2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力常識(shí)備考之巧用數(shù)量思維解判斷題
2018軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力常識(shí)備考之巧用數(shù)量思維解判斷題。軍隊(duì)文職考試考試的常識(shí)判斷模塊，每一年都會(huì)有2道題左右直接測(cè)查考生對(duì)于我情社情的了解，也就是大家所熟知的時(shí)政問(wèn)題。時(shí)政固然需要考生記憶，但有時(shí)候可以借鑒數(shù)量的思維和數(shù)學(xué)的常識(shí)來(lái)輔助理解，接下來(lái)就跟大家聊聊用數(shù)學(xué)的常識(shí)做軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)判斷題。 1.平均數(shù)的概念 平均數(shù)是一個(gè)數(shù)學(xué)的概念，反映的是一組數(shù)據(jù)的總體情況。指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)。但一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)不代表這一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)都跟平均數(shù)相等。平均數(shù)只能代表數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)。在軍隊(duì)文職考試常識(shí)判斷的考試中，經(jīng)常會(huì)涉及的是人均的概念，指的就是按每人進(jìn)行平均計(jì)算，人均是最常見的一種平均數(shù)。
2.翻番的概念 翻番是數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)中常用的術(shù)語(yǔ)之一，當(dāng)然大家在復(fù)習(xí)資料分析的時(shí)候這個(gè)概念也是重點(diǎn)之一。翻番指的是數(shù)量加倍。翻一番就是變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，兩番就是變?yōu)樵瓉?lái)的4倍，三番就是變?yōu)樵瓉?lái)的8倍。翻N翻，就是變?yōu)樵瓉?lái)的2N倍。這些年的，黨的工作報(bào)告中多次涉及翻番。下面我們來(lái)看道題，看常識(shí)判斷中怎么把數(shù)學(xué)思維運(yùn)用進(jìn)去。
2016軍隊(duì)文職考試崗位能力考試：攻克資料分析題
在2016軍隊(duì)文職考試考試中，資料分析是否是各位考生備戰(zhàn)的攔路虎呢?其實(shí)在2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中，對(duì)于應(yīng)試能力的考察遠(yuǎn)重于知識(shí)性考察，掌握了適當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗?，就能事半功倍，在?fù)習(xí)中提高效率和準(zhǔn)確率!下面紅師教育就為各位考生介紹資料分析的解題技巧，幫助各位考生攻克2016軍隊(duì)文職考試考試難題! 第一關(guān)：順序策略 考試時(shí)間非常緊迫，而資料分析部分往往位于整套試卷的末尾。資料分析考題形式非常固定，難度趨中，有高頻考點(diǎn)甚至每年都會(huì)涉及，特別是近年來(lái)偏重于材料數(shù)據(jù)的讀取和整個(gè)文段的理解。因此，一定要提前選擇資料分析考題進(jìn)行爭(zhēng)分奪秒。一般建議大家將這個(gè)模塊放在中間順序去處理，較為合適。 第二關(guān)：選擇策略 資料分析模塊雖說(shuō)難度不大，但繁瑣的計(jì)算式子和數(shù)據(jù)往往成為考生的難路虎。
材料由簡(jiǎn)到難，由難到簡(jiǎn)的順序依次是混合材料、文字材料、表格材料和圖形材料。所以大家在考場(chǎng)上如果被一篇材料中的某個(gè)題目所牽絆，記得需要立即跳過(guò)轉(zhuǎn)換思維，等其他題目完成后再返回解決，也許會(huì)找到柳暗花明又一村的感覺(jué)。 2.題目由簡(jiǎn)到難，即一篇材料5個(gè)小題，遇到難度太大的題應(yīng)先繞過(guò)。有時(shí)候，第2或第3小題的計(jì)算量偏大，此時(shí)就要懂得放手。畢竟，這一題的舍棄是為了后面更多的獲得，此時(shí)良好的心態(tài)顯得尤為重要。 簡(jiǎn)而言之，爭(zhēng)取做到會(huì)的不落、該放則放。
