軍隊(duì)文職考試崗位能力：相似性最大原則
類(lèi)比推理是軍隊(duì)文職考試行政能力測(cè)驗(yàn)中的必考題型之一，題量一般為5道或10道，在軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中所占的比重是比較大的。而很多考生對(duì)于類(lèi)比推理中的區(qū)別度較高的題型，尚且能夠應(yīng)對(duì)，而對(duì)于一些相似度較高，選項(xiàng)之間區(qū)分度不是很明顯的題，做起來(lái)就感覺(jué)比較吃力。其結(jié)果是即浪費(fèi)了大量的思考時(shí)間，最后的答案也不一定正確。為了避免考生出現(xiàn)上訴的問(wèn)題，紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心給大家一些專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，希望對(duì)大家能有所幫助。 類(lèi)比推理起源于我傳統(tǒng)的對(duì)對(duì)聯(lián)，講究對(duì)仗工整。近幾年，類(lèi)比推理在軍隊(duì)文職考試筆試中出題的范圍越來(lái)越廣泛，如出現(xiàn)了一些考察構(gòu)詞、發(fā)音、常識(shí)等類(lèi)型的題目。難度也相應(yīng)的增大。這些題目的出現(xiàn)，一方面豐富了軍隊(duì)文職考試考試的內(nèi)容，另一方面，也增加了軍隊(duì)文職考試考試的難度。
例1：澎湃：蜿蜒 A.猶豫：彷徨B.蜘蛛：瀏覽 C.瘋狂：坎坷D.激蕩：逶迤 此題的考點(diǎn)不是詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系，而是我們小學(xué)期間學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音。把這兩組詞的拼音拼出來(lái)，他們之間的關(guān)系就不言自明，PengPai：WanYan，前字組詞的漢字聲母一樣，后一組詞的韻母一樣。據(jù)此，很容易就可以找到正確的答案。 除了這種在命題上的變化以外，傳統(tǒng)的類(lèi)比推理題目中，近年來(lái)考試的難度也呈現(xiàn)出逐年增加的趨勢(shì)。主要表現(xiàn)在選項(xiàng)的近似度提高了，考生很難進(jìn)行篩選。如例2。 例2：軍隊(duì)：命令 A.樂(lè)隊(duì)：指揮B.游客：向?qū)?C.志愿者：號(hào)召D.學(xué)生：教導(dǎo) 此題是2013年河南省軍隊(duì)文職考試的真題，其特點(diǎn)就是我們上面提到的選項(xiàng)相似度較大，難以進(jìn)行篩選。
具體到例題2，我們就可以運(yùn)用這種方法進(jìn)行辨析。軍隊(duì)一定要服從命令，樂(lè)隊(duì)一定要服從指揮。但是，我們用游客服從向?qū)?，志愿者用服從?hào)召，學(xué)生服從教導(dǎo)就不是很合適。因此，只有A的相似度與題干最高。這就是利用了詞造句子，選擇句子類(lèi)型相識(shí)度最高的。 以上是對(duì)崗位能力考試中類(lèi)比推理中的相似性原則的一種運(yùn)用方法的介紹，考生的具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以找一些專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)教材進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，以提高做題的速度和準(zhǔn)確率。
2017甘肅軍隊(duì)文職考試熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：圖形推理之對(duì)稱(chēng)性
距離軍隊(duì)文職招聘只剩下一個(gè)月不到的時(shí)間了，雖然圖形推理在整個(gè)軍隊(duì)文職招聘當(dāng)中的的題量?jī)H有5道題，但是相對(duì)而言整體難度都不是很大，規(guī)律性也比較明顯，因此希望每一位同學(xué)都能夠積極準(zhǔn)備。今天要來(lái)跟大家分享屬性類(lèi)當(dāng)中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也是考試的熱點(diǎn)，那就是對(duì)稱(chēng)性。 屬性類(lèi)是指在圖形推理中，圖形元素不同，但其自身具有的明顯的特性，如對(duì)稱(chēng)、曲直、封閉開(kāi)放性等。而考試當(dāng)中關(guān)于對(duì)稱(chēng)性的考察主要表現(xiàn)在三方面：對(duì)稱(chēng)的種類(lèi)、對(duì)稱(chēng)的方向以及對(duì)稱(chēng)的數(shù)量。