2020年軍隊文職考試考試：科技與地理知識
考試如何準備，回答是各不相同的。有一點是公認的，即需要分析往年的真題，以求知道考察什么、怎么考等命題規(guī)律，以使備考有的放矢。一般而言，很多考生認為常識考察對知識的掌握量。不可否認，常識的確需要考試有著一定量的知識積累，但并非沒有精準可言的。 一、時政類科技考點： 軍隊文職考試在考察科技知識中，時政類科技屬于?？键c。此類型考察主要結(jié)合當前內(nèi)外的一些重要研發(fā)成就或重要科技運用，考察考生對于相關(guān)科技知識的了解與掌握。就當前來講，例如如下幾個時政類科技考點 1.量子衛(wèi)星 2016年8月16日1時40分，我在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星墨子號發(fā)射升空。
2020年軍隊文職考試考試：行程問題用對方法
在崗位能力數(shù)量關(guān)系備考過程中，行程問題是很重要的一種題型，其中包括的解題方法比較多，有常用的圖解法、比例法、方程法。還有一些是特別好的模型，比如牛吃草模型，多次相遇模型，流水行船模型，包括我們的時鐘問題都是可以套用我們的行程問題公式求解。雖說我們有這么多的模型和方法但是在考試的時候運用起來還是比較困難的，而且現(xiàn)在的考題都不在特別注重套用公式，而是注重于思維的理解，所以在考試的時候我們要多一些理解和把握核心。要解答好我們的行程問題，就得明確三個最基本的量，題干中的時間速度和路程都分別是誰的，分析之間存在的關(guān)系，從而對于中等程度的行程問題我們解答起來都會特別的得心應(yīng)手，下面舉例說明： 例1、甲騎自行車從A地到B地，乙騎自行車從B地到A地，兩人都勻速前進，已知兩人在上午8時同時出發(fā)，到上午10點，兩人還相距36千米，到中午12時，兩人又相距36千米，求A、B兩地間的路程為多少千米?
2020軍隊文職考試考試言語理解：常見實詞和成語
軍隊文職招聘崗位能力中，言語理解與表達的考點會涉及到一些常見實詞和成語，對題干以及選項中出現(xiàn)的相關(guān)實詞和成語如果在平時能夠積累并準確理解，做邏輯填空會更輕松，甚至可以通過其中的一空直接選定答案，一詞定乾坤。接下來紅師教育帶大家來看一下定選項乾坤軍隊文職考試考試崗位能力言語理解備考。希望能幫助到備戰(zhàn)2020年考試的考生們！ 2020軍隊文職考試考試崗位能力備考內(nèi)容如下：紅師教育網(wǎng)希望備戰(zhàn)2020年軍隊文職考試考試的考生們能一舉成公。 例：看待好事、喜事，中文化有一種一則以喜、一則以懼的辯證態(tài)度。喜是欣慰、懼是敬畏。面對世遺后時代，我們同樣要保有一種對遺產(chǎn)的敬畏感和對遺產(chǎn)保護的______感?？梢钥吹剑┠陙硪恍┖偷貐^(qū)出現(xiàn)了過度開發(fā)世界遺產(chǎn)項目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產(chǎn)視為搖錢樹，進行______式地開發(fā)，以致一些項目申遺成功之時，就成了遺產(chǎn)遭殃之日。
責任地無遺利 B.憂患殺雞取卵 C.認同竭澤而漁 D.緊迫物盡其用 解析：先看第一空所要表達的含義。看待好事、喜事，中文化有一種一則以喜，一則以懼的辯證態(tài)度。這句話出自于《論語里仁》。原文為：父母之年，不可不知也，一則以喜、一則以懼。意思為：父母的年齡不可以不知道。一方面因之高興，另一方面卻因之擔憂。喜是欣慰、懼是敬畏。面對世遺后時代，我們同樣要保有一種對遺產(chǎn)的敬畏感和遺產(chǎn)保護的什么感。同樣，與什么同樣呢?說的是前文提到的一則以喜、一則以懼的辯證態(tài)度。第一空所要表達的含義應(yīng)該和敬畏的意思接近，世遺后時代代表已經(jīng)申遺成功，飽含著喜悅，有喜的意思。我們同樣保有對遺產(chǎn)保護的什么感呢?這個空的意思，應(yīng)該與喜是辯證的關(guān)系，和懼，也就是擔憂相關(guān)。
責任感：自覺做好分內(nèi)事的心情。與原文要表達的意思擔憂無關(guān)。 B選項，憂患：憂慮禍患。能夠表達擔憂之意，可以留下。 C選項，認同：指指體認與模仿他人或團體之態(tài)度行為,使其成為個人人格一個部分的心理歷程。無擔憂之意。排除。 D選項，緊迫：指急迫不能拖延。側(cè)重強調(diào)緊急，也無擔憂之意。不選。 因此根據(jù)第一空我們選擇B選項。 把第二空給出的詞語帶入進行驗證?？梢钥吹浇┠陙硪恍┖偷貐^(qū)出現(xiàn)了過度開發(fā)世界遺產(chǎn)項目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產(chǎn)視為搖錢樹，進行什么樣的開發(fā)。以致一些項目申遺成功之時就成了遺產(chǎn)遭殃之日，空后出現(xiàn)了一個因果詞以致。那什么樣的開發(fā)會導(dǎo)致申遺成功之時，也就成了遺產(chǎn)遭殃之日呢?那一定是不合理的開發(fā)或不好的開發(fā)、過度的開發(fā)。
應(yīng)當填一個貶義詞。 A選項給出詞語地無遺利：遺：遺漏。地面上下的資源全部開發(fā)，沒有遺漏。側(cè)重強調(diào)全部利用。是一個褒義詞，與原文的文意以及感情色彩不符。A選項不選。 B選項殺雞取卵：卵：蛋。殺雞取卵：為了要得到雞蛋不惜把雞殺了，比喻貪圖眼前好處而不顧長遠利益。含貶義。詞意與我們的文段意思也相符，可以留下。 C選項竭澤而漁：竭：使干涸;漁：打魚;澤：池、湖。竭澤而漁：抽干了水塘捉魚，比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不做長遠打算;也形容反對派對人民的殘酷剝削，側(cè)重強調(diào)所犧牲的利益范圍較廣。該詞的語義中的只圖眼前利益，不做長遠打算與文段的意思也相符，可以填入。 D選項物盡其用。盡：全部。物盡其用：各種東西凡有可用之處都要盡量利用，指充分利用資源一點不浪費，側(cè)重事物的功能被充分發(fā)揮。
通過以上分析，綜合兩個填空處我們優(yōu)先選擇B選項作為我們的最終答案。 詞語之間的細微差別在題目中能表達的意思會產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，但它所產(chǎn)生的效果要與文段作者的思想相吻合。若能夠準確區(qū)分，則能夠順利解題。
