解放軍文職招聘考試儀器的裝配-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-24 14:05:55儀器裝配得正確與否，對于實(shí)驗(yàn)的成敗有很大關(guān)系。首先，在裝配一套裝置時，所選用的玻璃儀器和配件都要干凈的。否則，往往會影響產(chǎn)物的產(chǎn)量和質(zhì)量。其次，所選用的器材要恰當(dāng)。例如，在需要加熱的實(shí)驗(yàn)中，如需選用圓底燒瓶時，應(yīng)選用質(zhì)量好的，其容積大小，應(yīng)為所盛反應(yīng)物占其容積的1／2左右為好，最多也應(yīng)不超過2/3。第三，裝配時，應(yīng)首先選好主要儀器的位置，按照一定的順序逐個地裝配起來，先下后上，從左至右。在拆卸時，按相反的順序逐個的拆卸。儀器裝配要求做到嚴(yán)密、正確、整齊和穩(wěn)妥。在常壓下進(jìn)行反應(yīng)的裝置，應(yīng)與大氣相通，不能密閉。鐵夾的雙鉗內(nèi)側(cè)貼有橡皮或絨布，或纏上石棉繩、布條等。否則，容易將儀器損壞?？傊?，使用玻璃儀器時，最基本的原則是切忌對玻璃儀器的任何部分施加過度的壓力或扭歪，實(shí)驗(yàn)裝置的馬虎不僅看上去使人感覺不舒服，而且也是潛在的危險。因?yàn)榕ね岬牟Ａx器在加熱時會破裂，有時甚至在放置時也會崩裂。
解放軍文職招聘考試玻璃儀器的干燥-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-24 14:06:33玻璃儀器的干燥有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常都要使用干燥的玻璃儀器，故要養(yǎng)成在每次實(shí)驗(yàn)后馬上把玻璃儀器洗凈和倒置使之干燥的習(xí)慣，以便下次實(shí)驗(yàn)時使用。干燥玻璃儀器的方法有下列幾種：1. 自然風(fēng)干自然風(fēng)干是指把已洗凈的儀器在干燥架上自然風(fēng)干，這是常用和簡單的方法。但必須注意，若玻璃儀器洗得不夠干凈時，水珠便不易流下，干燥就會較為緩慢。2. 烘干把玻璃器皿順序從上層往下層放入烘箱烘干，放入烘箱中干燥的玻璃儀器，一般要求不帶有水珠。器皿口 向上，帶有磨砂口玻璃塞的儀器，必須取出活塞才能烘干，烘箱內(nèi)的溫度保持100-150℃，約0.5h，待烘箱內(nèi)的溫度降至室溫時才能取出。切不可把很熱的玻璃儀器取出，以免破裂。當(dāng)烘箱已工作時則不能往上層放入濕的器皿，以免水滴下落，使熱的器皿驟冷而破裂。3．吹干有時儀器洗滌后需立即使用，可使用吹干，即用氣流干燥器或電吹風(fēng)把儀器吹干。首先將水盡量瀝干后，加入少量丙酮或乙醇搖洗并傾出，先通入冷風(fēng)吹1～2min，大部分溶濟(jì)揮發(fā)后，再吹人熱風(fēng)至完全干燥為止，最后吹入冷風(fēng)使儀器逐漸冷卻。
解放軍文職招聘考試檢驗(yàn)儀器量規(guī)的管理校正辦法-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-11-24 22:38:45檢驗(yàn)儀器量規(guī)的管理校正辦法第一條 目的確保檢驗(yàn)儀器量規(guī)的精準(zhǔn)，防止因儀器量規(guī)的誤差，而產(chǎn)生不良品，并延長檢驗(yàn)儀器量規(guī)的使用壽命。第二條 范圍凡本公司所使用的檢驗(yàn)儀器量規(guī)。第三條 實(shí)施單位質(zhì)量管理單位及使用單位。第四條 實(shí)施要點(diǎn)(一)所有檢驗(yàn)儀器量規(guī)均需建卡，并指定專人負(fù)責(zé)保管、使用、維護(hù)保養(yǎng)及校正。(二)為使員工確實(shí)了解正確的使用方法，以及維護(hù)保養(yǎng)與校正工作的實(shí)施，凡有關(guān)人員均需參加講習(xí)，由質(zhì)量管理單位負(fù)責(zé)排定課程講授，如新進(jìn)人員未參加講習(xí)前就須使用檢驗(yàn)儀器量規(guī)時，則由各該單位派人先行講解。(三)檢驗(yàn)儀器量規(guī)應(yīng)放置于適宜的環(huán)境(要避免陽光直接照射，適宜的溫度)，且使用人員應(yīng)依正確的使用方法實(shí)施檢驗(yàn)，于使用后，如其有附件者應(yīng)歸復(fù)原位，以及盡量將量規(guī)存放于適當(dāng)盒內(nèi)。(四)有關(guān)維護(hù)保養(yǎng)方面1．由使用人負(fù)責(zé)實(shí)施。2．在使用前后應(yīng)保持清潔且切忌碰撞。3．維護(hù)保養(yǎng)周期實(shí)施定期維護(hù)保養(yǎng)并作記錄。