解放軍文職招聘考試明清文化的典型特色-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-08-24 19:37:08、明清文化的典型特色是(C)A博大精深B領(lǐng)先世界C承古萌新D落伍世界2、我國反封建思想的先驅(qū)是(A)A李贄B黃宗羲C顧炎武D王夫之3、徐光啟了解歐洲科學(xué)的渠道是(C)A親自考察B商人交流C傳教士傳播D鄭和帶回的書籍4、下列各項屬于類書的是(B)A《永樂大典》和《資治通鑒》B《永樂大典》和《古今圖書集成》C《四庫全書》和《古今圖書集成》D《四庫全書》和《天下郡國利病書》5、黃宗羲和顧炎武思想的共同點是(C)A都反對重農(nóng)抑商B都強調(diào) 經(jīng)世致用 的實際學(xué)問C都反對君主專制制度D都主張政治上要 趨時更新6、我國現(xiàn)存最大的類書是(B)A《永樂大典》B《古今圖書集成》C《四庫全書》D《天工開物》明清(1840年前)時期,我國文學(xué)藝術(shù)繁榮興盛,而科學(xué)技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯。概述這兩種文化現(xiàn)象的具體表現(xiàn)和特征,并分析形成這兩種文化現(xiàn)象的社會原因。答:文學(xué)藝術(shù)繁榮的表現(xiàn):小說創(chuàng)作繁榮,出現(xiàn)〈水滸傳〉和〈紅樓夢〉等佳作;戲曲豐富多彩,形成京?。粎桥僧嫾?、揚州八怪開創(chuàng)一代新的畫風(fēng)。特征:反封建,要求個性解放??茖W(xué)技術(shù)由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯的表現(xiàn):明清時,李時珍、徐光啟和宋應(yīng)星分別寫成了〈本草綱目農(nóng)政全書天工開物三部科技著作,以后科技方面就沒有重大的進展和創(chuàng)新了。特征:總結(jié)傳統(tǒng)科技,開始學(xué)習(xí)西方知識。原因:農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,商品經(jīng)濟活躍,資本主義萌芽成長。自然經(jīng)濟仍占主導(dǎo)地位,封建制度日益腐朽,統(tǒng)治者進一步加強思想控制。上述現(xiàn)象正是當(dāng)時社會經(jīng)濟和政治的反映。制度文化的因循與專制明清時期專制主義中央集權(quán)制度的強化一、明初加強皇權(quán)的措施1、在地方:廢行省,設(shè)三司2、在中央:廢中書省和丞相,權(quán)分六部①原因:②影響:中國的宰相制度從此被廢除,君主專制達到了新的高度。二、內(nèi)閣制度的形成1、形成過程明太祖 殿閣大學(xué)士 侍從顧問 奠定基礎(chǔ)明成祖 文淵閣大學(xué)士 參與機務(wù) 正式確立明宣宗 內(nèi)閣大學(xué)士 票擬權(quán) 發(fā)展明神宗 內(nèi)閣首輔 侵奪六部職權(quán) 全盛宰相制與內(nèi)閣制有何區(qū)別?n歷史上宰相是皇帝的助手,參與國家大事決策,對皇權(quán)具有制約作用。宰相被制度賦予決策大權(quán),其地位十分鞏固。n內(nèi)閣只是皇帝的侍從咨詢機構(gòu),并無決策權(quán)。雖有內(nèi)閣大學(xué)士大權(quán)在握的現(xiàn)象,但其權(quán)力并不來自于制度、職位,而來自最高統(tǒng)治者的個人支持與信任。一旦失寵,地位便一落千丈。二、內(nèi)閣制度的形成

解放軍文職招聘考試漢語言試題14-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-06-30 22:35:06131、請舉出南唐的代表詞人(至少兩位)馮延巳、李璟、李煜132、五代最有成就的詞人是哪位?133、 詞至后主而眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞為士大夫之詞 出自誰的什么作品?王國維《人間詞話》134、 詞至后主而眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞為士大夫之詞 中的 后主 指的是誰?(南唐后主)李煜135、從根本上改變了唐五代以來詞壇上小令一統(tǒng)天下的格局是誰?他主要做了什么事?柳永,他主要是大量創(chuàng)作慢詞136、誰著意運用通俗化的語言表大現(xiàn)世俗化的市民生活情調(diào),從創(chuàng)作方向上改變了詞的審美內(nèi)涵和審美趣味,變 雅 為 俗 ?137、對詞體進行全面的改革,使詞成為一種獨立的抒情主體,突破了 詞為艷科 的傳統(tǒng)格局,從根本上改變了詞史的發(fā)展方向的是誰?138、 蘇門四學(xué)士 是哪幾位?黃庭堅、張耒、晁補之、秦觀139、 蘇門四學(xué)士 中最為出色的詞人是誰?140、 蘇門四學(xué)士 中最為出色的詩人是誰?