解放軍文職招聘考試大樹將軍馮異-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-07-09 11:19:06馮異為人處事謙虛退讓，不自夸。出行與別的將軍相遇，就把馬車駛開避讓。軍隊(duì)前進(jìn)停止都有標(biāo)明旗幟，在各部隊(duì)中號(hào)稱最有紀(jì)律。每到一個(gè)地方停下宿營，其他將軍坐在一起討論功勞時(shí)，馮異經(jīng)常獨(dú)自退避到樹下，軍隊(duì)中稱他為 大樹將軍 。等到攻破邯鄲，要重新安排各將領(lǐng)任務(wù)，每人都有被分配隸屬，士兵們都說愿意跟隨大樹將軍。光武帝因?yàn)檫@個(gè)而贊揚(yáng)他。原文：（馮）異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。進(jìn)止皆有表識(shí)，軍中號(hào)為整齊。每所止舍，諸將升坐論功，異常獨(dú)屏樹下，軍中號(hào)曰 大樹將軍 。及破邯鄲，乃更部分諸將，各有配隸，軍中皆言愿屬大樹將軍，光武以此多之。
解放軍文職招聘考試【生下來就是將軍】-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-09-09 23:25:31洪武十四年（1381），名將傅友德、藍(lán)玉率軍遠(yuǎn)征云南，一路所向披靡，戰(zhàn)況十分順利，不久之后，元朝守將梁王自盡，云南全境平定。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，傅友德依照慣例，向朝廷送交了陣亡軍官名單，以供追認(rèn)。而當(dāng)朱元璋翻閱這份名單時(shí)，目光卻停留在了一個(gè)名字上 戚祥。這是個(gè)他所熟悉的名字，二十八年前（元至正十三年，1353），當(dāng)他剛與郭子興決裂，進(jìn)軍定遠(yuǎn)之時(shí)，這個(gè)人趕來投奔他，并作為他的親兵跟隨他東征西討，立下了很多功勞。于是他下達(dá)了一道影響深遠(yuǎn)的命令：授戚祥之子戚斌為明威將軍，任職登州衛(wèi)指揮僉事，世襲罔替！所謂世襲罔替，就是說從今以后，這家人只要不死絕，能生兒子，這個(gè)將軍的位置就是他們戚家的，直到大明公司倒閉為止。于是自此之后，戚家一直揣著這張長(zhǎng)期飯票，過著衣食無憂的生活，但歷代子孫才能實(shí)在有限，雖說勤勤懇懇，卻也沒出什么了不得的人物，直到一百四十八年后的那個(gè)深夜。嘉靖七年（1528）十月初一，江南漕運(yùn)把總戚景通在不安中等來了兒子的誕生，雖說出生時(shí)間是在子時(shí)，但等戚老爹忙完婦產(chǎn)科工作時(shí)，天已經(jīng)亮了。東方破曉，太陽初起，陽光射透云層，耀眼的光輝映照著世間萬物，戚景通放下了手中的尿布，看著窗外陰霾盡去，光照萬里的一幕，給自己的兒子取下了名字：就叫他繼光吧。在日本的戰(zhàn)史書籍中，有一個(gè)用來形容戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局的詞語，使用頻率極高，那就是玉碎。但這里的所謂玉碎，并沒有我們所想的那樣豪壯，因?yàn)楦鶕?jù)日本人的習(xí)慣，只要死在戰(zhàn)場(chǎng)上，無論你是戰(zhàn)死、病死、餓死、還是逃跑時(shí)不幸摔死，統(tǒng)統(tǒng)都叫玉碎。比如當(dāng)年孫立人在緬甸大敗日軍，活埋上千名日本兵，日本國內(nèi)的相關(guān)標(biāo)題就是大日本帝國緬甸皇軍英勇玉碎 雖然一點(diǎn)也不英勇。如果把這個(gè)概念套用到戚繼光的身上，那他的外號(hào)就應(yīng)該叫粉碎機(jī)，因?yàn)楦鶕?jù)統(tǒng)計(jì)，在那幾年，但凡遇上他的日本倭寇，玉碎率一般都在百分之八十以上。