2024軍隊文職考試之教育學類-體育技能型崗位大綱,詳細信息請閱讀下文!更多軍隊考試詳情，
全軍面向社會公開招考文職人員統(tǒng)一考試教育學類(體育學技能型崗位)專業(yè)科目考試大綱具體內(nèi)容如下
第一篇教育學原理
主要測查應試者對教育學基礎理論、基本知識的掌握程度，以及運用其基本原理、基本方法分析當前教育中的重大理論與現(xiàn)實問題的能力。
要求應試者了解教育的概念、教育目的和教育制度，理解教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展的關(guān)系，掌握各種教育活動特別是教學活動的基本概念、基本原理和基本方法。
本篇內(nèi)容包括教育基本理論、課程與教學、德育與美育、教師與學生、學校管理。
第一章教育基本理論
一、教育的概念
教育的本質(zhì);教育的基本要素;教育的歷史發(fā)展。
二、教育與人的發(fā)展
人的發(fā)展的含義、特點和規(guī)律性;影響人的發(fā)展的基本因素;教育對人的發(fā)展的主導作用。
三、教育與社會發(fā)展
教育的社會制約性;教育的社會功能;教育與我國社會主義建設。
四、教育目的
教育目的的概念;教育目的的層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu);教育目的的理論基礎;我國的教育目的。
五、教育制度
教育制度的含義和特點;制約教育制度的社會因素;現(xiàn)代學校教育制度;我國現(xiàn)行學校教育制度。
第二章課程與教學
一、課程
課程的概念與意義;課程理論的發(fā)展;課程設計;課程改革。
二、教學
教學的概念、意義和任務;教學要素;教學規(guī)律;教學過程中應處理好的關(guān)系;教學原則的主要內(nèi)容;教學方法和教學模式的概念及選擇;教學評價的概念、意義和種類;教學評價的原則和方法;學生學業(yè)成績的評價;教師教學工作的評價;教學設計問題。
第三章德育與美育
一、德育
德育的概念、特點、功能、任務和內(nèi)容;德育過程;德育的途徑與方法。
二、美育
美育的概念;美育的任務及內(nèi)容;美育的實施。
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