從公平的角度看結(jié)構(gòu)化面試的組織流程
有些考生在得知自己入圍面試之后，第一反應(yīng)是開(kāi)心，第二反應(yīng)是迷茫。開(kāi)心的是自己前期的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于可以進(jìn)入面試環(huán)節(jié)了，距離成為公職人員只有一步之遙;迷茫的是進(jìn)入面試環(huán)節(jié)之后應(yīng)該怎么辦呢?面試公平嗎?從當(dāng)前的情況來(lái)看，面試組織的過(guò)程中紀(jì)律嚴(yán)明，過(guò)程透明。專家主要從公平的角度給各位考生介紹結(jié)構(gòu)化的組織流程。一、考官選拔公平。當(dāng)前很多省份建立了自己的考官庫(kù)，實(shí)行考官資格考試制度，考試通過(guò)，持證上崗，持有三級(jí)以上任職資格才可以擔(dān)任正式考官。面試之前，工作人員通過(guò)系統(tǒng)隨機(jī)給考官庫(kù)中的考官發(fā)送信息，選取擔(dān)任此次面試的考官;在面試當(dāng)天，正式考試開(kāi)始之前，面試組織者才會(huì)知曉此次擔(dān)任面試考官的人員名單，這一舉措從源頭上保證了面試的公平性。當(dāng)前很多省份，為了進(jìn)一步保證考試公平行，還會(huì)采用省內(nèi)異地考官交流的方法，比如：設(shè)7名考官，其中3名來(lái)自本市，另外4名來(lái)自于其他城市，有些省份甚至還會(huì)從省外邀請(qǐng)考官。各省的情況并不完全一樣，但是核心的宗旨都是圍繞考試的公平性開(kāi)展工作。二、抽簽公平。通常來(lái)講，各省會(huì)在考試當(dāng)天進(jìn)行多輪抽簽，保證考生、考官和工作人員所在考場(chǎng)的隨機(jī)性，進(jìn)而保證考試的公平性。對(duì)于考生來(lái)講，需要進(jìn)行兩次抽簽，第一次抽簽抽考場(chǎng)號(hào)，從而確定所在考場(chǎng)，第二次抽簽決定其面試時(shí)的順序。對(duì)于考官和考場(chǎng)工作人員來(lái)講，各需要進(jìn)行一次抽簽，其中考官抽簽確定所在的考場(chǎng)和座次，考場(chǎng)工作人員抽簽確定所在的考場(chǎng)。三、考試程序公平?？荚嚠?dāng)天，所有考生進(jìn)入考場(chǎng)之前需要上交通信工具，由工作人員進(jìn)行統(tǒng)一管理，整個(gè)考試過(guò)程中會(huì)設(shè)置電子干擾儀器，對(duì)通信信號(hào)進(jìn)行全面的屏蔽?？紙?chǎng)一般會(huì)設(shè)置候考室、抽簽室、備考室、面試室等，這些均會(huì)設(shè)在不同區(qū)域并進(jìn)行隔離封閉，由安保人員負(fù)責(zé)警戒工作，紀(jì)檢部門隨時(shí)跟蹤監(jiān)督。如果考生在考場(chǎng)中想要去衛(wèi)生間，需要向考場(chǎng)工作人員提出申請(qǐng)，并由專人進(jìn)行陪同。綜上所述，各省在組織面試的過(guò)程中，會(huì)從各個(gè)環(huán)節(jié)去保障考試的公平性，所以各位考生在得知自己可以進(jìn)入面試之后，不必?fù)?dān)心是否公平的問(wèn)題，而是需要全身心地投入到面試備考中。
2019山東軍隊(duì)文職招考考試材料是軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作素材積累的的第一站
