2018寧夏軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧：盈余虧補，快解數(shù)量
眾所周知，盈虧思想在近幾年公考軍隊文職招聘考試數(shù)量關系中?？妓枷胫?。例如：平均數(shù)問題、雞兔同籠問題均可用其解決。利用盈虧思想在做數(shù)量關系的題目時，不僅能弱化計算，更能快速得到準確選項，為廣大考生進面助上一臂之力。因此專家總結(jié)了以下題型的解題技巧,使廣大考生在考場上見題不慌，迅速地拿下資料分析。一、概念：盈余虧補思想是指多的量和少的量保持平衡的思想。二、盈虧思想的核心：多退少補。即遇到復雜問，用平均量去統(tǒng)一計算，再根據(jù)總量進行多退少補。三、?？碱}型：1、平均數(shù)問題共兩人考試，有一人得83分，另一人得97分，他們的平均分是90分。這是因為83比平均分少7分，97比平均分多7分，正好多的分=少的分。例：一次考試中，5人的成績分別為：81分、84分、90分、96分、100分，計算這5個人的平均分是多少?2、雞兔同籠問題(1)題型特征：已知某兩種事物兩個屬性的指標數(shù)和指標總數(shù)，分別求個數(shù)問題。例：一個籠子里有雞和兔子，共10個頭，30支腳，問有幾只兔子?幾只雞?法一：首先想到方程，但比較麻煩設：雞x只，兔子y只x+y=102x+4y=30法二：假設全為雞共10只，每只2個腳，共20個腳，還差10只腳，一只兔子比一只雞差2只腳，所以有5個兔子。板書：假設全是雞:10*2=20實際30少10/(4-2)=5(兔)雞：10-5=51
2018四川軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力臨考前高效備考指導
距離軍隊文職招考考試越來越近，往往考生越是臨近考試越是會亂了陣腳，不知道該做些什么。中公教育講師總結(jié)了一些考前的復習方法，期望能幫助大家在考試中取得好成績。由于軍隊文職招聘不僅重視對知識點的考察，還考察考生的快速應變能力。在軍隊文職招聘考試中，考生們往往不是想拿滿分，而是想拿高分，那么如何提高對問題的快速應變能力或者說如何拿高分呢?建議大家可以在考前進行12次的真題演練，一方面是為了熟悉考試的模式，以便走進考場后能輕松地面對考試，更重要的是要學會合理規(guī)劃做題時間，揚長避短，實現(xiàn)考場得分最大化。1、了解自己的優(yōu)勢與劣勢在每次做題過程中，注意分專項掐表計時，即對言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷這五個專項分別計時。在規(guī)定時間內(nèi)完成所有做題內(nèi)容后，再逐一對答案(建議每次嚴格按照考試規(guī)定的時間進行演練，切忌做一道對一下答案，以達到模擬考試的效果)。然后分別計算自己平均每道題目的做題時間及各專項的總體得分率。通過這樣的統(tǒng)計，大家就會知道哪個專項是做題快且得分高、哪個專項是做題慢但是得分高、哪個專項是做題慢且得分低、或者做題快但得分低(一般多見于常識部分，且是以蒙選項為主)。2、充分發(fā)揮優(yōu)勢對于做題快且得分高的專項，在這最后的沖刺階段，大家可以查缺補漏地進行復習，或者可以總結(jié)自己的做題思路，提高得分率。在之后的真題演練中，講師建議大家先做該專項的題目，在保證正確率的基礎上給其他專項留下更充裕的做題時間。對于做題慢但得分高的部分，大家應當多加學習，總結(jié)做題技巧及方法，并可以對做得慢的題目有針對性地復習，在保證正確率的同時提高自己的做題速度。3、注意克服劣勢對于做題慢且得分低和做題快但是得分低的部分，大家可以在平時的真題演練中就養(yǎng)成選擇性放棄的習慣，不要過于計較個別幾個題目的對錯得失，要注重整體的做題速度和質(zhì)量，以便在考場上能充分利用做題時間，在有限的時間里，把自己肯定能得分的題目做完、做對，提高總體的得分率。最后，中公教育講師希望大家都能認清自己，有步驟地進行最后的沖刺復習，在考試中取得理想的成績。
軍隊文職崗位能力考試，你可以學學“田忌賽馬”