自嘉靖三十八年（1559）至嘉靖四十五年（1566），戚繼光歷十三戰(zhàn)，每戰(zhàn)橫掃敵軍，幾近全殲，最大傷亡僅六十九人，敵我傷亡平均比例為30：1，空前絕后，彪炳史冊(cè)。戚繼光，這個(gè)名字將成為倭寇們最可怕的噩夢(mèng)。自古以來，爵位可以世襲，但天才是不世出的，作為天才的父親，戚景通實(shí)在是個(gè)能力很一般的人，但他也有著兩個(gè)不可多得的優(yōu)點(diǎn)：老實(shí)、肯干。所以雖然他沒有什么特殊的才能，官運(yùn)卻也不錯(cuò)，從登州指揮僉事升任大寧都指揮使，最后還榮調(diào)進(jìn)京，擔(dān)任神機(jī)營副將，成為明軍中的高級(jí)將領(lǐng)。一般說來，老爹是高干，家里自然差不了，然而戚繼光卻是個(gè)例外，從小他的生活條件就很一般，這都要?dú)w功于他的父親。戚景通是個(gè)老實(shí)人，而且為人正直，從不搞灰色收入，曾幾次主動(dòng)上交工作對(duì)象送來的紅包，屢次獲得上級(jí)表揚(yáng)，幾十年如一日，只靠工資過日子，而在明代，這種行為的唯一結(jié)果就是清貧。但戚景通并不以為意，相反，他還反復(fù)教導(dǎo)兒子要學(xué)習(xí)自己的好榜樣，要為官清廉，建功立業(yè)。事實(shí)證明，戚繼光成功地達(dá)到了父親的要求 僅限于第二點(diǎn)。和眾多讀書人一樣，戚繼光自幼苦讀私塾，由于他家境一般，且衣著樸素，許多富家子弟都瞧不起他。然而在他讀到十歲的時(shí)候，突然有一天，教書先生走進(jìn)學(xué)堂，沒有講課，卻鄭重其事地告訴所有同學(xué)，從今以后，和戚繼光同學(xué)玩耍的時(shí)候要千萬當(dāng)心，不要有危險(xiǎn)動(dòng)作，如果有個(gè)三長(zhǎng)兩短，是會(huì)有大麻煩的，因?yàn)槠萃瑢W(xué)已經(jīng)是四品將軍了。戚繼光出生的時(shí)候，戚景通已經(jīng)五十多歲了，到了嘉靖十七年（1538），他估摸著自己年紀(jì)大了，就退休回了家，按照朝廷規(guī)定和個(gè)人意愿，他的職位將由十歲的戚繼光繼承，雖說手續(xù)還沒有辦，但戚繼光已經(jīng)是名義上的將軍了。一般人讀幾十年書，考中個(gè)進(jìn)士，最多也就混個(gè)六七品官，還要苦巴巴熬資歷，戚繼光同學(xué)年僅十歲，已然官居四品。所謂的高干子弟就是這樣煉成的。但這對(duì)于戚繼光來說，卻并不是一件好事，很快，一個(gè)難題就將擺在他的面前。因?yàn)楦鶕?jù)朝廷規(guī)定，象戚繼光這樣的中高級(jí)別干部，出門必須要坐馬車，可是戚繼光家條件有限，買不起車，坐11路車又太丟面子，無奈之下，只好改成家里蹲了。于是十歲的戚將軍被迫輟學(xué)，呆在家里苦讀。此時(shí)，一位老師聽說了這件事，便主動(dòng)表示愿意上門教戚繼光讀書。戚繼光自然十分高興，卻又擔(dān)心收費(fèi)問題，那年頭，請(qǐng)個(gè)家庭教師比買輛車也便宜不了多少。但是過了很久，這位老師卻從沒有提過錢的事情，每天自費(fèi)來往，教完走人，連飯都不吃。戚繼光十分納悶，也感到非常愧疚，一天，他花了點(diǎn)錢，準(zhǔn)備了非常豐盛的飯菜，想請(qǐng)老師吃頓飯。然而他想不到的是，老師看見滿桌飯菜，竟然勃然大怒，不但不吃，還大聲訓(xùn)斥道：你家境清貧，卻如此奢費(fèi)，難道我到你這里是為了吃飯嗎？戚繼光一語不發(fā)，立刻撤走了飯菜，老師的面孔才好看了些，他語重心長(zhǎng)地對(duì)戚繼光說道：你雖是世襲將軍，卻如此勤奮好學(xué)，實(shí)在難得，我上門教你，只愿你日后堅(jiān)持不懈，早日成才，報(bào)效國家，便已不負(fù)我所望了。面對(duì)這位無私的導(dǎo)師，戚繼光無言以對(duì)，只能眼含淚水，鄭重地向老師行禮。日子依然繼續(xù)著，家境依然清貧，老師依然來訪，依然分文不收，而戚繼光也依然苦讀不輟，但改變?cè)诓恢挥X中發(fā)生著。清苦卻堅(jiān)持操守，嚴(yán)謹(jǐn)而不計(jì)得失，從父親和老師那里，戚繼光確立了他一生的處事準(zhǔn)則 以天下為己任，豈計(jì)個(gè)人榮辱！于是，在不久后的一個(gè)夜晚，秉燭苦讀之時(shí)，少年戚繼光揮筆寫下了一首千古名作，以及他一生的理想：〖小筑暫高枕，憂時(shí)舊有盟。呼樽來揖客，揮麈坐談兵。云護(hù)牙簽滿，星含寶劍橫。封侯非我意，但愿海波平?！皆诖撕蟮乃氖曛校恢彬\地堅(jiān)持著這個(gè)偉大的信念。
