崗位能力數(shù)量：統(tǒng)籌問(wèn)題解題技巧
近年來(lái)，各地的試題中“統(tǒng)籌問(wèn)題”屢次出現(xiàn)。統(tǒng)籌問(wèn)題是一個(gè)研究怎樣節(jié)省時(shí)間、提高效率的問(wèn)題，這一題型能夠深入地考查考生的統(tǒng)籌安排能力，而這種能力正是軍隊(duì)文職在行政工作中所必需的。隨著軍隊(duì)文職考試數(shù)學(xué)運(yùn)算試題越來(lái)越接近生活，注重實(shí)際，這類題目出現(xiàn)的幾率也越來(lái)越大。在此，選擇了一些真題進(jìn)行講解，希望能對(duì)各位考生有所幫助。所謂“統(tǒng)籌方法”，就是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。統(tǒng)籌方法的應(yīng)用，主要是通過(guò)重組、優(yōu)化等手段把工作的程序安排好，從而提高辦事效率。舉個(gè)例子，讓讀者體會(huì)一下統(tǒng)籌在生活中的應(yīng)用。比如，想泡壺茶喝，具體情況是：沒(méi)有開水，水壺要洗，茶杯要洗，茶葉也沒(méi)有了。怎么辦？辦法一：先洗好水壺，灌上涼水，放在火上燒著，在等待水開的時(shí)間里，洗茶壺、茶杯，拿茶葉，等水開了，泡茶喝。辦法二：先做好準(zhǔn)備工作，洗水壺、茶杯，拿茶葉，等一切就緒，再灌水燒水，然后等待水開了泡茶喝。辦法三：洗凈水壺，灌上涼水，放在火上燒著，等水開了之后，再洗茶杯、拿茶葉，然后泡茶喝。哪一種辦法時(shí)間最少？相信大家都能看出來(lái)是第一種辦法最優(yōu)，因?yàn)楹髢煞N辦法都窩了工。例：2011年4月24日聯(lián)考題某公司要買100本便簽紙和100支膠棒，附近有兩家超市。A超市的便簽紙0.8元一本，膠棒2元一支且買2送1。B超市的便簽紙1元一本且買3送1，則膠棒1.5元一支，如果公司采購(gòu)員要在這兩家超市買這些物品，則他至少要花多少元錢？A.183.5B.208.5C.225D.230答案及解析：B。本題屬于費(fèi)用問(wèn)題中的統(tǒng)籌優(yōu)化。通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，A超市的便簽紙貴，膠棒便宜（4元3支），B超市的便簽紙便宜（3元4本），膠棒貴。所以購(gòu)買方法是100本便簽在B超市購(gòu)買需75元（買75本，送25本），100支膠棒99支在A超市買需132元（買66支，送33支），還有1支在B超市買需1.5元，故而總錢數(shù)為75＋132＋1.5＝208.5元。故選B。例：2009年某省考試真題一個(gè)車隊(duì)有三輛汽車，擔(dān)負(fù)著五家工廠的運(yùn)輸任務(wù)，這五家工廠分別需要7、9、4、10、6名裝卸工，共計(jì)36名；如果安排一部分裝卸工跟車裝卸，則不需要那么多裝卸工，而只需要在裝卸任務(wù)較多的工廠再安排一些裝卸工就能完成裝卸任務(wù)，那么在這種情況下，總共至少需要名裝卸工才能保證各廠的裝卸需求。A.26B.27C.28D.29答案及解析：A。本題可以采用假設(shè)法來(lái)推理。設(shè)三輛汽車分別為甲、乙、丙車；五個(gè)工廠分別為A、B、C、D、E廠，則最初狀態(tài)甲、乙、丙三車上人數(shù)為0，五工廠分別有人7、9、4、10、6人。我們?cè)谖鍌€(gè)工廠都減少1名裝卸工時(shí)，五工廠共減少5人，而每輛車上的人數(shù)各增加1人，車上共增加3人，所以裝卸工的總?cè)藬?shù)減少2人。當(dāng)車上增加到4人，C廠剩余的人數(shù)為0，此時(shí)每輛車上的人數(shù)每增加1人，車上共增加3人，而五工廠共減少4人，所以裝卸工的總?cè)藬?shù)仍減少。當(dāng)車上增加到6人，C、E廠剩余的人數(shù)為0，此時(shí)每車上的人數(shù)每增加1人，車上共增加3人，而五工廠共減少3人，所以裝卸工的總?cè)藬?shù)不變。當(dāng)車上增加到7人，A、C、E廠剩余的人數(shù)為0，此時(shí)每輛車上的人數(shù)如果再每增加1人，車上共增加3人，而五工廠共減少2人，所以裝卸工的總?cè)藬?shù)增加。所以當(dāng)車上的人數(shù)為6人（或7人）的時(shí)候，裝卸工的總?cè)藬?shù)最少。如果每個(gè)車上有6個(gè)人，A、B、C、D、E廠剩余人數(shù)分別為1、3、0、4、0，三輛車上共有18人，總共需裝卸工26人。