軍隊(duì)文職崗位能力指導(dǎo)：如何巧解語(yǔ)句排序
在越來(lái)越火的公考大趨勢(shì)下，想要在公考大軍中脫穎而出，越來(lái)越需要考生具備優(yōu)秀的考試能力，在有限的時(shí)間里做對(duì)更多的題目。在軍隊(duì)文職招聘的若干題型中，言語(yǔ)理解的準(zhǔn)確率如何提高一直是大家關(guān)注的重點(diǎn)。在言語(yǔ)理解的部分，題型大體分為3類，分別是邏輯填空、片段閱讀和語(yǔ)句表達(dá)。仔細(xì)觀察考試題目，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不論考題數(shù)量的多少，語(yǔ)句表達(dá)的題目一定會(huì)考查，其中語(yǔ)句排序的題目是必考題目。那么，如何真正提高大家做語(yǔ)句排序題目的準(zhǔn)確率呢，今天專家就語(yǔ)句排序的技巧進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理。首先看首句進(jìn)行排除，即不能做邏輯起點(diǎn)的句子：(1)含有指代詞且指代對(duì)象不明確不能做首句。有明確指代對(duì)象可以作為首句。例：那個(gè)男孩在看書。沒(méi)有明確指代不可以做首句。那個(gè)胖胖的，穿著格子襯衫，桌子上放著水杯的男孩在看書，指代明確可以做首句。(指代詞：這、那、其、此、他、她、她)(2)成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，后者不做邏輯起點(diǎn)。雖然但是、不但而且、如果那么(3)含有總結(jié)詞不做首句總之，綜上所述，總而言之，因此，由此可見(雖然因果關(guān)系，有時(shí)也可以做總結(jié))例：①聲波疊合積累產(chǎn)生的震波會(huì)對(duì)飛行器的加速產(chǎn)生障礙，形成音障②當(dāng)飛機(jī)速度接近音速時(shí)，將會(huì)逐漸追上自己發(fā)出的聲波③而當(dāng)飛機(jī)進(jìn)一步加速突破音障進(jìn)入超音速后，飛機(jī)最前端會(huì)產(chǎn)生一股圓錐形的音錐，聽起來(lái)如爆破一般，所以被稱為音爆④因此，美國(guó)聯(lián)邦航空局在美國(guó)境內(nèi)限制超音速飛行⑤噪音問(wèn)題是超音速飛機(jī)的技術(shù)難題⑥音爆會(huì)對(duì)地面建筑產(chǎn)生損害將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤②①③⑥④B.⑤④①③②⑥C.⑥②①③⑤④D.⑥④⑤②①③紅師解析：⑥句首的音爆與③句尾的音爆構(gòu)成頂真手法，因此⑥應(yīng)緊跟③。同時(shí)，⑥是④的原因，故④應(yīng)緊跟⑥，此三句的順序?yàn)棰邰蔻?，符合的只有A。
從句子特點(diǎn)來(lái)解答軍隊(duì)文職崗位能力語(yǔ)句排序題
在軍隊(duì)文職招聘考試當(dāng)中，語(yǔ)序排序幾乎是一項(xiàng)必考的內(nèi)容。然而考生們?cè)谧鲞@部分題目時(shí)卻經(jīng)常把它看做是一個(gè)難點(diǎn)，主要體現(xiàn)在看句子找不出規(guī)律、做起來(lái)特別浪費(fèi)時(shí)間、對(duì)自己做出來(lái)的選項(xiàng)沒(méi)有把握，涂涂改改最終還是做錯(cuò)了。甚至有的考生會(huì)放棄語(yǔ)句排序，從而直接蒙一個(gè)答案了事。今天，專家將從句子特點(diǎn)入手為考生們分析語(yǔ)句排序類題的技巧。語(yǔ)句排序顧名思義，就是給打亂順序的句子重新排順序從而理清文段的思路。由于這種題目受客觀選擇題的約束，它其實(shí)沒(méi)有那么多的排列組合來(lái)難為大家。因此要求我們考生在做語(yǔ)句排序的時(shí)候一定是從選項(xiàng)入手，而不要自己排序。這樣可以大大地減少我們的做題時(shí)間。此外在拿來(lái)一道語(yǔ)句排序題目的時(shí)候建議我們考生優(yōu)先看選項(xiàng)當(dāng)中的首句。一般來(lái)說(shuō)，有這么幾種句子是不適合做段首的：1.關(guān)聯(lián)詞的后半部分2.含有指代詞的句子3.含有總結(jié)詞的句子，如總之總而言之綜上所述如此等等除了這些不適合做段首的可以幫助我們排除掉一些選項(xiàng)外，我們考生在平時(shí)大量做題目時(shí)也可以積累一些正確的語(yǔ)感。比如對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)出作者傾向性的句子或者名人名言是比較適合做段首的，而對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)，開篇要有說(shuō)明對(duì)象是其最基本的特點(diǎn)。