很多考生在復(fù)習(xí)申論時(shí)，總是胡子眉毛一把抓，特別是在作文素材的積累上，徘徊于各大主流報(bào)刊媒體之中，難以厘清明確的復(fù)習(xí)思路，似乎天天都在心懷天下事，但實(shí)際在寫作時(shí)卻一問(wèn)三不知，復(fù)習(xí)時(shí)間耗費(fèi)了不說(shuō)，效果其實(shí)不明顯，導(dǎo)致復(fù)習(xí)失去信心。實(shí)際上，如果復(fù)習(xí)申論的時(shí)間較短，大可不必大海撈針?？芍^是，歷年真題在手，各類素材不愁。歷年真題涵蓋了經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等多種領(lǐng)域，并且都能從不同的角度切入。就以文化領(lǐng)域?yàn)槔强疾煳幕?018年4月聯(lián)考，從文化共享和傳承的角度切入，2014年從文化價(jià)值觀輸出的角度切入。而每年的真題，都是立足當(dāng)年和前一年的社會(huì)熱點(diǎn)出發(fā)，所以，近十年的真題，實(shí)際上也是一部中國(guó)發(fā)展縮影。那么，我們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的積累，如果沒(méi)有自己的體系，不妨嘗試著從真題開(kāi)始。在此專家以2017年聯(lián)考的一則真題材料為例，看看如何將材料轉(zhuǎn)化成考生自己的知識(shí)。原材料：以往，只要是名牌大學(xué)畢業(yè)，就不愁找不到稱心的工作;現(xiàn)在，城市化進(jìn)程的不平衡性導(dǎo)致大城市人口擁擠，選擇好職業(yè)的難度加大，即便是名校碩士、博士，找到的工作也不一定合意。為了在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)占得先機(jī)，大學(xué)生紛紛成為考證族。王某是一名法律系在讀研究生，剛剛通過(guò)國(guó)家司法考試，拿到了法律職業(yè)資格證。研究生還沒(méi)畢業(yè)，為什么現(xiàn)在就急著參加司法考試?王某說(shuō)，有了證，馬上就能在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，就業(yè)時(shí)就能搶先一步。閱讀完這段話，我們起碼知道了三個(gè)觀點(diǎn)和一個(gè)事實(shí)。三個(gè)觀點(diǎn)分別是：1、大學(xué)生就業(yè)難，就業(yè)要靠搶的現(xiàn)狀;2、大學(xué)生就業(yè)難得直接原因：大城市人口多，資源少;3、相關(guān)的根本原因：城市化進(jìn)程不平衡。一個(gè)事實(shí)是：有一個(gè)人叫王某，研究生還沒(méi)畢業(yè)就著急參加司法考試，為得就是能早點(diǎn)實(shí)習(xí)，好在找工作的時(shí)候搶占先機(jī)。那么我們知道后，如何強(qiáng)化成為自己的知識(shí)。中公教育專家建議，利用這些觀點(diǎn)，寫一段分論點(diǎn)。例如這一段，我們就可以寫一個(gè)觀點(diǎn)：現(xiàn)在就業(yè)普遍求快。把三個(gè)觀點(diǎn)和一個(gè)事實(shí)用起來(lái)，事實(shí)的運(yùn)用上，可以講模糊的人物根據(jù)特點(diǎn)，具體化，比如法律專業(yè)的碩士，我們可以給他一個(gè)明確的身份，如本省著名的政法大學(xué)等，讓素材更真實(shí)。例文：現(xiàn)在就業(yè)普遍求快。大城市人口擁擠，人多位少，就業(yè)壓力很大，即便是名校碩士、博士，找到的工作也不一定合意。如今，武漢中南財(cái)經(jīng)政法法學(xué)的法學(xué)研究生們往往研一就開(kāi)始謀劃參加司法考試，為什么這么著急?主要是因?yàn)橛辛俗C，馬上就能在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，就業(yè)時(shí)就能搶先一步。如此慌張而功利的就業(yè)局勢(shì)，非大學(xué)生們所掌控，根本原因在于城市化進(jìn)程的不平衡性。因此，要讓就業(yè)慢下來(lái)，減輕大學(xué)生們的就業(yè)焦慮感，科學(xué)合理的進(jìn)行城市化才是治本良策。中公教育專家認(rèn)為，只要大家認(rèn)真研讀真題材料，把每一段材料吃透、模仿，心中就會(huì)有許多素材，同時(shí)還是越發(fā)熟悉真題材料的邏輯結(jié)構(gòu)，對(duì)提高非作文題也大有裨益。一舉兩得，何樂(lè)不為!加油!