4．檢驗(yàn)儀器量規(guī)如發(fā)生功能失效或損壞等異?，F(xiàn)象時，應(yīng)立即送請專門技術(shù)人員修復(fù)。5．久不使用的電子儀器，宜定期插電開動。6．一切維護(hù)保養(yǎng)工作以本公司現(xiàn)有人員實(shí)施為原則，若限于技術(shù)上或特殊方法而無法自行實(shí)施時，則委托設(shè)備完善的其他機(jī)構(gòu)協(xié)助，但須要提供維護(hù)保養(yǎng)證明書，或相當(dāng)?shù)膽{證。(五)有關(guān)校正方面1．由質(zhì)量管理單位負(fù)責(zé)實(shí)施，并作記錄，但在使用前后或使用中必須校正者，則由使用人隨時實(shí)施。2．定期校正：依校正周期，排定日程實(shí)施。3．臨時校正：(1)使用人在使用時發(fā)現(xiàn)，或質(zhì)量管理單位在巡回檢驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)儀器、量規(guī)不精準(zhǔn)，應(yīng)立即校正。(2)檢驗(yàn)儀器、量規(guī)如功能失效或損壞，經(jīng)修復(fù)后，必須先校正才能使用。(3)外借收回時。4．檢驗(yàn)儀器、量規(guī)經(jīng)校正后，若其精密度或準(zhǔn)確度仍不符實(shí)施需要，應(yīng)立即送請專門技術(shù)人員修復(fù)。5．若因技術(shù)上或設(shè)備上的困難，而無法自行校正者，則委托設(shè)備完善的其他機(jī)構(gòu)代為校正，但須要求提供校正證明。6．檢驗(yàn)儀器、量規(guī)經(jīng)專門技術(shù)人員鑒定后，認(rèn)為必須汰舊換新者，以及因檢驗(yàn)工作實(shí)際的需要，必須新購或增置者，得由質(zhì)量管理單位依本公司請購規(guī)定請購。第五條 本辦法經(jīng)質(zhì)量管理委員會核定后實(shí)施，修正時亦同。表11．2．12檢驗(yàn)儀器、量規(guī)定期、維護(hù)保養(yǎng)、校正計(jì)劃表
解放軍文職招聘考試常見儀器及實(shí)驗(yàn)裝置的分析技巧-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-28 15:45:16金點(diǎn)子：此類試題包括：儀器的使用、儀器的選用、儀器組合成的簡單裝置等的分析。1．儀器的使用分析儀器的使用分析，要從儀器要求和使用范圍上去整體把握，采用的方法是遷移應(yīng)用。2．儀器的選用分析儀器的選用要從實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)要求去確定采用何種儀器。3．儀器組合成的簡單裝置的分析裝置依賴于目的、原理和注意點(diǎn)。以此分析裝置需從實(shí)驗(yàn)要求出發(fā)，采用儀器原理相結(jié)合的手段確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果。經(jīng)典題：例題 1 ：（1996年上海高考）準(zhǔn)確量取25.00 mL高錳酸鉀溶液, 可選用的儀器是 ( )A．50 mL量筒 B．10 mL量筒C．50 mL酸式滴定管 D．50 mL堿式滴定管方法：從所給儀器的精確度分析。捷徑：用量筒取溶液的體積不可能精確到0.01mL，只能用滴定管或移液管量取。又因?yàn)楦咤i酸鉀溶液能腐蝕橡膠，故不能用堿式滴定管。所以選C。總結(jié)：此題為一常規(guī)題，主要考查考生對實(shí)驗(yàn)儀器精確度的理解。例題 2 ：（1996年全國高考）下列有關(guān)使用托盤天平的敘述不正確的是（填寫標(biāo)號） ( ).A．稱量前先調(diào)節(jié)托盤天平的零點(diǎn)B．稱量時左盤放被稱量物,右盤放砝碼C．潮濕的或具有腐蝕性的藥品,必須放在玻璃器皿里稱量,其他固體藥品可直接放在天平托盤上稱量D．用托盤天平可以準(zhǔn)確稱量至0.01克E．稱量完畢,應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中方法：從托盤天平的使用要求分析。捷徑：因?yàn)橥斜P天平的游碼刻度為0.1g，精確度為0.1g。被稱量的藥品不能直接放在托盤天平上。腐蝕性藥品及易潮解藥品應(yīng)放在小燒杯中稱量。即使沒有腐蝕性的藥品也不能直接放在托盤上，而應(yīng)放在一張潔凈的紙上。故敘述不正確的有C D?？偨Y(jié)：托盤天平中的質(zhì)量關(guān)系為：左盤質(zhì)量 = 右盤質(zhì)量 + 游碼質(zhì)量。