而從形式上看，這樣的句子是很適合做段首的：1.名人名言，可以引出文段話題，如XX說(shuō)2.對(duì)某一概念進(jìn)行解釋說(shuō)明的句子，如XXX是除了看段首以外，我們也可以看段中句，從而確定除了段首句之外其他句子之間的相對(duì)順序。首先就是成對(duì)的關(guān)聯(lián)詞，往往是放在一起的。其次是我們常見的相同句式，放在一起往往形成對(duì)偶句，可以表示強(qiáng)調(diào)，也能體現(xiàn)出文學(xué)美感來(lái)。最后一種是我們所要強(qiáng)調(diào)的話題一致原則，也就是說(shuō)，上一句話的賓語(yǔ)很有可能是下一句話的主語(yǔ)。如果有兩句話的主語(yǔ)一致或者是論述的主體一致，那也暗示我們這兩句是有邏輯順序的，應(yīng)該挨著。例題：①這些霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象。②一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印有霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣，激發(fā)出奇詭的光輝。③早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，以及凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。④這天的霜花不似往日的，總是呈樹的狀態(tài)。⑤想必霜花也知道立春了吧。⑥你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來(lái)。將以上6句話重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤③④⑥②①B③⑤④①⑥②C.⑤④③⑥①②D.③④⑤②①⑥答案：B。紅師解析：通過(guò)觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，四個(gè)選項(xiàng)的段首句不是③句就是⑤句，我們重點(diǎn)看這兩個(gè)句子。③句中告訴我們?cè)绯坑幼髡叩挠泻骼湓潞退ā＂菥湔f(shuō)的是霜花知道立春。由于通覽全文后發(fā)現(xiàn)全文講的都是霜花，而再?zèng)]有提及寒流和冷月?？梢姠劬渲械暮骱屠湓率菫榱艘鑫亩沃黝}的，即③句適合做段首，排除A、C兩項(xiàng)。接下來(lái)我們分析句子之間的關(guān)系。不難看出①④⑥說(shuō)的都是霜花的形狀，則這三句應(yīng)該挨著，D項(xiàng)排除。而這三句話之間的具體順序我們可以重點(diǎn)分析這三句話的內(nèi)容得知，①⑥說(shuō)霜花都是像花，⑥是對(duì)①的具體解釋說(shuō)明，故先①后⑥。而往日的霜花呈樹狀，今天的才是花狀。按照時(shí)間順序，應(yīng)該先④后①⑥。故B項(xiàng)正確。
2020廣東軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職崗位能力言語(yǔ)理解考點(diǎn)：語(yǔ)句排序
大家在做軍隊(duì)文職招聘言語(yǔ)理解題的時(shí)候，會(huì)遇到這樣一類題型，題目中列出幾句話，讓我們將幾句話排成正確的順序，這類題目叫做語(yǔ)句排序，帶大家一起來(lái)看看對(duì)于這類題型我們?cè)撊绾斡行?yīng)對(duì)。第一步，抓邏輯起點(diǎn)，也就是首句，排除掉以不適合做首句的句子為開頭的選項(xiàng)，選取更適合做首句的句子為開頭句。具體如下：1.不適合做首句：(1)出現(xiàn)指代詞且指代不明(2)以關(guān)聯(lián)詞后半段開頭(3)具體分析描述性的句子(4)出現(xiàn)總結(jié)詞2.更適合做首句：(1)提出觀點(diǎn)(2)引出話題第二步，抓標(biāo)志詞語(yǔ)，我們可以借助以下這些詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行幾句話間小范圍的排序：1.通過(guò)指代詞找指代內(nèi)容，數(shù)量類型對(duì)應(yīng)一致，放指代詞前緊挨著2.通過(guò)關(guān)聯(lián)詞確定相對(duì)位置3.重復(fù)詞一般緊挨著4.順序詞確定幾句話相對(duì)位置5.總結(jié)詞更適合放尾句第三步，也可以抓邏輯主線，也就是作者的行文脈絡(luò)，寫作思路，比如提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題、因果、轉(zhuǎn)折、總分、分總、總分總...