2015寧夏考試崗位能力指導(dǎo)：“中國好方法”之代入排除
不論是國家軍隊(duì)文職考試還是省軍隊(duì)文職考試，崗位能力的特點(diǎn)都是題量大，時(shí)間少。軍隊(duì)文職招考中要在120分鐘內(nèi)做完130道題目，而且還要涂答題卡，平均1題不到1分鐘。因此掌握快速解題的方法至關(guān)重要。由于崗位能力考試都是單項(xiàng)選擇題，所以只要選出正確答案就行，沒有必要糾結(jié)做題過程。下面國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)就為大家介紹一個(gè)“中國好方法”----代入排除法。代入排除法就是從題目的選項(xiàng)入手，代入選項(xiàng)后，如果不符合已知的條件，或者推出矛盾，則可排除此選項(xiàng)的方法。在軍隊(duì)文職考試中，崗位能力全部都是單項(xiàng)選擇題，代入排除法是應(yīng)對(duì)選擇題最有效的方法。使用代入排除是，我們需要注意以下幾點(diǎn)：1.四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)是正確的，所以只要有一項(xiàng)滿足題目的所有條件，這個(gè)選項(xiàng)就是正確答案。2.一個(gè)選項(xiàng)只要不滿足題目中的其中一個(gè)條件，它就不是答案。下面我們就通過軍隊(duì)文職考試的一些真題來帶大家感受一下代入排除法的妙處。A.8A、A等與B等共6幅B、B等和C等共7幅C、A最多有5幅D、A等比C等少5幅（要求x、y、z都為正整數(shù)），這也是非常典型的不定方程組問題。對(duì)于這樣的問題，我們可以采用代入排除法。（1）代入A選項(xiàng)，即x+y=6，則z=4，又因?yàn)?x+2y+z﹥2（x+y）+z，代入即可得到3x+2y+z﹥16，與原方程3x+2y+z=15矛盾，排除。（2）代入B選項(xiàng)，即y+z=7，則x=3，又因?yàn)?x+2y+z﹥3x+（y+z），代入即可得到3x+2y+z﹥16，與原方程3x+2y+z=15矛盾，排除。（3）代入C選項(xiàng)，若x=5，則3x+2y+z﹥3x，代入即可得到3x+2y+z﹥16，與原方程3x+2y+z=15矛盾，排除。A、B、C都排除，所以選D?？偨Y(jié)：本題主要使用代入排除法來解不定方程，看似復(fù)雜，其實(shí)心算即可快速得出正確答案。A.甲是足球隊(duì)的；乙是籃球隊(duì)的；丙是乒乓球隊(duì)的B.甲是籃球隊(duì)的；乙是足球隊(duì)的；丙是乒乓球隊(duì)的C.甲是乒乓球隊(duì)的；乙是足球隊(duì)的；丙是籃球隊(duì)的D.甲是乒乓球隊(duì)的；乙是籃球隊(duì)的；丙是足球隊(duì)的由此可以推出（）。A.甲是小學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是大學(xué)教師B.甲是中學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是大學(xué)教師C.甲是大學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是中學(xué)教師D.甲是大學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是小學(xué)教師通過以上幾道題目可以發(fā)現(xiàn)，代入排除法不僅適用于數(shù)學(xué)運(yùn)算，還適用于邏輯判斷。需要進(jìn)一步明確的是，代入排除法適用于崗位能力的各個(gè)模塊，不要局限于數(shù)學(xué)運(yùn)算。
