2019解放軍文職招聘考試公共基礎(chǔ)信息化戰(zhàn)爭考試題1-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-1223:41:13一、選擇題1信息化武裝力量主要包括信息化現(xiàn)役部隊(duì)、信息化武警部隊(duì)、民兵和(A)A信息化預(yù)備役部隊(duì)B信息化警備部隊(duì)C信息化治安部隊(duì)D信息化安全部隊(duì)2.信息化武器裝備主要由信息化彈藥、信息化作戰(zhàn)平臺、軍用機(jī)器人和(D)構(gòu)成A精確制導(dǎo)彈藥B計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)C信息化武器載體D單兵數(shù)字化裝備3.信息化戰(zhàn)爭的構(gòu)成要素有信息化武裝力量、信息化武裝力量和(B)。A空間武器系統(tǒng)B信息化指揮系統(tǒng)C精確制導(dǎo)武器D偵察、監(jiān)視系統(tǒng)4.電子戰(zhàn)主要包括(C)三個(gè)部分A電子偵察、電子進(jìn)攻、電子監(jiān)視B電子偵察、電子波壞、電子監(jiān)視C電子偵察、電子進(jìn)攻、電子防御D電子偵察、電子波壞、電子進(jìn)攻5.信息心理戰(zhàn)的基本手段有(A)三種方式A心理宣傳、心理欺詐、心理威懾B心理阻撓、心理欺詐、心理威懾C心理宣傳、信息欺騙、網(wǎng)絡(luò)攻擊D信息波壞、心理欺騙、心理進(jìn)攻
從貫徹執(zhí)行題目的大綱要求中抓取申論答題關(guān)鍵點(diǎn)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2016-04-0610:45:59近年來，不論是國考還是省考，越來越重視對于貫徹執(zhí)行能力的考查。貫徹執(zhí)行能力在考試大綱中的標(biāo)準(zhǔn)表述是準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)?？吹侥芰γ枋龅臅r(shí)候，各位考生都會覺得有點(diǎn)迷茫，今天中公教育專家就根據(jù)能力描述來為大家抓取貫徹執(zhí)行題目的考查關(guān)鍵點(diǎn)。一、明確文種能力描述中的任務(wù)對于貫徹執(zhí)行題目來說指的就是文種。貫徹執(zhí)行題目考查的是公文寫作和應(yīng)用文寫作，因此各位考生在審題的時(shí)候，一定需要明確需要書寫的文種是什么，根據(jù)文種確定行文的格式和語言。公文的標(biāo)準(zhǔn)格式包括五個(gè)部分：標(biāo)題，行文對象，正文，發(fā)文機(jī)關(guān)，發(fā)文日期。格式也是相當(dāng)重要的，應(yīng)該寫而沒寫會失去對應(yīng)的格式分。因此，一定要在審?fù)觐}過后明確是否需要寫格式。我們可以從題干和要求中來進(jìn)行判斷，如果明確出現(xiàn)：要點(diǎn)，提綱，綱要，提綱挈領(lǐng)，不必規(guī)范格式，不拘泥于行文格式的等表述，那么就不需要寫格式，如果出現(xiàn)草擬，擬寫以及沒有以上描述的情況則需要有對應(yīng)文種的規(guī)范格式。因此考生在備考過程中要多積累一些常見公文的格式要求，特別是國考和省考中已經(jīng)出現(xiàn)過的文種格式，一定需要引起重視。二、根據(jù)客觀實(shí)際依法行政在能力描述中，明確提出了要依據(jù)客觀實(shí)際，這個(gè)客觀實(shí)際指的是材料實(shí)際和生活實(shí)際?？忌贾?，申論小題型的大部分要點(diǎn)都是來源于材料的。因此我們在進(jìn)行貫徹執(zhí)行題目作答的時(shí)候也要遵循這一原則，根據(jù)材料實(shí)際選擇對應(yīng)的要點(diǎn)。除了材料實(shí)際，同樣還要遵循生活實(shí)際。例如根據(jù)題干和要求，明確了自己的身份定位和對象，接下來就要考慮書寫內(nèi)容和語言表達(dá)形式了，不同的身份定位所擁有的權(quán)利和語言尺度是不一樣的，在考試當(dāng)中，身份定位通常是兩種，一種是公務(wù)員身份，一種是非公務(wù)員身份，考生要進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷，從而確定自己的權(quán)利范圍。確定了權(quán)利范圍之后按照依法行政的要求進(jìn)行答題。依法行政指的就是不違法、不越權(quán)，做到合理行政，合法行政。三、明確工作目標(biāo)、組織意圖工作目標(biāo)指的就是近期的、直接的、表面的目標(biāo)，組織意圖則指的是長遠(yuǎn)的、間接的、深層次的目標(biāo)。因此我們在審題的時(shí)候一定要從題干和要求中抓取相應(yīng)的信息并明確相應(yīng)目標(biāo)，然后在對應(yīng)文種的正文中體現(xiàn)出來，從而達(dá)到要求。例如要求考生寫一篇倡議書，倡議工人愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新。工作目標(biāo)自然是寫倡議書，而組織意圖則是讓工人通過倡議書中的內(nèi)容去做到愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新。貫徹執(zhí)行題目是申論考試的重點(diǎn)題目，也是相對較為靈活的一類題目，中公教育專家建議各位考生在備考過程中多加積累、練習(xí)和總結(jié)，以便從容應(yīng)對正式考試。
