2018年解放軍文職招聘考試——管理與服務(wù)109-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2018-05-28 11:33:4236．論述班集體建設(shè)的原則、基本途徑和方法。答：班集體建設(shè)的原則，是在班級建設(shè)研究和實踐中形成的關(guān)于班級建設(shè)的重要的認(rèn)識，用于確保正確建設(shè)班集體，其包括以下四個原則：一是促進(jìn)學(xué)生積極發(fā)展的原則，這一原則體現(xiàn)的是以生為本的思想，二是一學(xué)生為主體的原則，班集體組織規(guī)范反映的是班級組織成員自己的要求，班集體也是以成員的主體為存在前提，三是民主性原則，只有民主性才能反映學(xué)生自身的要求，四是開放性原則j民主倡導(dǎo)多樣化，只有開放性才有多樣化班集體建設(shè)的基本途徑有三個：第一是通過班級常規(guī)工作開展集體建設(shè)。第二是通過各種班級教育活動進(jìn)行班集體建設(shè)。第三是進(jìn)行班集體建設(shè)的評估。班集體建設(shè)的方法包括四個：(1)目標(biāo)管理法，科學(xué)的確立集體奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo)，以經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的目標(biāo)推動班集體建設(shè)。(2)規(guī)范管理法，班主任以規(guī)范去引導(dǎo)和規(guī)正學(xué)生的言行，推動班集體建設(shè)。(3)系統(tǒng)教育活動法，圍繞班集體奮斗目標(biāo)開展一系列教育活動，促進(jìn)班集體發(fā)展。(4)自我管理法，班主任指導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮管理作用，進(jìn)行個人自我管理和集體自我管理，促進(jìn)班集體發(fā)展。
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發(fā)布時間：2018-05-28 11:29:0416．班級組織建設(shè)的內(nèi)容分析包括的兩種狀態(tài)有A．動態(tài) B．常態(tài)C．宏觀 D．微觀E．靜態(tài)17．班級日常管理的內(nèi)容包括A．教學(xué)管理B．紀(jì)律管理C．環(huán)境管理D.教育性管理E．學(xué)生評價18．晨會活動的特點有A．簡短B．方便C．細(xì)致D．及時E．深人19．選擇班級主題活動的原則有A．適合性B．創(chuàng)造性C.趣味性D.多樣性E．及時性20．班主任協(xié)調(diào)任課教師進(jìn)行班級管理的 協(xié)調(diào)會 ，具有的作用包括A．統(tǒng)一班級管理者的思想 B．針對問題學(xué)生進(jìn)行合作C．互通管理工作信息 D．提高教學(xué)質(zhì)量E．提供相互支持16．AE l7．CDE l8．AD l9．ABCD20．ACE
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發(fā)布時間：2018-05-28 11:28:1911．關(guān)于 管理 的概念，其中核心要點有A．專門工作 B．領(lǐng)導(dǎo)者的角色行為C．實踐活動 D．組織的存在E．利益協(xié)調(diào)12．與家庭和同輩群體相比，班級這一正式組織的顯著特征有A．明確的組織目標(biāo) B．正式的組織機(jī)構(gòu)C．核心的組織領(lǐng)導(dǎo) D．清楚的組織規(guī)范E．強(qiáng)制性的懲罰措施13．下列符合小學(xué)班級組織特征的有A．既有學(xué)生自主管理又有成人指導(dǎo)B．既符合學(xué)生身心發(fā)展需要又要適應(yīng)社會教化的需要C．既要符合學(xué)校整體規(guī)范的約束又有相對的獨(dú)立性D．既有知識學(xué)習(xí)的任務(wù)又有品質(zhì)發(fā)展的要求E. 既要懲罰學(xué)生又要獎勵學(xué)生14．兒童的基本權(quán)利有A．生存權(quán) B．發(fā)展權(quán)C．受保護(hù)權(quán) D．參與權(quán) E．決策權(quán)15．下列屬于班級管理的特殊活動形式的有A．晨會 B．運(yùn)動會C．班會 D．隊會E.交流會11．BCD l2．ABD l3．ABCD l4．ABCD15．ACD
2018年解放軍文職招聘考試——管理與服務(wù)99-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2018-05-28 11:27:356．實現(xiàn)班級管理目標(biāo)，最重要的任務(wù)是A．班級日常管理 B．班級組織建設(shè)C．班級活動管理 D．班級教育力量管理7．小學(xué)生所受到的影響不能相互矛盾，這符合思想品德教育的哪個原則?A．政治性 B．相關(guān)性C．一致性 D．實踐性8．成功的班級管理一個共同特點是A．班級組織的學(xué)習(xí)目標(biāo)得到實現(xiàn)B．班級組織的紀(jì)律目標(biāo)得到實現(xiàn)C．班級組織要求的生活方式已經(jīng)成為學(xué)生自覺的生活方式D.班級成員對于班級活動的熱心參與與支持9．班級管理對班主任個性品質(zhì)的特別要求是A．熱愛教育、關(guān)心學(xué)生 B．無微不至、細(xì)心周到C．公正嚴(yán)明、勤于律己 D．情感豐富、沉穩(wěn)理性10．小學(xué)班級管理者開展研究定位于A．班級管理的一般理論 B．班級管理的形式與內(nèi)容C．本班管理實踐問題的解決D.小學(xué)教育的發(fā)展6．B 7．C 8．C 9．D10．C
