軍隊(duì)招聘文職試題_軍隊(duì)文職考試

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1575-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2019-05-07 23:58:151、課外輔導(dǎo)的作用在于加深和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教材的理解和鞏固，進(jìn)一步掌握相關(guān)的技能、技巧。( )答案：2、作業(yè)的檢查與批改是上課必要的補(bǔ)充。( )答案：3、外部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。( )答案：4、教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個(gè)別教學(xué)制、班級(jí)授課制、分組教學(xué)、設(shè)計(jì)教學(xué)法、道爾頓制。( )答案：5、我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的京師同文館。( )答案：6、陳述式試題的最簡(jiǎn)便形式是填充題。( )答案：7、學(xué)生成績(jī)的考查與評(píng)定，俗稱(chēng)測(cè)驗(yàn)和考試。( )答案：8、簡(jiǎn)答式試題又被稱(chēng)為論文式試題。( )答案：9、在教學(xué)過(guò)程中，如何有效的提供學(xué)習(xí)內(nèi)容是教學(xué)策略的核心內(nèi)容。( )答案：10、簡(jiǎn)答式試題屬于試題類(lèi)型的選答型試題。( )答案：11、內(nèi)容型策略有兩條途徑：結(jié)構(gòu)化策略和問(wèn)題化策略。( )答案：

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題81-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 14:58:59三、判斷題，共20題。要求判斷所給的命題正確與否,正確在答題卡上涂 A ,錯(cuò)誤的涂 B 。71.研究性學(xué)習(xí)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式。72.教師的才干不僅表現(xiàn)于淵博的學(xué)識(shí)，而且要善于為學(xué)生營(yíng)造寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。73.素質(zhì)教育是強(qiáng)調(diào)以人為對(duì)象，以人自身的發(fā)展為目的的教育。74.基礎(chǔ)教育改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)始終貫徹 先破后立，邊實(shí)驗(yàn)邊推廣 的工作方針。75.基于建構(gòu)主義的課程觀(guān)，課程與教學(xué)個(gè)改革應(yīng)基于學(xué)科又超越學(xué)科，面向真實(shí)世界；始于課堂又走出課堂，融入復(fù)雜社會(huì)。76.教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)是一種溝通與合作的活動(dòng)。77.對(duì)話(huà)是教學(xué)活動(dòng)的重要特點(diǎn)，也就是說(shuō)師生的問(wèn)答是課堂教學(xué)的主要活動(dòng)。78.心理只能是腦的功能，腦才是產(chǎn)生心理的器官。79.外部感覺(jué)包括平衡覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、機(jī)體覺(jué)。80.記憶是指過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物在人腦中的重新反映。81.在人腦中重現(xiàn)過(guò)去所感知過(guò)的事物的形象叫想象。82.汽車(chē)司機(jī)在駕駛時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手、腳并用，這種注意特性是注意分散。83.情感的種類(lèi)包括了心境、激情和應(yīng)激。84.堅(jiān)強(qiáng)的意志是在實(shí)踐活動(dòng)中不斷克服困難而形成的。85.能力是人的個(gè)性心理特征，知識(shí)是人類(lèi)社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。86.教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)則是同一概念的兩種稱(chēng)謂，都是教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循的。87.形成技能、技巧是鞏固知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。88.教師的職責(zé)在于教書(shū)育人。89.馬斯洛認(rèn)為只有低層級(jí)需要滿(mǎn)足以后才會(huì)出現(xiàn)高一級(jí)需要。90.氣質(zhì)類(lèi)型具有穩(wěn)定性，它有好壞優(yōu)劣之分。第二部分 數(shù)量關(guān)系本部分包括兩種類(lèi)型的試題：一、數(shù)字推理：共5題，給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀(guān)察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。91.8，8，6，2，（） A4 B.4 C.0 D.-292．-1,，,( ) 2231+231+ A. -2 B.1 C. -251 D.? 53293.5，3，7，9，15，23，（ ） A.27 B.31 C.35 D.3794.0，2，2，5，4，7，（ ） A.6 B.5 C.4 D.395. 3， 16， 27，0，125，432，（） A.345 B.546 C.890 D.1029二、數(shù)學(xué)運(yùn)算：共5題，在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一道算術(shù)式，或是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。你可以在草稿紙上運(yùn)算。遇到難題，可以跳過(guò)暫時(shí)不做，待你有時(shí)間再返回解決它。96.(11)2 ＝121，(111)2 ＝12321，(1111)2 ＝1234321，請(qǐng)問(wèn)(11111)2 ＝？( )A.1234541 B.12345123 C.123454321 D.12345654321