上?？荚噸徫荒芰Υ痤}技巧：中國近代歷史事件
上海軍隊(duì)文職考試崗位能力的常識(shí)內(nèi)容涉及社會(huì)生活的方方面面，對(duì)于考生的綜合人文素質(zhì)和平時(shí)的積累有著較高的要求，較難通過短期考前培訓(xùn)獲得提高，國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）提醒考生應(yīng)當(dāng)及早注意。在常識(shí)考察的一系列知識(shí)中，中國近代史是一個(gè)高頻的考點(diǎn)，例如：下列詩句反映的歷史事件，按時(shí)間先后排序正確的是：①北師覆沒威海衛(wèi)，簽訂條約在馬關(guān)②鴉片帶來民族難，銷煙虎門海灘前③武裝起義占三鎮(zhèn)，武昌漢口和漢陽A.①③②B.②③①C.①②③D.②①③不難看出，這道題考查的是中國近代史中幾個(gè)重大歷史事件的時(shí)間順序，考查形式非常靈活，需要考生對(duì)于中國近代史有一定的了解才能做出正確判斷。在此我們講中國近代史上重大的歷史事件和歷史時(shí)期簡(jiǎn)單梳理一下，希望對(duì)大家備考有所幫助。一、中國近代四大階級(jí)一部中國近代史，就是一部中國社會(huì)各階級(jí)救亡圖存的歷史，所以了解中國近代史，就一定要了解中國近代社會(huì)所存在的幾大階級(jí)：地主階級(jí)：在封建社會(huì)占據(jù)統(tǒng)治地位的階級(jí)，占有了全國大多數(shù)的土地和財(cái)富，其救亡圖存的目的是維護(hù)封建專制統(tǒng)治。農(nóng)民階級(jí)：在封建社會(huì)占據(jù)人口大多數(shù)的階級(jí)，但只擁有很少的生產(chǎn)資料，不代表先進(jìn)的生產(chǎn)力，同時(shí)遭受地主階級(jí)和帝國主義的剝削壓迫，其救亡圖存的目的是改善自身的經(jīng)濟(jì)政治地位。無產(chǎn)階級(jí)：在帝國主義入侵中國之后而產(chǎn)生的階級(jí)，誕生于18世紀(jì)40-50年代，最早出現(xiàn)于帝國主義在華企業(yè)之中，人數(shù)較少，但是代表先進(jìn)的生產(chǎn)力，具備最徹底的革命性。資產(chǎn)階級(jí)：在帝國主義入侵中國之后而產(chǎn)生的階級(jí)，誕生于18世紀(jì)60-70年代，最早出現(xiàn)于沿海地帶，后于無產(chǎn)階級(jí)而誕生，人數(shù)較少，受到地主階級(jí)和帝國主義雙重壓迫，故而同時(shí)具備了具備革命性和軟弱性。這四大階級(jí)就是近代中國本土的主要社會(huì)力量。二、中國近代重大歷史事件1839年，中英爆發(fā)第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。此戰(zhàn)之后，地主階級(jí)中的開明分子，林則徐、魏源等“開眼看世界”，后者更提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”，但這并沒有引起封建統(tǒng)治者的廣泛重視。隨著列強(qiáng)對(duì)中國侵略的加深，1851年農(nóng)民階級(jí)出身的洪秀全領(lǐng)導(dǎo)了金田起義，建立了太平天國，戰(zhàn)火遍及幾乎整個(gè)南中國，沉重打擊了清政府的統(tǒng)治，但是由于農(nóng)民階級(jí)的內(nèi)部局限性，在1864年最終失敗。