如果每個(gè)車上有7個(gè)人，A、B、C、D、E廠剩余人數(shù)分別為0、2、0、3、0，三輛車上共有21人，總共也需裝卸工26人。例：2006年中央、國(guó)家錄用軍隊(duì)文職真題人工生產(chǎn)某種裝飾用珠鏈，每條珠鏈需要珠子25顆，絲線3條，搭扣1對(duì)，以及10分鐘的單個(gè)人工勞動(dòng)?，F(xiàn)有珠子4880顆，絲線586條，搭扣200對(duì)，4個(gè)工人。則8小時(shí)最多可以生產(chǎn)珠鏈。A.200條B.195條C.193條D.192條答案及解析：D。這是一道統(tǒng)籌題。題干所給的數(shù)字、條件很多，做此類“多種原材料”類的統(tǒng)籌試題，首先可以假設(shè)所有的原材料都足夠充分，讓工人滿負(fù)荷工作。在這種情況下，所能產(chǎn)出的最小值即為所求。根據(jù)題目條件，每個(gè)工人每小時(shí)可以生產(chǎn)6條珠鏈，則4個(gè)工人8小時(shí)可以生產(chǎn)：4×6×8＝192條。在四個(gè)備選項(xiàng)中，192是最小的數(shù)字，這告訴我們，原材料是足夠的，但是4個(gè)工人在8小時(shí)內(nèi)最多只能生產(chǎn)出珠鏈192條。所以，正確選項(xiàng)是D。（補(bǔ)充：如果計(jì)算的結(jié)果不是最小的數(shù)字192，那就需要進(jìn)一步考慮珠子、絲線、搭扣的數(shù)量是不是影響結(jié)果了。）崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看、
2016年考試崗位能力技巧：圖形推理備考新策略
在軍隊(duì)文職考試中，圖形推理是崗位能力考試的關(guān)鍵一環(huán)，之所以這么說(shuō)，是因?yàn)閳D形推理的解題速度和準(zhǔn)確率對(duì)崗位能力的成績(jī)影響很大。圖形推理題的特性之一是它要求考生需要有快速反應(yīng)能力，如果一道題目解題時(shí)沒(méi)有明顯的思路，那么再多的解題時(shí)間也很難去解答，但是如果看到一道題目馬上就有思路，那么這道題目可以做到既準(zhǔn)確又快速。對(duì)于整個(gè)崗位能力考試來(lái)說(shuō)，如果可以將圖形推理模塊既快速又準(zhǔn)確的解答，那么崗位能力成績(jī)一定不會(huì)差，反之，則崗位能力成績(jī)很難保證。認(rèn)為，在復(fù)習(xí)圖形推理模塊的時(shí)候，可以從以下幾個(gè)角度去把握。一、熟悉各種圖形推理規(guī)律圖形推理題目的本質(zhì)是考查各種隱含在圖形之下的規(guī)律和原理，因此，熟悉各種規(guī)律是解題的前提。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以搜集整理各種解題規(guī)律，例如，點(diǎn)線面素規(guī)律、疊加規(guī)律、筆畫規(guī)律等。然后，根據(jù)每個(gè)規(guī)律的特性，有針對(duì)性地做一定量的練習(xí)題。在考試中，圖形推理題經(jīng)?？疾橐恍┮?guī)律的變型，所以在平時(shí)練習(xí)和積累的時(shí)候，需要對(duì)這些變型的規(guī)律重點(diǎn)關(guān)注。二、練習(xí)判斷規(guī)律的能力當(dāng)熟悉圖形推理的各種規(guī)律之后，需要將這些規(guī)律打亂后，集中起來(lái)做練習(xí)。由于崗位能力考試中每道圖形推理題不會(huì)表明自己的規(guī)律，那么這些隱含的規(guī)律需要考生自己去做判斷，因此，同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候可以找來(lái)各種規(guī)律的練習(xí)題，打亂后去解題，鍛煉自己的規(guī)律判斷能力。三、掌握特殊規(guī)律在軍隊(duì)文職崗位能力考試中，除了?？嫉膶?duì)稱性規(guī)律、筆畫規(guī)律、交點(diǎn)數(shù)規(guī)律等，也存在一些特殊規(guī)律的題目。這些特殊規(guī)律是在考場(chǎng)中很難解出的，如果在考試中遇見這樣的題目，一時(shí)解不出來(lái)就需要放棄，不要糾結(jié)在某個(gè)題目中。然后，在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，需要每個(gè)同學(xué)有意去搜集整理這些特殊規(guī)律，做到有備無(wú)患。四、保證圖形推理題的練習(xí)量和練習(xí)時(shí)間圖形推理模塊成績(jī)的提高，關(guān)鍵在于多做練習(xí)。因此建議同學(xué)每天保證20道以上的練習(xí)量，并且這個(gè)過(guò)程要持續(xù)到考前。復(fù)習(xí)軍隊(duì)文職考試是一個(gè)考驗(yàn)意志力和耐力的過(guò)程，堅(jiān)持一天、一個(gè)星期容易，但是要堅(jiān)持大半年甚至一兩年就是一個(gè)極為艱辛的工作，對(duì)于圖形推理題，一定要在練習(xí)量和練習(xí)時(shí)間上有所保證。更多解題思路和解題技巧，可參看。
