2018年解放軍文職招聘考試——數(shù)學(xué)23-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2018-03-08 17:34:44題目一：鋪設(shè)一條自來(lái)水管道，甲隊(duì)單獨(dú)鋪設(shè)8 天可以完成，而乙隊(duì)每天可鋪設(shè)50 米。如果甲、乙兩隊(duì)同時(shí)鋪設(shè)，4 天可以完成全長(zhǎng)的2 / 3 ，這條管道全長(zhǎng)是多少米？( ）。A . 1 000 B . l 100 C . l 200 D . 1 300常規(guī)做法及培訓(xùn)班做法：方法1 ：假設(shè)總長(zhǎng)為s ，則2 / " 3 只s , 5 / 8 又4 + 50 只4 則s = 1200方法2 : 4 天可以完成全長(zhǎng)的2 / 3 ，說(shuō)明完成共需要6 天。甲乙6 天完成，1 / 6 一1 / 8 = 1 / 24 說(shuō)明乙需要24 天完成，24 * 50 二1200秒殺實(shí)戰(zhàn)法：數(shù)學(xué)聯(lián)系法完成全長(zhǎng)的2 / 3 說(shuō)明全長(zhǎng)是3 的倍數(shù)，直接選C 。10 秒就選出答案。公考很多數(shù)學(xué)題目，甚至難題，都可以直接運(yùn)用秒殺實(shí)戰(zhàn)法，快速解出答案，部分只需要做個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化，就可以運(yùn)用到秒殺實(shí)戰(zhàn)法。大大的簡(jiǎn)化了題目的難度。題目二：1 3 11 67 629 ( )A . 2350 B . 3 130 C . 4783 D . 7781常規(guī)及培訓(xùn)班解法：數(shù)字上升幅度比較快，從平方，相乘，立方著手。首先從最熟悉的數(shù)字著手629 = 25 *25 + 4 =54十467 =43+ 3從而推出l =lO+ O3 = 2l+ l11 =32+ 267 = 43+ 3629 = 54+ 4？=65+ 5 二7781 從思考到解出答案至少需要1 分鐘。秒殺法：1 3 11 67 629 ( ) 按照倍數(shù)的上升趨勢(shì)和傾向性，問(wèn)號(hào)處必定是大于10 倍的。ABCD 選項(xiàng)只有D 項(xiàng)符合兩兩數(shù)字之間倍數(shù)趨勢(shì)：確切的說(shuō)應(yīng)該是13 倍，可以這么考慮，倍數(shù)大概分別是3 , 4 , 6 , 9 , ( ? ) ，做差，可知問(wèn)號(hào)處大約為13 .問(wèn)號(hào)處必定是大于十倍的。
2018年軍隊(duì)文職行測(cè)考試：樸素邏輯解題方法講解-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
1有大小比較的元素對(duì)應(yīng)問(wèn)題給出甲乙丙丁四個(gè)對(duì)象，按照年齡，身高等因素來(lái)排列，這類(lèi)題目即有大小的元素對(duì)應(yīng)問(wèn)題。2無(wú)大小比較的單純?cè)貙?duì)應(yīng)問(wèn)題即給出甲乙丙丁，ABCD四個(gè)元素，甲不對(duì)應(yīng)B，乙不對(duì)應(yīng)C，問(wèn)誰(shuí)與誰(shuí)對(duì)應(yīng)。（二）思維推理問(wèn)題即給出若干條件問(wèn)結(jié)果如何，出現(xiàn)較多的題目，多為真假話類(lèi)題目。（三）數(shù)學(xué)運(yùn)算問(wèn)題這類(lèi)題往往是數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯相結(jié)合，單純依靠邏輯是解不了的。二、常用的解題方法1.代入排除法，即將選項(xiàng)代入題中，排除一些錯(cuò)誤選項(xiàng)。2.列表連線法，這一方法主要針對(duì)的是元素對(duì)應(yīng)問(wèn)題，又可細(xì)分為列表法和連線法，其中前者針對(duì)涉及元素較少的題型，通過(guò)構(gòu)造表格來(lái)解題;后者則針對(duì)元素類(lèi)型較多的題目，確定對(duì)應(yīng)關(guān)系的用實(shí)線連接，不確定的則用虛線連接。3.尋找突破口法針對(duì)的是思維推理題，在題干中某一個(gè)信息十分特殊，對(duì)這個(gè)信息稍加推敲，便可以直接得出一個(gè)結(jié)論，幫助我們向下推理。4.假設(shè)推理法題干中給了很多條件，我們無(wú)從下手，以上方法不適用，就可以用此類(lèi)方法，主要針對(duì)的是真假話問(wèn)題，假設(shè)一個(gè)為真的，退到最后出現(xiàn)了矛盾，說(shuō)明原假設(shè)是錯(cuò)誤的。