解放軍文職招聘考試技術(shù)差距與技術(shù)轉(zhuǎn)移-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-09-03 10:36:46國際間技術(shù)轉(zhuǎn)移的類別(一)根據(jù)曼斯菲爾德的研究,國際間技術(shù)轉(zhuǎn)移可以分為兩類:1.垂直技術(shù)轉(zhuǎn)移(vertica1 technological transfer)。它是指將A國關(guān)于基礎(chǔ)科研成果轉(zhuǎn)用于B國的應(yīng)用科學(xué)中,或?qū)國的應(yīng)用科研成果轉(zhuǎn)用于B國的生產(chǎn)中。2 .水平技術(shù)轉(zhuǎn)移(horizontal technological transfer)。它是指將A國已被應(yīng)用于生產(chǎn)的新技術(shù)轉(zhuǎn)用于B國的生產(chǎn)領(lǐng)域。無論是垂直技術(shù)轉(zhuǎn)移還是水平技術(shù)轉(zhuǎn)移,都涉及科學(xué)情報轉(zhuǎn)移,物質(zhì)的轉(zhuǎn)移(A國向B國出口產(chǎn)品、設(shè)備),設(shè)計轉(zhuǎn)移(A國向B國轉(zhuǎn)移設(shè)計、圖紙),以及生產(chǎn)能力的轉(zhuǎn)移(由A國輸入的新技術(shù)結(jié)合B國的條件,在B國形成生產(chǎn)能力)。因此,技術(shù)轉(zhuǎn)移又總是與資本和人才的輸出結(jié)合在一起的。如果輸入國資本匱乏,技術(shù)轉(zhuǎn)移可以同資本輸出結(jié)合在一起;如果輸入國人才短缺,就要同人才輸送(熟練勞動力的輸入)結(jié)合在一起。(二)根據(jù)米拉 維爾金斯(M.Wilkins)的意見,國際技術(shù)轉(zhuǎn)移可以分為以下兩類:1.簡單的國際技術(shù)轉(zhuǎn)移(mere international technologica1transfer)。它是指某項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)由A國轉(zhuǎn)移到B國,而不管B國采用這項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)后能否復(fù)制出來。2.技術(shù)吸收(the absorption of technology)。它是指某項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)由A國轉(zhuǎn)移到B國,并且被B國復(fù)制出來,因此技術(shù)吸收又被稱做 真正的技術(shù)擴(kuò)散 (true international diffusion)。(三)國際間技術(shù)轉(zhuǎn)移的障礙 .來自技術(shù)輸出國方面的障礙,包括技術(shù)的政治性保密和商業(yè)性保密、專利權(quán)、政策考慮等。據(jù)維爾金斯的分析,來自技術(shù)輸入國方面的障礙主要來自以下九個方面:1.需求障礙。它是指利用國外新技術(shù)制成的新產(chǎn)品在本國沒有銷路,從而妨礙引進(jìn)該項(xiàng)技術(shù)。2.資本障礙。它是指本國缺少為發(fā)展和應(yīng)用該項(xiàng)新技術(shù)所必需的資本。3.自然資源障礙。它是指本國缺少使用和發(fā)展該項(xiàng)新技術(shù)所需要的自然資源,從而妨礙新技術(shù)的引進(jìn)。4.勞動成本障礙。它是指本國勞動力供應(yīng)充足,工資水平較低,從而不愿意采用圄外某種節(jié)約勞動的新技術(shù)。5.技術(shù)障礙。它是指本國缺少為使用和發(fā)展該項(xiàng)新技術(shù)所需要的技術(shù)人才,無法利用國外新技術(shù)。6.規(guī)模障礙。一定的新技術(shù)總是同一定的企業(yè)規(guī)模相適應(yīng)的。由于本國企業(yè)規(guī)模的限制,某些企業(yè)采用某項(xiàng)國外新技術(shù)后,產(chǎn)品成本較國外同類企業(yè)的產(chǎn)品成本高一些,因此這些企業(yè)不愿意采取國外的新技術(shù)。7.基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)障礙。它是指本國缺少為使用和發(fā)展該項(xiàng)新技術(shù)所必需的動力、運(yùn)輸、港口、庫藏、技術(shù)服務(wù)、修理等條件,或缺少補(bǔ)充技術(shù)設(shè)施|從而無法吸收國外新技術(shù)。8 .文化障礙。它是指意識形態(tài)方面的障礙。本國政府或國民出于意識形態(tài)方面的原因,不主張引進(jìn)國外技術(shù)或?qū)δ稠?xiàng)國外技術(shù)評價不好,從而阻礙吸收國外新技術(shù)。9 .輕重緩急安排方面的障礙。它是指本國政府或企業(yè)安排投資有自己的考慮,根據(jù)輕重緩急、前后次序,可能拒絕或推遲某些新技術(shù)的引進(jìn)。

