2018軍隊文職招聘教育學大綱參考：學校管理-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

一、學校管理概述學校管理的概念;學校管理的構成要素;學校管理體制。二、學校管理的目標與過程學校管理的目標;學校管理的過程。三、學校管理的內容和要求教學管理的內容和要求;教師管理的內容和要求;學生管理的內容和要求;總務管理的內容和要求。

2020部隊文職人員招聘考試管理知識點:管理的職能-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2020-03-1016:10:52管理的職能許多新的管理論和管理學實踐已一再證明：計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新這五種管理職能是一切管理活動最基本的職能。(一)決策計劃：制定目標并確實為達成這些目標所需的行動。組織中所有的管理者都須從事計劃活動。(二)組織根據工作的要求與人員的特點，設計崗位，經過授權和分工，將適當的人員安排在適當的崗位上，用制度規(guī)定各個崗位的職責和上下左右的相互關系，形成一個有機的組織結構，使整個組織協(xié)調運轉mdashmdash這就是組織的職能組織目標決定著組織的具體形式和特點(三)領導指導人們的行為，經過溝通增強人們的相互理解，統(tǒng)一人們的思想和行動，激勵每個成員自覺地為實現組織目標而共同努力。(四)控制控制地實質就是使實踐活動符合與計劃，計劃就是控制的標準。(五)創(chuàng)新創(chuàng)新職能與上述各種管理職能不同，他本身并沒有某種特有的表現形式，他總是在與其他管理職能的結合中表現自身的存在與價值。