2020軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職崗位能力：從游戲中學(xué)會(huì)最不利原則
最不利原則題目是軍隊(duì)文職招聘考試中常考的類型，但一些考生常常為此焦頭爛額。那如何快速讀懂題目，解決問(wèn)題呢?接下來(lái)帶大家一起從撲克牌游戲中學(xué)會(huì)最不利原則問(wèn)題!最不利原則其實(shí)就是考慮與成功一線之差的情況，大家可以根據(jù)以下兩個(gè)問(wèn)題來(lái)感受一下。問(wèn)題一：箱子里有6個(gè)紅球，5個(gè)白球，至少取幾次才有可能取到紅球?問(wèn)題二：箱子里有6個(gè)紅球，5個(gè)白球，至少取幾次才能保證取到紅球?兩種問(wèn)法的區(qū)別顯而易見(jiàn)，問(wèn)題一問(wèn)的是至少取幾次才有可能取到紅球，主要強(qiáng)調(diào)的是一種可能性，所以我們考慮運(yùn)氣最好的情況即可，為最有利的情況，即只要取一個(gè)球就有可能取到紅球。而問(wèn)題二問(wèn)的是至少取幾次才能保證取到紅球，想要保證取到紅球，也就是說(shuō)不管運(yùn)氣再差，也要能夠取到紅球，所以我們要考慮運(yùn)氣最差的情況，也就是最不利的情況，即取到的球都是白球，當(dāng)我們把白球取完了，這個(gè)時(shí)候再取一次就一定能保證取到紅球了，所以需要取5+1=6次。所以當(dāng)我們看到題目中出現(xiàn)至少...才能保證的時(shí)候，我們就可以考慮用最不利原則的方法來(lái)解題了，即最不利的情況+1。方法學(xué)會(huì)了，那就讓我們一起來(lái)進(jìn)行撲克牌游戲吧!關(guān)卡一：有一副完整的撲克牌(含大小王)，從中至少抽幾張才能保證抽到兩張花色相同的撲克牌?A.2B.3C.6D.7紅師解析：這道題問(wèn)法中出現(xiàn)了至少...才能保證屬于最不利原則的題目。我們需要找到最不利的情況，再加1就可以解決問(wèn)題。要保證抽到兩張花色相同的撲克牌，最不利的情況就是手里的牌花色都是完全不一樣的，一副完整的撲克牌中有4種花色，每種花色13張，另外還有兩張大小王。所以最不利的情況就是手里的牌每種花色都有一張，再加上兩張大小王，故最不利的情況是把每種花色都抽一張，再將兩張大小王抽出，共6張。這個(gè)時(shí)候再隨便抽出一張牌就可以保證有兩張牌的花色相同，故結(jié)果為6+1=7張,選擇D項(xiàng)。關(guān)卡二：有一副完整的撲克牌(含大小王)，從中至少抽幾張才能保證抽到6張花色相同的撲克牌?A.6紅師解析：通過(guò)問(wèn)法，可以判斷這道題屬于最不利原則的題目。故我們需要先找到最不利的情況，要想保證抽到6張花色相同的撲克牌，最不利的情況就是每種花色只抽到了5張，再加上兩張大小王，即45+2=22張。此時(shí)，再隨便抽一張牌即可保證有6張花色相同，故結(jié)果為22+1=23張，選擇C項(xiàng)。關(guān)卡三：有一副完整的撲克牌(含大小王)，從中至少抽幾張才能保證抽到3張點(diǎn)數(shù)相同的撲克牌?D.4紅師解析：此題屬于最不利原則的題目，最不利的情況就是每種點(diǎn)數(shù)只抽到了兩張，再加上兩個(gè)大小王，即132+2=28張。此時(shí)，再隨便抽取一張牌即可保證有三張點(diǎn)數(shù)相同，故結(jié)果為28+1=29張，選擇B項(xiàng)。相信聰明的你已經(jīng)掌握了這個(gè)方法，趕快打開(kāi)中公題庫(kù)APP練習(xí)吧!
2018湖南軍隊(duì)文職招聘面試中如何面對(duì)“群眾舉報(bào)”類問(wèn)題
題目：某天你在辦公室值班，接到群眾舉報(bào)說(shuō)最近社區(qū)內(nèi)盜竊現(xiàn)象比較嚴(yán)重，說(shuō)我們公職人員不稱職，請(qǐng)問(wèn)你這么辦?一、考生常見(jiàn)誤區(qū)1、答非所問(wèn)，重點(diǎn)不明大多數(shù)考生在看到群眾舉報(bào)類題目時(shí)，會(huì)出現(xiàn)審題不清的情況。題目中，明明只說(shuō)你是一個(gè)值班工作人員，但是我們不少考生在作答時(shí)，會(huì)在接待之后，就著手進(jìn)行調(diào)查取證，甚至?xí)岬綉吞幭嚓P(guān)責(zé)任人。還有一類題目明明是領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事，但是很多考生在作答的時(shí)候，就會(huì)在調(diào)查之后直接匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有進(jìn)行如何處理的作答。這兩種作答都是沒(méi)有權(quán)限意識(shí)的表現(xiàn)，也是我們考生容易犯的錯(cuò)誤。2、千篇一律，亮點(diǎn)全無(wú)在面對(duì)處理群眾問(wèn)題的題目時(shí)，大多數(shù)考生在作答的時(shí)候，都會(huì)講到倒上一杯水、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)這些套話，沒(méi)有結(jié)合題目進(jìn)行有針對(duì)性、細(xì)節(jié)化的作答。當(dāng)然，這并不是說(shuō)我們不能講聽(tīng)取意見(jiàn)，在處理這類問(wèn)題的時(shí)候，如果考生能結(jié)合題目講到聽(tīng)取關(guān)于什么方面的意見(jiàn)，怎么傾聽(tīng)，怎么回答群眾的提問(wèn)，這樣的作答才是具有針對(duì)性和個(gè)性化的。二、具體作答方法1、明晰定位，不再答非所問(wèn)專家分析，題目中，對(duì)于考生的身份定位只是值班人員，那么考生在作答的時(shí)候，就只需要進(jìn)行接待記錄工作，之后將記錄轉(zhuǎn)交給有處理權(quán)限的同事即可。