方法初步了解以后，我們一起來(lái)看一道例題：①這個(gè)制玉工具直到現(xiàn)在還是主要工具②俗語(yǔ)說(shuō)：玉不琢，不成器③歷代只不過(guò)在精致及便利方面有所改進(jìn)罷了④因?yàn)橛竦挠捕群芨撸糯嚆~或鐵的刀具都刻畫不動(dòng)它⑤所以很早就有了琢磨之法，就是用比它硬度更高的金剛砂、解玉砂來(lái)磨它⑥據(jù)考古發(fā)掘所得的證明，殷商時(shí)代的玉器制作中已有旋車的工具將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①③⑥②④⑤B.②④⑤⑥①③C.④⑤②⑥③①D.⑥①③②④⑤紅師解析：對(duì)比首句，①句出現(xiàn)指代詞這個(gè)，指代不明，不適合做首句，排除A項(xiàng);②句引用名言，指出玉需要雕琢;④句利用因?yàn)?，指出玉的硬度高，難雕刻;⑥句指出雕琢玉器時(shí)需要用到的工具。故應(yīng)先引出玉需要雕琢這一話題，后再具體解釋，故②句在④⑥句之前，排除C、D項(xiàng)。故正確答案為B。中公教育建議大家可以多練習(xí)練習(xí)這類排序題目，對(duì)于方法的掌握會(huì)更熟練，有利于提高準(zhǔn)確率。
2016內(nèi)蒙古無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試排序問(wèn)題兩步走
軍隊(duì)文職招考面試備考攻略|||在中，大部分部門面試的考察形式都是結(jié)構(gòu)化面試，但也有少數(shù)部門的面試考察形式是，比如保監(jiān)會(huì)，財(cái)政部等。對(duì)于的形式，考生只要平時(shí)注意豐富自己的底蘊(yùn)，掌握好答題的思路以及勤加練習(xí)，并克服緊張心理一般都會(huì)在考試中取得理想的成績(jī)。但是對(duì)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，在其他考生以及考官等環(huán)境的壓力下，考生往往會(huì)有一種心有力不足，茶壺煮餃子倒不出來(lái)的感覺(jué)。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中有一種題型叫做多項(xiàng)排序題(即給你一段材料以及一些選項(xiàng)，讓考生按照材料中所給的要求對(duì)這些選項(xiàng)進(jìn)行排序，比如按照重要性或者緊急性進(jìn)行排序)。仁者見仁，智者見智，所以有可能每個(gè)考生的排列順序都不一樣，再加上大家都抱有在這種激烈的討論中要脫穎而出，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的心理，很有可能導(dǎo)致大家各說(shuō)其辭，意氣之爭(zhēng)甚至大動(dòng)干戈，最后討論的任務(wù)沒(méi)有完成。為了讓大家在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中能夠輕松自如的應(yīng)對(duì)這種多項(xiàng)排序的問(wèn)題，中公教育專家在這里給大家介紹兩個(gè)步驟：1.統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)現(xiàn)在給大家設(shè)定一個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)考場(chǎng)上的一個(gè)情景，比如有8個(gè)考生，并且對(duì)7個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行排序?yàn)槔?。為了能夠清晰并快速的把握好每個(gè)人的觀點(diǎn)，對(duì)全局有個(gè)大概的把控，這就需要我們?cè)谟懻撝伴_好頭，如何考好這個(gè)頭呢?這就需要要進(jìn)行觀點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)，有的考生也有這個(gè)統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)的意識(shí)，但是寫著寫著就亂了，導(dǎo)致發(fā)言的時(shí)候吞吞吐吐，無(wú)法準(zhǔn)確無(wú)誤的表達(dá)出來(lái)，從而也就失去了一次進(jìn)程推進(jìn)的機(jī)會(huì)。所以在這里建議大家用表格統(tǒng)計(jì)法：當(dāng)然表格統(tǒng)計(jì)法不是唯一的方法，只要有利于大家統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)并進(jìn)行有效的發(fā)言就是好的方法。精彩繼續(xù)，更多內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)1