下面我們結(jié)合真題來(lái)學(xué)習(xí)解題技巧：1、 夏燕、賈樞和鄭薇三個(gè)同學(xué)一起去旅游。為了方便照相，每個(gè)人拿的是同學(xué)的相機(jī)背的是另一個(gè)同學(xué)的包。如果背著鄭薇包的人拿的是賈樞的相機(jī)，那么以下哪項(xiàng)為真？A賈樞拿的是鄭薇的相機(jī) B鄭薇拿的是賈樞的相機(jī)C鄭薇背著夏燕的包 D賈樞背的是鄭薇的包答案：A解析：通過(guò)對(duì)題干的分析可知，這是一個(gè)典型的無(wú)大小比較的單純?cè)貙?duì)應(yīng)問(wèn)題，并且題干中出現(xiàn)的元素較少，因此可用列表法進(jìn)行分析。題中一個(gè)關(guān)鍵信息是：每個(gè)人拿的是同學(xué)的相機(jī)，背的是另一個(gè)同學(xué)的包，而問(wèn)題中說(shuō)的是背著鄭薇包的人拿的是賈樞的相機(jī)，因此這個(gè)人肯定是夏燕?？闪谐鱿卤恚喝宋?相機(jī) 背包夏 賈 鄭鄭 夏 賈賈 鄭 夏由此表可知，選項(xiàng)A為正確選項(xiàng)。2、 有紅藍(lán)黃白紫五種顏色的皮球，分別裝在五個(gè)盒子里。甲乙丙丁戊五人猜測(cè)盒子里皮球的顏色。甲：第二盒是紫色的，第三盒是黃的。乙：第二盒是藍(lán)的，第四盒時(shí)白的;丙：第一盒是紅的，第五盒是白的;?。旱谌惺撬{(lán)的，第四盒是白的;戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。猜完之后打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)。
2018年軍隊(duì)文職行測(cè)考試：考點(diǎn)解讀―古典型概率-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
1、有限性是指等可能性事件的樣本數(shù)是有限的，即可數(shù)的。比如，在我們做行測(cè)題目時(shí)，不管大家如何選選項(xiàng)，一共就A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)， 所有的事件數(shù)是可數(shù)的，可以一一列舉出來(lái)，就具有有限性;如果是給大家0至1之間的實(shí)數(shù)，需要從中選一個(gè)數(shù)出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可供選擇的數(shù)有很多，所有事件數(shù)一一列舉不完，而且屬于無(wú)限多個(gè)，此時(shí)就不具有有限性，那么關(guān)于這個(gè)題目的求解過(guò)程就不能使用有關(guān)古典型概率的知識(shí)點(diǎn)。2、等可能性指每個(gè)基本事件發(fā)生的肯能性相同，即相等的可能性。比如，剛剛說(shuō)到的例子，在行測(cè)考試中，對(duì)于不會(huì)的題目部分考試愿意去猜答案，那么猜對(duì)正確答案的可能性是多大呢？幾乎人人都會(huì)說(shuō)，此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們猜A選項(xiàng)為正確答案的可能性是，猜B選項(xiàng)為正確答案的可能性也是，猜C、D也都是，所以，這里每一個(gè)基本事件發(fā)生的可能性都是相等的，就具有了等能性，那么在解相關(guān)題目時(shí)我們就可以用古典型概率的公式來(lái)進(jìn)行求解，從而取得分?jǐn)?shù)。了解了古典型概率事件的特征，也就是對(duì)于一些題目我們已經(jīng)會(huì)判斷出他屬于古典型概率事件，那么接下來(lái)我們就需要對(duì)此題使用公式求解了，這就會(huì)涉及到古典型概率的第二個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，求解公式。二、 古典型概率的公式在古典型概率事件中，求某事件（A）發(fā)生的概率通?？梢詫?xiě)成P（A），通過(guò)這個(gè)式子，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，在遇到古典型概率題目時(shí)，我們主要的目的是去找求該公式中分子和分母的數(shù)字是多少，然后相除就可以得到結(jié)果，比如某單位共有四個(gè)科室，第一科室20人，第二科室21人，第三科室25人，第四科室34人，隨機(jī)抽取一人到外地考察學(xué)習(xí)，抽到第一科室的概率是多少？A.0.3 B.0.25 C.0.2 D.0.15，所以，又具備了等可能性，那么此題目考察的概率事件就是個(gè)古典型概率?，F(xiàn)在要求的是抽到第一科室的概率是多少，