如果題目中，明確說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事，那么考生在作答的時(shí)候，就需要具體作答到接待核實(shí)處理三個(gè)部分。2、注重細(xì)節(jié)，不再千遍一律首先，接待部分。考生可以從耐心傾聽(tīng)、認(rèn)真記錄理解同情、安慰答疑如有必要、進(jìn)行道歉初步表態(tài)、著手解決，四個(gè)部分去進(jìn)行作答。其次，核實(shí)部分?？忌梢詮恼{(diào)研核實(shí)結(jié)果處理兩個(gè)部分去作答。在調(diào)研核實(shí)部分，考生可以向當(dāng)事人了解情況、自己去實(shí)地調(diào)查、派人去核實(shí)情況、成立工作組等形式去展開(kāi)作答。而結(jié)果處理部分，考生在作答時(shí)，可以分為情況屬實(shí)和不屬實(shí)兩種情況。屬實(shí)的話，就要處理解決。不屬實(shí)則需要向大眾解釋。最后，處理部分?？忌梢詮那闆r屬實(shí)如何處理、情況不屬實(shí)如何處理兩個(gè)部分去進(jìn)行處理工作。情況屬實(shí)，需要進(jìn)行當(dāng)事人追責(zé);情況不屬實(shí)，需要公布調(diào)查過(guò)程，還原事件本身。
2018海南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作貫徹執(zhí)行題作答如何精準(zhǔn)把握
在軍隊(duì)文職招聘申論當(dāng)中，貫徹執(zhí)行題還是非常多見(jiàn)的，而且分值非常之高，僅次于作文。對(duì)于很多同學(xué)而言，貫徹執(zhí)行題能不能拿到高分意味著申論能不能獨(dú)占鰲頭，可見(jiàn)貫徹執(zhí)行題在軍隊(duì)文職招聘中的份量還是非常重的。而要把這個(gè)題型做好，其中重要的一步就是精準(zhǔn)的把握貫徹執(zhí)行題的思路框架。如何精準(zhǔn)把握呢?現(xiàn)在，中公教育專家來(lái)給您一些幫助：一、仔細(xì)審題，精準(zhǔn)把握題干。其實(shí)對(duì)于貫徹執(zhí)行題而言，題干最能夠精準(zhǔn)把握核心思路。如題：給定資料4中某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展，請(qǐng)為這一作品展撰寫(xiě)一則導(dǎo)言。要求：圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及藝術(shù)追求等方面作答;內(nèi)容具體，層次分明，語(yǔ)言流暢。在這道題的題干中，明明白白的提出：圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及藝術(shù)追求等方面作答，那么我們?cè)跁?shū)寫(xiě)答案的時(shí)候，一定要遵從這個(gè)核心思路，從以上三方面展開(kāi)作答。很明顯，對(duì)于這道題，題干決定了基本的思路框架。二、閱讀材料，理清材料內(nèi)容。當(dāng)然，并不是所有的貫徹執(zhí)行題都會(huì)有這么清晰的題干，還有一些貫徹執(zhí)行題，他們除了題干的提示部分外，還會(huì)在材料中出現(xiàn)一些題干中沒(méi)有提到的部分。如題：某基層黨委準(zhǔn)備出版一則百位共產(chǎn)黨人百篇小傳的期刊，假如你是一位工作人員，現(xiàn)將一位優(yōu)秀老黨員的資料撰寫(xiě)任務(wù)交給你，請(qǐng)根據(jù)給定資料，為該黨員寫(xiě)一則小傳。要求：圍繞該共產(chǎn)黨人的先進(jìn)事跡，概述其精神實(shí)質(zhì)。該題看似類似于第一種情況，但是在具體的閱讀材料過(guò)程中，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)除了描述該黨員的先進(jìn)事跡和其精神實(shí)質(zhì)外，對(duì)該黨員的個(gè)人情況也做了一定的介紹(如其家庭情況、參加工作情況等)。這個(gè)時(shí)候我們就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除了先進(jìn)事跡和精神實(shí)質(zhì)，材料中還有該黨員的個(gè)人情況部分，而這一點(diǎn)是題干中沒(méi)有提到過(guò)的，那么該題在作答的時(shí)候就可以從個(gè)人情況、先進(jìn)事跡、精神實(shí)質(zhì)三方面談起。所以，題干和材料都對(duì)本題作答起到了一定的作用。三、適當(dāng)拓展，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況。相信大家根據(jù)以上的兩方面解釋，也得到了一些啟發(fā)。那么我們來(lái)說(shuō)下一種情況。還有一類題目，如講話稿、發(fā)言稿等，其開(kāi)頭結(jié)尾部分需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的發(fā)言稿寫(xiě)法進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充，如開(kāi)頭的寒暄部分。而這些往往是題干和材料所沒(méi)有提到的部分。這就需要各位同學(xué)多看多了解，見(jiàn)多才能識(shí)廣。中公教育專家提醒大家，不管聽(tīng)到或者看到多少知識(shí)，最終想要掌握這些知識(shí)，還是要靠題目的實(shí)戰(zhàn)，希望大家多多做題，多多思考，在做題中對(duì)貫徹執(zhí)行題有更多的掌握和了解。