2020軍隊(duì)文職面試模擬題:虛擬化博物館

紅師教育發(fā)布2020軍隊(duì)文職面試模擬題:虛擬化博物館虛擬化博物館通過采集文物或展品的數(shù)字信息,打造數(shù)字化虛擬博物館,就能使觀眾足不出戶而遍游天下,文物與文化遺產(chǎn) 進(jìn)駐 到數(shù)字化世界里,才能贏得青年人,讓歷史延伸到更遠(yuǎn)的未來。最近,浙江杭州南宋官窯博物館正式發(fā)布 當(dāng)古窯址遇上AR新科技 產(chǎn)品,游客只需在移動設(shè)備上下載專門的APP,現(xiàn)場掃描導(dǎo)覽圖,就能再現(xiàn)800年前的龍窯燒制場景。通過數(shù)字技術(shù),讓古窯址 活 起來,如今,文物正通過科技手段獲得 重生 。(《人民網(wǎng)-人民日報》2019年05月23日版《人民日報人民時評為文化傳承插上 數(shù)字翅膀 》叢芳瑤)近日,浙江杭州南宋官窯博物館正式發(fā)布 當(dāng)古窯址遇上AR新科技 產(chǎn)品,游客只需在移動設(shè)備上下載專門的APP,現(xiàn)場掃描導(dǎo)覽圖,就能再現(xiàn)800年前的龍窯燒制場景。對此,你怎么看?在經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的當(dāng)前,許多優(yōu)秀的文化資源正在面臨著失傳的危險,包括古遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫等,甚至包括一些風(fēng)俗良序、戲劇、手工藝等。杭州古窯址AR新科技APP的發(fā)布,告訴我們,數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)讓我們的文博事業(yè)與非遺傳承有了新的渠道,使我們的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化資源得到了 重生 。首先,數(shù)字技術(shù)打破了時間和空間的約束,使得我們的藏品、古遺址等文化資源走出了 深閨 ,讓更多的人感受優(yōu)秀文化的美;其次,數(shù)字技術(shù)跟以往的視頻圖片展示的體驗(yàn)大有提升,擁有AR技術(shù)呈現(xiàn),還可以在虛擬中觸摸藏品,更加有真實(shí)感;最后,數(shù)字技術(shù)通過文物或展品的數(shù)字信息打造出虛擬博物館,大大降低了人們的出行成本,使其足不出戶便能游天下。雖然我國文博與非遺領(lǐng)域應(yīng)用數(shù)字技術(shù)取得了不少的成功經(jīng)驗(yàn),但是與群眾的需求相比而言,還是存在較大差距。一方面,作為數(shù)字化的 原住民 ,很多青年人對于數(shù)字化虛擬博物館還是比較陌生,對非遺的記錄還停留在錄音錄像的初級階段;另一方面,數(shù)字化博物館的宣傳做得也不夠到位,因此虛擬博物館的APP點(diǎn)擊率也存在不高的現(xiàn)象;最后一方面,數(shù)字化虛擬博物館對比人類的肉眼而言,感官差距還是有所存在的。

2016年軍隊(duì)文職人員招聘考試(公共科目+醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)+醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù))模擬試題及答案三-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

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