2020年軍隊文職招聘考試新版標日初級語法課14-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-06-14 16:11:381、動詞的 て形動詞因其形態(tài)變化方式不同，可以分為三類。動詞的 ます形 去掉 ます 后的最后 一個音位于 い段 的動詞絕大部分屬于一類動詞；最后一個音位于 え段 的動詞，以及 位于 い段 的一小部分動詞屬于二類動詞； 來 き ます します 兩個動詞，以及 勉 強 べんきょう します *卒 業(yè) そつぎょう します 等使用 します 的動詞都屬于三類動詞。 一類動詞 て形 的變換方式是 ます形 去掉 ます 后加 て ，加 て 的時候 發(fā)音會有一些變化。即 き いて ， ぎ いで ， び、み、に んで ， ち、 り、い って ， し して 。 二類動詞和三類動詞的 て形 都是 ます形 去掉 ます 后直接加 て 。※2、動て 動 [相繼發(fā)生①]▲昨日デパートへいって，買い物しました。(昨天去商場買東西了)▲家へ帰って，宿題をします。（回家，[然后]做作業(yè)。）▲図書館へ行って本を借りて，家へ帰ります。（去圖書館借書，[然后]回家。）表示兩個以上的動作依照時間順序相繼發(fā)生時，可用 動詞て形＋動詞 的形式來表示。3、動てから動[相繼發(fā)生②]▲李さんは毎晩ラジオを聞いてから寢ます。（小李每晚聽了收音機后睡覺）▲晝ご飯を食べてから出かけます。（吃了午飯后出門）▲家へ帰ってから，もう一度日本語の勉強をします。（回家后，再學(xué)一遍日語。）表述兩個以上的動作依照時間順序相繼發(fā)生時，也可以使用 動詞て形＋から＋動詞 的表達形式。其語義和 動詞て形＋動詞 基本相同，但 てから 不能在一個句子中反復(fù) 使用兩次以上。4、動て ください▲ここに住所と名前を書いてください。（請在這里填寫住址和姓名）▲この荷物を航空便で送ってください。（請用航空方式寄這件包裹）請求某人做某事時使用 動詞て形＋ください5、名[場所]を 動 [經(jīng)過] [離開]▲このバスは駅前を通ります。（這趟公共汽車經(jīng)過車站一帶）▲この道をまっすぐ行って，橋を渡ってください。（順這條路一直走，再過那座橋。）▲李さんは毎朝7時に家を出ます。（小李每天早晨7點離開家）▲わたしは來年大學(xué)を卒業(yè)します。（我明年大學(xué)畢業(yè)）經(jīng)過的場所用助詞 を 表示，常用的動詞有 通 とお ります 渡 わた ります 過 す ぎます 等。此外， を 與動詞 出 で ます 卒業(yè)します 等搭配使用時，表示離開的場所。
2020年軍隊文職招聘考試新版標日初級語法課15-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-06-14 16:11:511、動ています① [正在進行]▲小野さんは今新聞を読んでいます。(小野女士現(xiàn)在正在看報)▲森さんは今仕事をしています。（森先生正在工作）▲太郎さんはコーヒーを飲んでいます。（太郎在喝咖啡）表示動作或變化正在進行時，使用 動詞て形＋います 。2、動ても いいです▲家で仕事をしてもいいです。（在家里工作也可以）▲ここで寫真を撮ってもいいですか。（這兒可以拍照嗎）--いいですよ。（可以）▲家に帰ってもいいですか。（可以回家嗎）--はい，帰ってもいいです。（是的，可以回家。）表示許可時，使用 動詞て形＋も＋いいです 。表示說話人的許可是，使用 いいです 常常簡略說成 はい，いいです 。這種表達方式一般不用于尊長，因為那樣顯得很傲慢。3、動ては いけません▲飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。（飛機上不能吸煙）▲教室で物を食べではいけません。(教室里不能吃東西)▲この部屋に入ってはいけませんか。（不能進這個屋子嗎）--はい，入ってはいけません。（是的，不能。）--いいえ，入ってもいいです。（不，可以進。）表示禁止時，使用 動詞て形＋は＋いけません 。對尊長一般不用 ～ては いけませ ん 而使用 ～ないで ください 。4、名[附著點]に 動▲小野さんは公園ボートに乗りました。（小野女士在公園里劃了船）▲李さんは電車に乗りました。（小李上了電車）▲このいすに座ってください。（請坐在這把椅子上）▲李さんはかばんに書類を入れました。（小李把文件放在包里了）表示人或物體的附著點，即人或物體停留在交通工具或椅子上等時，附著點用助詞 に 表示。這種情況絕對不能用 を 表示。5、名[目的地]に 動▲李さんは病院に行きます。（小李去醫(yī)院）▲李さんは家に帰りました。（小李回家了）移動行為的目的地既可以用 へ 表示，也可以用 に 表示。※
2020年軍隊文職招聘考試政治學(xué)：生活與消費1-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-29 10:01:53一、揭開貨幣的神秘面紗1、商品的基本屬性：商品具有使用價值和價值兩個基本屬性(1)價值的含義：價值是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。(不同的商品所以能進行交換，就是因為它有價值，價值是商品交換的基礎(chǔ)。)(2)使用價值的含義：使用價值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。(商品的使用價值千差萬別)。(3)兩者關(guān)系：商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體。價值離不開使用價值，使用價值是價值的物質(zhì)承擔者;使用價值也離不開價值，否則就不是商品。生產(chǎn)者和消費者不能同時擁有使用價值和價值，生產(chǎn)者為實現(xiàn)價值必須讓渡使用價值，消費者為得到使用價值必須支付價值。2、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)：(1)貨幣的產(chǎn)生：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。目的是為了克服物物直接交換所遇到的困難。貨幣的產(chǎn)生經(jīng)歷了四個階段：①偶然的物物交換階段;②擴大的物物交換階段;③一般等價物的產(chǎn)生階段;④貨幣的產(chǎn)生階段：在眾多的商品中，金和銀因具有體積小、價值大、便于攜帶、久藏不壞、質(zhì)地均勻、容易分割等天然屬性，因而最適宜充當一般等價物。于是貴金屬用來固定地充當一般等價物，這便標志著貨幣正式產(chǎn)生。(2)貨幣的本質(zhì)：貨幣是從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品。貨幣的本質(zhì)仍然是一般等價物。3、貨幣的基本職能：貨幣具有價值尺度與流通手段兩大基本職能。(1)價值尺度：①含義：指貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。②價格：用一定數(shù)量的貨幣表示出來的商品價值。價值是價格的基礎(chǔ)，決定價格，價格反映價值。③作為價值尺度的貨幣并不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。(2)流通手段：①含義：指貨幣充當商品交換媒介的職能。②商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。公式：W G――W③需要現(xiàn)實中的貨幣。(3)貨幣的其他三種職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。4、金屬貨幣與紙幣：(1)紙幣的含義：由國家發(fā)行的、強制使用的價值符號。(2)紙幣的本質(zhì)：紙幣只是價值符號，本身沒有價值，國家強制方能使用。