(1)對(duì)稱(chēng)的種類(lèi)：對(duì)稱(chēng)的種類(lèi)主要分為軸對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng)。軸對(duì)稱(chēng)：軸對(duì)稱(chēng)圖形是指沿著某條直線(xiàn)對(duì)折后，直線(xiàn)兩旁的部分能完全重合的圖形，這條直線(xiàn)稱(chēng)為對(duì)稱(chēng)軸。中心對(duì)稱(chēng)：在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱(chēng)中心。
(3)對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量：對(duì)稱(chēng)的數(shù)量多表現(xiàn)為圖形的對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量。因此大家會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于對(duì)稱(chēng)性當(dāng)中考察最多的就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。所以跟大家提個(gè)醒，一定要在圖上把對(duì)稱(chēng)軸劃出來(lái)，只要?jiǎng)澇鰧?duì)稱(chēng)軸，所有的問(wèn)題就都迎刃而解啦。接下來(lái)我們先來(lái)看一道2016年軍隊(duì)文職人員招聘的題目。 例：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
2016軍隊(duì)文職考試崗位能力考試：可能性推理題型特點(diǎn)
在2016軍隊(duì)文職考試考試中，可能性推理是邏輯判斷中的必考題型。為各位考生更好的備戰(zhàn)2016軍隊(duì)文職考試考試，紅師教育為大家詳細(xì)介紹2016軍隊(duì)文職考試崗位能力考試：可能性推理題型特點(diǎn)。所謂可能性推理，即論據(jù)對(duì)結(jié)論提供部分支持。具體到題目中，這類(lèi)題目一般會(huì)在題干中給大家論述一個(gè)現(xiàn)象或者事實(shí)作為論據(jù)，然后會(huì)根據(jù)這個(gè)事實(shí)得出一個(gè)結(jié)論。論據(jù)內(nèi)容涉及自然和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，考核考生對(duì)各種信息的理解、分析、綜合、判斷、推理等思維能力。 可能性推理與必然性推理的區(qū)別主要有三點(diǎn)： 第一，必然性推理題干較短，而可能性推理題干較長(zhǎng); 第二，必然性推理偏理論化，需要記憶的規(guī)則較多;而可能性推理更接近生活，重點(diǎn)考查理解能力;
這就要求考生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，擺脫繁瑣細(xì)節(jié)和冗余文字的干擾，理清問(wèn)題的邏輯思路，迅速找到正確的答案。因此，可能性推理的題干分析尤為重要。將題干分析透徹，理清題干推理思路，明確論據(jù)與論點(diǎn)間的論證關(guān)系，不論何種題型，均可快速攻破。下面我們以幾道例題給大家講解如何理解分析題干。
2015軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：可能性推理之求異論證
在考試中，可能性推理一直是崗位能力考試中的一個(gè)重要題型，無(wú)論軍隊(duì)文職人員招聘、軍隊(duì)文職招聘、軍隊(duì)文職招聘考試還是大學(xué)生等等，逢考必有，而且在邏輯判斷的10道題目中，可能性推理所占比重一般會(huì)在70%以上，這足見(jiàn)其重要性。求異論證在可能性推理中是一個(gè)比較重要但是理解起來(lái)相對(duì)困難的一部分內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，其重點(diǎn)部分依然是它的加強(qiáng)與削弱，下面我們先來(lái)看一下究竟什么是求異論證。 求異論證是指被研究對(duì)象出現(xiàn)和不出現(xiàn)的兩種場(chǎng)合中，如果只有一個(gè)情況不同，其他狀況相同，而這唯一的不同情況在被研究對(duì)象的場(chǎng)合中存在，在研究對(duì)象不出現(xiàn)的場(chǎng)合中不存在，那么這個(gè)唯一的不同情況就是被研究對(duì)象的原因。簡(jiǎn)而言之就是通過(guò)尋找兩者之間的不同來(lái)進(jìn)行論述證明的過(guò)程。