2017年軍隊(duì)文職行測考試：片段閱讀之詞句理解型題目解題技巧-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2017年軍隊(duì)文職行測考試：片段閱讀之詞句理解型題目解題技巧發(fā)布時(shí)間：2017-12-2022:34:42結(jié)合近幾年國考真題和黑龍江省考真題，總結(jié)出詞句理解型題目被考查的詞語、句子主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)滲透出文段主旨的關(guān)鍵詞語或句子;(2)表達(dá)出作者感情色彩的詞語或句子;(3)運(yùn)用了某種修辭手法的詞語或句子;(4)借鑒了其他學(xué)科或出自其他領(lǐng)域的專有名詞。下面教育專家將結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)給大家介紹一種做答詞句理解題目的基礎(chǔ)方法語境分析法。這里講到的語境不是單指平時(shí)我們所說的較為抽象的語言環(huán)境，而是依據(jù)文段的論述背景、詞句所在的上下文等較為具體的內(nèi)容來準(zhǔn)確理解特定詞句的方法。從語境角度去理解重要詞句的含義主要要學(xué)會結(jié)合文段背景、聯(lián)系上下文、把握符號提示。1.結(jié)合文段背景每一個(gè)文段都有自己的寫作背景，因此在解答詞句理解型題目時(shí)，可結(jié)合相關(guān)背景知識來判斷詞語或句子的含義，避免了斷章取義的錯(cuò)誤。對此理解正確的是()。A.中華民國不只是一個(gè)空招牌B.國民革命之后社會并沒有多少真實(shí)的進(jìn)步C.國民革命之后，君主專制制度依然存在D.老百姓被奴役的命運(yùn)是無法改變的2.聯(lián)系上下文在詞句理解型題目中，所考查的詞語或句子的含義常常是對其本身的含義進(jìn)行引申，或是臨時(shí)被賦予更為深刻的含義，這時(shí)必須通過將詞語或句子放至整個(gè)文段中，聯(lián)系上下文的內(nèi)容來進(jìn)行分析。尤其是代詞理解的題目，我們必須參考上下文，依據(jù)代詞指示的就近原則來做答。關(guān)于就近原則我會在后面的題目解析中結(jié)合例題來說明。文中流弊具體指的是()。A.像走熟路那樣使用聯(lián)想B.誤用聯(lián)想意義C.用字太俗濫D.沒有一點(diǎn)新奇的意味文中的這指代的是()。A.人們持續(xù)的關(guān)注B.改變農(nóng)業(yè)長久以來形成的勞作習(xí)慣C.改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式D.找到適合的回血循環(huán)辦法這段文字結(jié)尾處的前者是指()。A.政府各種促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的政策B.政策在短期內(nèi)對經(jīng)濟(jì)增長的負(fù)面影響C.受限制的行業(yè)在短時(shí)期內(nèi)增長緩慢D.政策、市場、技術(shù)開發(fā)瓶頸等因素3.把握符號提示在詞句理解型題目中，有些標(biāo)點(diǎn)符號本身具有一定的提示作用，能夠指引我們在文段中找到詞語或句子的準(zhǔn)確含義。冒號、破折號在句中一般起注釋作用，其后的內(nèi)容是解釋說明的內(nèi)容。因此，若在所考查的詞句后面出現(xiàn)了冒號、破折號等標(biāo)點(diǎn)符號，必須加以重視，可以由此找到題目的突破口。這段話的基本要求指的是()。A.詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動B.詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過程C.語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)D.語言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來決定
