1.( )是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的問(wèn)題。
A. 某年度某國(guó)的就業(yè)率和失業(yè)率是多少
B. 一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度是多少
C. 農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格與農(nóng)民收入的關(guān)系
D. 物價(jià)水平與通貨膨脹的關(guān)系
2. 如果一種商品價(jià)格高于均衡價(jià)格,則( )。
A. 存在過(guò)剩,而且價(jià)格將上升 B. 存在過(guò)剩,而且價(jià)格將下降
C. 存在短缺,而且價(jià)格將上升 D. 存在短缺,而且價(jià)格將下降
3. 如果價(jià)格下降10%能使買者總支出增加l%,則這種商品的需求量對(duì)價(jià)格( )。
A. 富有彈性 B. 單一彈性
C. 缺乏彈性 D. 其彈性不能確定
4. 已知商品1的價(jià)格為10美元,商品2的價(jià)格為6美元,如果消費(fèi)者從這兩種商品的消
費(fèi)中得到最大效用時(shí),商品2的邊際效用為9,那么此時(shí)商品1的邊際效用為( )。
A. 60 B. 45
C. 30 D. 15
5. 預(yù)算線繞著它與橫軸(代表商品X的數(shù)量)的交點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的原因是( )。
A. 商品X的價(jià)格下降 B. 商品Y的價(jià)格下降
C. 商品X和Y的價(jià)格同時(shí)上升 D. 消費(fèi)者的收入增加
1.答案:C。解析:本題考查微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位,包括單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)生產(chǎn)者和單個(gè)市場(chǎng),而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)社會(huì)。選項(xiàng)ABD所描述的問(wèn)題都是從整個(gè)社會(huì)角度來(lái)說(shuō)的,屬于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題,選項(xiàng)C所描述的問(wèn)題是從單個(gè)生產(chǎn)者角度來(lái)說(shuō)的,屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的問(wèn)題。故正確答案為C。
2.答案:B。解析:本題考查的是均衡價(jià)格的形成。市場(chǎng)均衡是指市場(chǎng)供給等于市場(chǎng)需求的一種狀態(tài)。當(dāng)一種商品的市場(chǎng)處于均衡狀態(tài)時(shí),市場(chǎng)價(jià)格恰好使得市場(chǎng)需求量等于市場(chǎng)供給量,這個(gè)價(jià)格被稱為該商品的市場(chǎng)均衡價(jià)格。當(dāng)一種商品的價(jià)格高于均衡價(jià)格時(shí),那么市場(chǎng)供給量大于市場(chǎng)需求量,產(chǎn)品過(guò)剩,進(jìn)而使商品價(jià)格下降,逐漸趨向于均衡價(jià)格。故正確答案應(yīng)為B。
3.答案:A。解析:本題考查的是需求彈性與總收益的關(guān)系。當(dāng)某商品的需求彈性是富有彈性時(shí),廠商降低價(jià)格,銷售收入會(huì)增加;當(dāng)某商品的需求彈性是缺乏彈性時(shí),廠商降低價(jià)格,銷售收入會(huì)減少;當(dāng)某商品的需求彈性是單一彈性時(shí),廠商的銷售收入隨價(jià)格同比例變化。另外買者的總支出等于廠商的總收入。故正確答案為A。
推薦閱讀:
2025軍隊(duì)文職藝術(shù)基礎(chǔ)綜合筆試跟練1
2025軍隊(duì)文職考試公告時(shí)間|報(bào)名時(shí)間|筆試時(shí)間|考試信息匯總
推薦查看!
軍隊(duì)文職公告 | 軍隊(duì)文職資料包 | 軍隊(duì)文職報(bào)考指南 |
軍隊(duì)文職25年筆試課程 | 軍隊(duì)文職歷年考題 | 軍隊(duì)文職歷年分?jǐn)?shù) |