：（1）假設A部門要求的稅前報酬率為10%，B部門的風險較大，要求的稅前報酬率為12%，計算兩部門的剩余收益。A部門剩余收益=部門稅前經營利潤-部門平均經營資產 要求的報酬率=108000-850000 10%=23000（元）B部門剩余收益=90000-560000 12%=22800（元）（2）如果采用剩余收益作為部門業(yè)績評價標準，B部門經理如果采納前面提到的投資機會（稅前報酬率為13%，投資額為100000元，每年稅前獲利13000元），其剩余收益為多少？采納投資方案后剩余收益=(90000+13000)-(560000+100000) 12%=23800（元）比原來的剩余收益多了1000元，愿意采納。（3）B部門經理如果采納前面提到的減少一項現有資產的方案（價值50000元，每年稅前獲利6500元，投資稅前報酬率為13%），其部門剩余收益為多少？采納減資方案后剩余收益=(90000-6500)-(560000-50000) 12%=22300（元）比原來的剩余收益少，不應該減資。因此，B部門經理會采納投資方案而放棄減資方案，與公司總目標一致。