例題3 ：（1999年上海高考）下列敘述儀器 0 刻度位置正確的是 （ ）A．在量筒的上端 B．在滴定管上端C．在托盤天平刻度尺的正中 D．在托盤天平刻度尺的右邊方法：從具體儀器去分析。捷徑：量筒無 0 刻度，其刻度數(shù)下端最小。滴定管的 0 刻度在上端，托盤天平的 0 刻度在刻度尺的左端。溫度計(jì)的 0 刻度因種類不同而不能確定。選B。總結(jié)：量筒的最下端無刻度，也即無 0 刻度，是有關(guān) 0 刻度方面的重要之點(diǎn)。部分考生由于分不清這一點(diǎn)而出錯。其原因可能是 （ ）A．濃的強(qiáng)酸和稀的強(qiáng)堿溶液反應(yīng) B．濃的弱酸和稀的強(qiáng)堿溶液反應(yīng)C．等濃度的強(qiáng)酸和弱堿溶液反應(yīng) D．生成了一種強(qiáng)酸弱堿鹽方法：酸堿中和后所得溶液的酸堿性主要有兩方面因素制約，①鹽的水解，②酸堿用量。解題時既要考慮酸堿的強(qiáng)弱，又要考慮酸堿用量的多少，兩者缺一不可。捷徑：題中兩溶液中的c(H+)= c(OH )，采用中和假想法，若是強(qiáng)酸強(qiáng)堿等體積混合，溶液一定呈中性?，F(xiàn)溶液呈酸性，說明酸過量，且必須是弱酸。以此得答案B?？偨Y(jié)：中和反應(yīng)后溶液的酸堿性由兩方面決定。該題給出c(H+)= c(OH )，故應(yīng)從酸堿用量考慮。如未理解題意，極易從鹽的水解進(jìn)行分析，故易錯選C、D。例題1 ：（1999年上海高考題）把0.05 mol NaOH固體分別加入下列100 mL 液體中，溶液的導(dǎo)電能力變化最小的是 （ ）A．自來水 B．0.5 mol L－1鹽酸C．0.5 mol L－1HAc 溶液 D．0.5 mol L－1KCl 溶液方法：導(dǎo)電性強(qiáng)弱決定于什么？是解答出此類試題的關(guān)鍵。一般說來，金屬的導(dǎo)電性決定于單位體積內(nèi)自由電子數(shù)，電解質(zhì)的導(dǎo)電性決定于單位體積內(nèi)自由移動的離子數(shù)，也即自由離子的濃度。捷徑：溶液的導(dǎo)電能力變化最小，也即自由移動的離子的濃度變化最小。選項(xiàng)A、C均有弱電解質(zhì)變成強(qiáng)電解質(zhì)，離子濃度增大。選項(xiàng)D由于加入NaOH 固體，增大了離子濃度。B中NaOH 與含等物質(zhì)的量HCl 的鹽酸反應(yīng)后，溶質(zhì)由HCl 變成NaCl ，離子濃度不變，導(dǎo)電性幾乎不變。故選B。強(qiáng)弱要分清、濃度是關(guān)鍵。若不注意強(qiáng)弱電解質(zhì)問題，此題極易誤選答案C?？偨Y(jié)：導(dǎo)電性問題是生產(chǎn)生活中的常見問題，其導(dǎo)電性不僅有溶液中的導(dǎo)電，還有金屬與非金屬（如石墨）的導(dǎo)電。此類試題一要注意自由電荷的濃度；二要注意兩類導(dǎo)電物質(zhì)本質(zhì)不同，金屬的導(dǎo)電為物理過程，而電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電實(shí)際上是一電解過程。例題2 ：（1992年全國高考題）相同溫度、相同物質(zhì)的量濃度的四種溶液：①CH3COONa②NaHSO4③NaCl ④C6H5 ONa，按pH由大到小的順序排列，正確的是 （ ）A．④ ① ③ ② B．① ④ ③ ②C．① ② ③ ④ D．④ ③ ① ②方法：溶液pH的大小由兩種情況決定，一是電解質(zhì)本身的電離，二是水的電離，而水的電離程度的大小又決定于鹽類水解程度的大小。此類試題要求準(zhǔn)確把握酸堿的相對強(qiáng)弱，充分依靠水解規(guī)律判析。捷徑：四種溶液可分成三組，②NaHSO4，電離顯酸性，pH 7；③NaCl 為強(qiáng)酸強(qiáng)堿的正鹽，不水解，溶液呈中性，pH= 7；①④是強(qiáng)堿弱酸鹽，水溶液均呈堿性，因 CH3COOH 的酸性較C6H5OH強(qiáng)，故pH值應(yīng)為 ④ ① ，以此得答案A。總結(jié)：此類試題解答的一般步驟為：先分組，然后再對組內(nèi)物質(zhì)根據(jù)電離與水解程度進(jìn)行判析。題中溶液除為鹽溶液外，還可能為酸或堿。如等濃度的八種稀溶液：①Na2SO4②H2SO4③NaHSO4④NH4Cl ⑤NaHCO3⑥NaCO3⑦NaOH ⑧Ba（OH）2，其pH由小到大的順序?yàn)?②③④①⑤⑥⑦⑧ 。例題3 ：（1991年全國高考題）已知一種c(H+)=1 10-3mol L－1的酸和一種c(OH )= 1 10-3mol L－1堿溶液等體積混合后，溶液呈酸性。
