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發(fā)布時間：2017-07-10 18:52:23新聞編輯是指運用物質設施和編排手段，組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式新聞素材，使之成為成形的新聞作品，并將其傳播展示于社會公眾的新聞制播工作，以及從事這項工作的人員。根據媒體不同，新聞編輯可以分為報紙新聞編輯、廣播電視編輯等諸多類型。報紙新聞編輯指報紙編輯工作者在報紙生產過程中所進行的一系列工作，包括策劃、編稿和組版三部分。策劃指報紙的整體設計和新聞報道的策劃與組織；編稿指分析與選擇稿件、修改稿件和制作標題；組版指配置版的內容和設計報紙版面。廣播電視新聞編輯是廣播電視新聞節(jié)目編排環(huán)節(jié)的實施者，是廣播電視臺中從事組織，選編，加工節(jié)目文字稿件和音像素材，以及編制節(jié)目等工作的專業(yè)人員。廣播電視編輯日常工作主要有指定報道計劃，為節(jié)目撰稿、約稿、組稿，選擇和修改稿件，編錄，剪輯音像素材，撰寫節(jié)目提要，串聯詞和撰寫配合新聞的某些評論，錄制節(jié)目，審聽，審看檢查校對節(jié)目等。編輯工作是新聞傳播的重要把關環(huán)節(jié)，擔負著信息篩選、輿論引導等重要職責。具體地說：（1）新聞編輯時新聞傳播活動的 總設計 與 總指揮 。是編輯方針的制定者，是節(jié)目整體形象的設計師，每一階段新聞報道活動的策劃者和組織者。（2）是新聞傳播活動的 集大成 和 總把關 。要擔負精加工和總合成的任務，因此編輯工作是對各項采編業(yè)務的集大成者。在新聞傳播活動過程中，編輯工作又是新聞傳達至讀者的最后一個關卡。由于其特殊的地位，在把關上擔負的責任更為重大。（3）是新聞素材的 再認識 和 再創(chuàng)作 。編輯選擇和處理稿件，首先是對新聞素材重新認識的過程。這種認識有助于發(fā)掘新聞稿件潛在的價值，有助于策劃組織報道。新聞編輯對新聞素材的再創(chuàng)作主要表現為：首先，對新聞素材的重新選擇和組合。其次，對新聞表現形式的再創(chuàng)造。1、如果你是一都市報的編輯，要根據普通市民的興趣和文化水平將上面稿件中的這些內容報道得更加生動活潑、通俗易懂，你認為可以采用哪些編輯方法？請簡要談談你的設想。（中國人民大學，2004）2、報紙版面的編排是編輯把信息傳遞給讀者的最終手段，請談談版面編輯的作用。（復旦大學，2004）3、2003年美國對伊拉克戰(zhàn)爭打響之前，某報刊登了下列一組新聞。如果你是編輯，將如何處理這組稿件？并請敘述處理的理由。（復旦大學，2004）4、什么是編輯取向優(yōu)質化？（復旦大學，2005）5、簡述廣播新聞編輯工作。（中國傳媒大學，2001）6、名詞解釋：廣播新聞編輯工作（中國傳媒大學，2001）7、名詞解釋：非線性編輯（中國傳媒大學，2002）編輯選擇和評價新聞的標準有哪些？（中國傳媒大學，2006）8名詞解釋：編輯方針（中國傳媒大學，2007）新聞策劃；各種媒體的傳播特點；新聞體裁、報道形式。
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發(fā)布時間：2017-08-26 20:35:551、廣播新聞編輯是根據新聞傳播需要，把文字稿和聲音素材加工制作成符合廣播特點的，利于聽眾收聽的節(jié)目的工作。2、廣播編輯的注意業(yè)務按照內容分，包括：組織節(jié)目、選擇稿件、修改稿件、整理音響素材、編排節(jié)目等；按照工作過程分，包括：廣播新聞編輯和廣播節(jié)目編輯。3、廣播聲源三要素：語言、音樂、音響。5、音響指除了人的語言、音樂之外的其他聲響，包括自然環(huán)境的聲響、運動的聲響、機器工具的音響、人的動作發(fā)出的聲音等等。6、廣播新聞節(jié)目編排是指新聞節(jié)目播出前的一系列具體編排組合工作。7、廣播主持人節(jié)目就是以第一人稱 我 的身份，經常地、直接地同聽眾發(fā)生聯系的廣播節(jié)目。理解：1、音樂在廣播中的使用情況：①將音樂編為新聞節(jié)目的開始曲，成為標識音樂；②將音樂編為新聞節(jié)目內容的間隔與過渡；③配樂廣播，渲染情緒，烘托氣氛；④組成廣播文藝節(jié)目。2、音響的作用：①加強廣播新聞的現場感；②表現時間、空間、人物形象和心理；③渲染、烘托環(huán)境氣氛。3、廣播語言的特殊要求：①通用；要盡量少用方言和土語，少用生僻的古語、典故，成語也要力求改得通俗易懂。②朗朗上口；多用簡單句、少用復合句；多用主動語態(tài)、少用被動語態(tài)。③響亮而富有節(jié)奏；適當運用對仗排比等手法，配合運用雙生疊韻的詞語造成參差錯綜的節(jié)拍，能夠增強語言的節(jié)奏美。3、廣播新聞標題的特殊要求：①標題要貼切、適度；②標題宜實不宜虛；③標題要生動鮮明。4、廣播新聞導語的特殊要求：①要以最簡潔、最生動的文字，概述整篇新聞中最主要的內容，一下子把聽眾 鉤住 ；②要盡可能只突出一個最重要的新聞事實，而把其他事移到主體中交代，力求把導語寫成一句話；③廣播新聞的導語最好用單句，即采用主語、謂語加賓語的句式，少用或者不用符合句、不用倒裝句。5、廣播新聞結構的特殊要求：線索單一、行文簡練。8、廣播教育節(jié)目編排的注意事項：①理論聯系實際，論理與敘事相結合；②講解知識與欣賞作品相結合；③注意整體效果。9、廣播服務性節(jié)目編排的具體要求：①從實際出發(fā)，照顧大多數；②節(jié)目固定，便于收聽；③形式多樣，綜合性強。應用：1、結合實際，分析廣播新聞編輯的特點。2、選擇一則報刊新聞，動手將其改為廣播新聞。