與太平天國近乎同時(shí)發(fā)生的，是1856年-1860年的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府與英法簽訂了《北京條約》，中國的半殖民地半封建程度進(jìn)一步加深了。為了絞殺太平天國并抵御外辱，地主階級(jí)中的先進(jìn)分子主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，建設(shè)中國的近代工業(yè)，以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)，但是地主階級(jí)只學(xué)習(xí)西方技術(shù)，其代表人物張之洞主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，改革沒有觸及封建制度的根本，所以很快在1885年中法戰(zhàn)爭(zhēng)和1895年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中遭到失敗，《馬關(guān)條約》的簽訂，標(biāo)志著中國的半殖民地半封建程度大大加深了，也標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)催生了中國的近代工業(yè)，促進(jìn)了中國無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的擴(kuò)大和資產(chǎn)階級(jí)的誕生。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，資產(chǎn)階級(jí)改良派第一次走上了歷史舞臺(tái)，康有為、梁?jiǎn)⒊热溯o助光緒皇帝促成了1898年戊戌變法，由于封建頑固勢(shì)力非常強(qiáng)大，變法103天就宣告失敗，故又稱百日維新。此時(shí)第二次科技革命開始，西方國家逐漸進(jìn)入帝國主義時(shí)代，瓜分中國的欲望空前高漲，這也使得帝國主義與人民大眾的矛盾成為了當(dāng)時(shí)中國的主要矛盾。為了反抗帝國主義的侵略，農(nóng)民階級(jí)掀起的1899年-1900年的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。義和團(tuán)以“扶清滅洋”為口號(hào)，勢(shì)力活躍在山東、直隸等地，沉重打擊了帝國主義在華勢(shì)力，使得帝國主義瓜分中國的愿望破滅。但仍然由于農(nóng)民階級(jí)的局限性，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)具有很濃厚的封建迷信色彩，盲目排外最終為中國帶來了1900年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)被殘酷鎮(zhèn)壓。隨后簽訂的《辛丑條約》標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。地主階級(jí)為了挽救自己的統(tǒng)治開始了最后一次努力，1905年清政府宣布實(shí)行新政，派遣諸多大臣出軍隊(duì)文職招考察，廢除科舉，派遣留學(xué)生，編練新軍，修訂新律，但這所有一切的成果就是皇族內(nèi)閣。皇族內(nèi)閣的出現(xiàn)，造成了漢族地主的離心離德，大大加速了清王朝的瓦解。在清政府的墓碑上刻上最后一段話的是孫中山、黃興領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命派。1895年興中會(huì)在檀香山成立，1905年中國同盟會(huì)在東京成立，1911年爆發(fā)武昌起義，最終導(dǎo)致了清王朝的完結(jié)和1912年元旦中華民國的成立，中國歷史從此進(jìn)入一個(gè)新的紀(jì)元。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
