2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》試題33-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-12 11:46:0321. 因材施教 體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的( )。A.個別差異性B.不均衡性C.階段性D.順序性22.形成守恒概念、出現(xiàn)了零散的可逆運算的認知發(fā)展階段是( )。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段23.附屬內(nèi)驅(qū)力是一種( )。A.內(nèi)部學習動機B.外部學習動機C.近景性動機D.遠景性動機24.一篇課文，如果記憶20次能夠背熟，那么要想達到最佳的學習程度，應該記憶多少次?( )A.20B.25C.30D.4025.學習是為了不做后進生或留級生，免受教師批評指責;或為了取得好評，給班級或團組織爭榮譽而努力學習。這屬于學習動機類型中的( )。A.學習動機不明確B.學習知識為了履行社會義務C.學習為了個人前途D.學習為了國家與集體的利益
2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》試題44-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-12 12:01:1026.影響遷移的因素有相似性、原有認知結(jié)構(gòu)和( )。A.學習方法B.學習定勢C.學習時間D.學習內(nèi)容27.下列屬于內(nèi)部學習動機的是( )。A.為了與外國人溝通學習英語B.喜歡聽地道的英語C.為了通過考試學習英語D.為了將來有理想的工作學習英語28.新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據(jù)是( )。A.建構(gòu)學習論B.結(jié)構(gòu)學習論C.認識學習論D.聯(lián)結(jié)學習論29.按照加涅的學習結(jié)果分類法，學習者使用符號與環(huán)境相互作用的能力稱為( )。A.智慧技能B.認知策略C.言語信息D.動作技能30.遵循形象化、組織化與聯(lián)想化三條原則的學習策略是一種( )。A.復習策略B.群體策略C.形象聯(lián)想策略D.元認知策略
2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》試題13-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-12 11:39:3821.提出解決問題的 頓悟說 的心理學家是( )。A.苛勒B.杜威C.西蒙D.桑代克22. 學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優(yōu)異的成績等報償 ，持這種觀點的學習動機理論是( )。A.歸因理論B.麥克里蘭德的學習動機理論C.阿特金森的成就動機理論D.強化理論23.人的氣質(zhì)類型在社會評價上( )。A.有好有壞B.無好壞之分C.都是好的D.都是壞的24.認為遺忘不是保持的消失而是記憶被壓抑的結(jié)果的理論是( )。A.衰退說B.干擾說C.同化說D.動機說25.對于復雜知識來說，有效的精細加工策略是( )。A.記憶術(shù)B.做筆記C.復述D.編碼和組織
2019解放軍文職招聘考試《教育理論綜合》試題8-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-11 14:16:00二、填空題41.廣義的教育制度是指國民制度，狹義的教育制度是指_________制度。42.備課應做好的三方面工作是鉆研教材、_________和設計教法。43.課外校外教育具有_________、_________和實踐性等基本特點。44.班主任工作的總結(jié)一般分為_________總結(jié)和_________總結(jié)。45.道德感是受_________制約的，在階級社會中具有鮮明的 特點。46.知覺的基本特性有選擇性_________、_________和恒常性。47.艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的進程有_________和_________的特點。48.美國心理學家吉爾福特提出了智力的_________說，認為每一個智力因素都包括內(nèi)容、_________ 、產(chǎn)品三個維度的立方體。49.氣質(zhì)類型通常被分成多血質(zhì)、_________、_________和抑郁質(zhì)四種典型類型，但混合類型的人居多。50.青少年學習動機發(fā)展的趨勢之一是從很不自覺和不穩(wěn)定的學習動機,向_________的學習動機轉(zhuǎn)化。51.智力活動與操作活動的結(jié)構(gòu)主要指構(gòu)成要素、_________和_________。52.當事人中心療法的技術(shù)主要強調(diào)三條：即真誠、_________和尊重。三、簡答題53.操作技能形成分為幾個階段?54.簡述基礎教育課程改革的發(fā)展趨勢。55.簡述課堂問題行為的主要影響因素。四、論述題56.班主任應怎樣組織和培養(yǎng)班集體?57.結(jié)合中學教學的實際，談談如何有效地進行知識概括?