崗位能力指導(dǎo)：類比推理十項(xiàng)邏輯規(guī)律
(1)冠心病是一種疾病，但冠心病并不是一種傳染病的一種，兩者之間沒(méi)有從屬關(guān)系。(2)B選項(xiàng)中鯉魚雖然是一種動(dòng)物，但鯉魚卻不是兩棲動(dòng)物，鯉魚與兩棲動(dòng)物之間也沒(méi)有從屬關(guān)系。所以選B選項(xiàng)。邏輯規(guī)律四：時(shí)間的“先后”關(guān)系2009年軍隊(duì)文職招考行政能力測(cè)試真題87.考古：文物：博物館A．培訓(xùn)：?jiǎn)T工：社會(huì)B．耕種：莊稼：土地C．貿(mào)易：商品：工廠D．教育：人才：企業(yè)(1)題干先是“考古”發(fā)現(xiàn)了“文物”，然后“文物”擺放在“博物館”中，幾個(gè)詞語(yǔ)之間存在時(shí)間的先后關(guān)系。(2)D選項(xiàng)中，“教育”先培養(yǎng)“人才”，然后一部分“人才”走向“企業(yè)”，幾個(gè)詞語(yǔ)之間也存在時(shí)間的先后關(guān)系。邏輯規(guī)律五：地理位置的“所屬”關(guān)系2009年軍隊(duì)文職招考行政能力測(cè)試真題88.電梯：大廈：城市A．肥皂：浴室：客廳B．水草：小溪：山谷C．飛禽：走獸：山林D．奶牛：牛奶：超市(1)“電梯”處于“大廈”之內(nèi)，“大廈”處于“城市”之內(nèi)。(2)B項(xiàng)的關(guān)系與此相同：“水草”處于“小溪”之內(nèi)，“小溪”處于“山谷”之內(nèi)。備注：目前對(duì)于這道題目的答案也有觀點(diǎn)認(rèn)為選D，但相對(duì)而言，B選項(xiàng)邏輯關(guān)系更緊密些。邏輯規(guī)律六：目的關(guān)系2009年軍隊(duì)文職招考行政能力測(cè)試真題90.打折：促銷：競(jìng)爭(zhēng)A．獎(jiǎng)金：獎(jiǎng)勵(lì)：激勵(lì)B．日食：天體：宇宙C．娛樂(lè)：游戲：健康D．京?。核囆g(shù)：美感A選項(xiàng)中的“獎(jiǎng)金”是為了“獎(jiǎng)勵(lì)”，“獎(jiǎng)勵(lì)”的目的是為了“激勵(lì)”，而其他選項(xiàng)均沒(méi)層層推進(jìn)的關(guān)系，所以排除。正確答案應(yīng)選A。邏輯規(guī)律七：包含關(guān)系2007年軍隊(duì)文職招考行政能力測(cè)試真題77.陽(yáng)光：紫外線A．電腦：輻射B．海水：氯化鈉C．混合物：?jiǎn)钨|(zhì)D．微波爐：微波備注：包含關(guān)系，表面上看是比較簡(jiǎn)單的，但實(shí)際上，戴老師認(rèn)為這里更多地是考察同學(xué)的“常識(shí)判斷”，因?yàn)椤瓣?yáng)光”、“海水”中的包含哪些“成分”，本身就是一種“常識(shí)”。一旦未來(lái)軍隊(duì)文職招考命題難度加大，這類題目就會(huì)成為一道難題。邏輯規(guī)律八：功能關(guān)系2007年軍隊(duì)文職招考行政能力測(cè)試真題81.時(shí)鐘：手表A．電腦：鼠標(biāo)B．火車：飛機(jī)C．電視機(jī)：遙控器D．錄音機(jī)：收音邏輯規(guī)律九：“計(jì)量單位”關(guān)系2007年軍隊(duì)文職招考行政能力測(cè)試真題73.溫度計(jì)∶攝氏度A．體積∶立方米B．秒表∶秒C．考試∶成績(jī)D．天平∶重量邏輯規(guī)律十：因果關(guān)系2006年軍隊(duì)文職招考行政能力測(cè)試真題78.食物中毒∶蘑菇A．礦難∶煤炭B．高血壓∶血壓計(jì)C．球場(chǎng)騷亂∶D．海嘯∶地震(1)“蘑菇”——原因“食物中毒”——結(jié)果(2)“地震”——原因“海嘯”——結(jié)果故正確答案選D選項(xiàng)。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