田忌賽馬的故事想必大家都很熟悉了，孫臏用同樣的馬匹，由于調(diào)換一下比賽的出場順序，就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。這則故事告訴我們一個人的實力可能是固定的，但是臨場的發(fā)揮，策略的改變，很有可能就會影響結(jié)果，決定成敗。我們的軍隊文職招聘考試亦然如此，軍隊文職招聘考試科學的地方就在于它考查內(nèi)容的全面性，包括了常識，理科，文科。而每個人也都有自己擅長的一部分，自然也會有薄弱的環(huán)節(jié)，那么在考試的時候自然就會拉開差距。很多考生在復習和考試的時候就不會把握這一點，所以會出現(xiàn)使盡了全身的蠻力，卻依然與成公失之交臂。所以不是你復習的不到位，更不是你不夠努力，而是你沒有在考場發(fā)揮出你最大的優(yōu)勢!這也就是考生們經(jīng)常問到的問題：我們的答題順序應該是什么樣子的?其實，每個人在考試的時候作答順序可能都不太一樣，專家認為總體上我們可以遵循兩大原則：首先，我們可以先從題目本身難易程度上進行考慮，對于像邏輯判斷、資料分析等題目而言，題目難度一般不是特別大，也是我們考生主要拿分的地方，但是題目本身又要求考生邏輯清晰，頭腦清醒，才能保證判斷無誤、計算精準。所以這部分的題目，我們就可以放在考試剛開始的階段。像數(shù)量關系這類的題目，難度較大，對于很多學生來講做起來比較浪費時間，甚至難以保證正確率，那這些題目就可以放在考試靠后的位置，預留出一些時間，做出一些基礎的題。其次，就是我們在復習過程中，要對自己的復習情況有深刻的了解，知道哪些部分是自己擅長的，哪些部分確實是做起來吃力又保證不了正確率的。整理清楚以后，我們就要在考試時調(diào)整好作答順序和時間，把精力集中的大塊的時間放在我們擅長的題目上，保證絕對高的正確率，這樣才能事半功倍。中公教育專家認為，考試就像比賽一樣，除了不斷提升自己的理論知識部分以外，考試臨場策略也不容忽視。只有這樣，我們才會戰(zhàn)無不勝攻無不克。
2019貴州軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力邏輯判斷：反對法解真假話問題
真假話問題是邏輯判斷中很常見的一類題型，很多考生會被題干中的真假話給繞暈，導致思維混亂，不知從何下手，下面專家給大家介紹一下用反對法來解這一類題。首先，我們要清楚什么是反對關系，反對關系又有什么性質(zhì)。反對關系具體分為兩種：上反對和下反對。對于反對關系，我們只需要記住幾組結(jié)論。上反對的關系有三組：所有是和所有非，所有是和某個非，所有非和某個是。而上反對關系具有至少一假的性質(zhì)，比如說：所有人都愛美和小王不愛美這兩句話中就至少有一句話是假話，也可能都是假話。下反對關系也有三組：有些是和有些非，有些是和某個非，有些非和某個是。每一組下反對關系都滿足兩句話中一定有真話。例如有人遲到了和有人沒遲到，屬于有些是和有些非，二者是下反對關系，所以可以斷定這兩句話中一定有真話。其次，我們要知道什么是真假話問題，它有什么樣的特點。真假話問題往往在題干上會體現(xiàn)有若干個人說了若干句話，而在這些話當中有真話，也有假話，那么這個時候我們就把這類題叫做真假話問題，相信很多考生在備考的時候都碰到過這類題。那么我們在做這類題的時候就可以利用反對關系的性質(zhì)，判斷出真話和假話的位置，從而將題目解出來。那么，接下來我們看一看具體的題目，看看反對法具體是如何在真假話問題中運用的。例1.關于一個班的英語六級通過情況有如下陳述：(1)班長通過了英語六級考試。(2)該班所有人都通過了英語六級考試。(3)該班沒有人通過英語六級考試。經(jīng)過詳細調(diào)查，發(fā)現(xiàn)上述斷定有兩個是真的，那么這個班的英語六級通過情況到底是怎樣的?A.班長沒有通過英語六級考試B.所有的人都沒有通過英語六級考試C.有些人沒有通過英語六級考試D.有些人通過了英語六級考試紅師解析：這道題運用的就是上反對關系。我們發(fā)現(xiàn)第(2)句是所有是，第(3)句是所有非，二者是上反對關系，所以兩句中一定有假話，而題中又說三句話有兩個是真的，即只有一句假話，可見這句唯一的假話一定在(2)(3)中，所以第(1)句為真，班長通過了英語六級，既然班長通過了，我們就可以斷定有人通過了，所以選D。例2.某單位共有20名工作人員：(1)有人是本科學歷(2)單位負責人不是本科學歷(3)有人不是本科學歷。上述三個判斷中只有一個是真的。以下哪項正確?A.所有人都是本科學歷B.負責人不是本科學歷C.只有負責人是本科學歷D.所有人都不是本科學歷紅師解析：這道題目運用下反對關系。第(1)句有些是和第(2)句某個非是下反對關系，兩句話中一定有真話。又知道三句話中只有一句真話，所以第(3)句為假話，所以它的矛盾命題為真，第(3)句的矛盾命題是所有人都是本科學歷，因此選A。