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題353-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 20:22:053.在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類(lèi)型有( )。A.簡(jiǎn)答式試題 B.陳述式試題 C.是非題D.多項(xiàng)選擇題 E.組配式試題4.我國(guó)新時(shí)期的德育特點(diǎn)有( )。A.開(kāi)放性 B.全民性 C.民主性D.變革性 E.社會(huì)主義方向性5.影響反饋效果的因素有( )。A.反饋的方式 B.反饋的內(nèi)容 C.反饋的對(duì)象D.反饋的頻率 E.反饋的數(shù)量三、解答題1.什么是復(fù)述策略？試闡述常用的復(fù)述策略。復(fù)述策略是指在工作記憶中為了保持信息而對(duì)信息進(jìn)行反復(fù)重復(fù)的過(guò)程。它是短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵。它包括：(1)合理安排復(fù)述時(shí)間；(2)適當(dāng)?shù)倪^(guò)度學(xué)習(xí)；(3)克服記憶的相互干擾；(4)運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶；(5)采用多種形式復(fù)習(xí)；(6)畫(huà)線(xiàn)。

解放軍文職招聘考試鐵方面試題的解題方法與技巧-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-08-28 15:44:34金點(diǎn)子：鐵是中學(xué)化學(xué)中的重要變價(jià)元素。在高考中有關(guān)鐵方面的試題主要類(lèi)型有：性質(zhì)分析、實(shí)驗(yàn)原理與操作分析、有關(guān)鐵方面的計(jì)算等。1．性質(zhì)分析試題的解題方法此類(lèi)試題要求考生從鐵及其化合物的反應(yīng)方面去分析試題內(nèi)容。特別是鐵的變價(jià)問(wèn)題。2．實(shí)驗(yàn)原理與操作試題的解題方法此類(lèi)試題要求考生從實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作較為詳實(shí)的分析。主要有鐵的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、鐵的制取實(shí)驗(yàn)、Fe(OH)2制取實(shí)驗(yàn)等。3．有關(guān)鐵方面的計(jì)算試題的解題方法此類(lèi)試題可采用方程式分析或?qū)⒎匠淌胶喜⒑蠼y(tǒng)一分析求解。在解題時(shí)盡可能利用守恒法求解。經(jīng)典題：例題1 ：（1993年全國(guó)高考） .a、b、c、d、e分別是Cu、Ag、Fe、Al、Mg5種金屬中的一種。已知：(1)a、c均能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體；(2)b與d的硝酸鹽反應(yīng), 置換出單質(zhì)d；(3)c與強(qiáng)堿反應(yīng)放出氣體；(4)c、e在冷濃硫酸中發(fā)生鈍化。由此可判斷a、b、c、d、e依次為 ( )A．Fe Cu Al Ag Mg B．Al Cu Mg Ag FeC．Mg Cu Al Ag Fe D．Mg Ag Al Cu Fe方法：尋找突破囗，并從突破囗推出其它金屬。捷徑： 以c、e金屬鈍化為突破口，由（1）（3）（4）知c為Al，再由（4）知e為Fe。有上述結(jié)果和（1）知a為Mg，最后由（2）知b為Cu、d為Ag。解此題的關(guān)鍵是確定c，然后很容易判斷出e、a。得答案為C?？偨Y(jié)：判斷出c為Al，e為Fe，就可舍去選項(xiàng)A、B，由（2）確定b和d的活潑性。這樣判斷可簡(jiǎn)捷些。例題2 ：（1995年上海高考）等質(zhì)量的銅片，在酒精燈上加熱后，分別插入下列溶液中，放置片刻，銅片質(zhì)量增加的是 （ ）A．硝酸 B．無(wú)水乙醇 C．石灰水 D．鹽酸方法：從反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行分析。捷徑：當(dāng)銅片在酒精燈上加熱后，表面生成氧化銅，造成銅片質(zhì)量增加。當(dāng)該銅片插入硝酸中，表面的氧化銅及未被氧化的銅均能被硝酸溶解。插入無(wú)水乙醇中發(fā)生反應(yīng)CH3CH2OH+CuO CH3CHO+Cu+H2O，銅片又恢復(fù)到原來(lái)的質(zhì)量。若插入鹽酸中，表面的CuO溶于鹽酸中，質(zhì)量減少。只有插入石灰水中，銅片不發(fā)生反應(yīng)，表面的氧化銅仍附著在銅片上，質(zhì)量增加。以此得答案為C。總結(jié)：在插入溶液之前，Cｕ片質(zhì)量就己增加。部分考生未能理解這一點(diǎn)而造成錯(cuò)選。