2016考試崗位能力技巧：可能性推理的因果關(guān)系
崗位能力為軍隊(duì)文職考試必考內(nèi)容之一，而邏輯判斷每年都會(huì)出現(xiàn)，并且其題量在整個(gè)崗位能力試卷中所占比重較大。可能性推理在整個(gè)邏輯判斷中的重要性無可比擬。因此，這部分內(nèi)容成為考生在備考過程中的重點(diǎn)內(nèi)容之一?？赡苄酝评碇袝?huì)出現(xiàn)一種因果關(guān)系的題目，要求考生找到能夠支持或削弱這種因果關(guān)系的因素，從而完成題干要求。在可能性推理中，涉及因果關(guān)系的題目會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)強(qiáng)加因果關(guān)系的現(xiàn)象。何為強(qiáng)加因果關(guān)系，國(guó)家軍隊(duì)文職軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）解釋如下：如果把沒有因果關(guān)系（或者只有部分因果關(guān)系）的情況說成有因果關(guān)系，或者根據(jù)前面的部分原因想當(dāng)然地推斷出某一個(gè)結(jié)果來。下面國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)舉出2個(gè)例子來說明。例1：一項(xiàng)調(diào)查表明，某中學(xué)的學(xué)生對(duì)悠悠球的著迷程度遠(yuǎn)超過其他任何游戲，同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)要比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。由此看來，玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上面的推論？A.悠悠球作為世界上花式最多最難、最具觀賞性的手上技巧運(yùn)動(dòng)之一，要想玩好必須不斷練習(xí)，因此能夠鍛煉學(xué)生的毅力，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高很有幫助。B.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人更愛玩悠悠球。C.玩悠悠球的同學(xué)在學(xué)校的有效指導(dǎo)下并沒有荒廢學(xué)業(yè)。D.學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)訂了協(xié)議，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有排在前十五名，雙方共同禁止學(xué)生玩悠悠球。削弱強(qiáng)加因果關(guān)系的題目，可以采用兩種方式，一種是因果倒置，另一種是另有他因。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：一個(gè)人很能吃，也很胖。有人說得出：能吃導(dǎo)致胖的結(jié)論。另一個(gè)人要想削弱，可以從兩個(gè)方面入手，一方面采取因果倒置的方式，即胖人需要大量的能量，獲得能量的方式是不斷地吃，也就是所謂的胖導(dǎo)致能吃；另一方面，另有他因。與這個(gè)胖人吃的一樣，吃的量也一樣多，但那個(gè)人很瘦，因?yàn)樗訌?qiáng)鍛煉。說明導(dǎo)致一個(gè)人胖，不是因?yàn)槌缘亩?，而是缺乏鍛煉。?yán)重削弱了結(jié)論。加強(qiáng)強(qiáng)加因果關(guān)系的題目，也可以采取兩種方式，一種是建立聯(lián)系，一種是排除他因。例2：在倫敦奧運(yùn)會(huì)之前，為有效地改善倫敦的空氣質(zhì)量，倫敦市市長(zhǎng)兼奧委會(huì)委員鮑里斯?約翰遜宣布，大貨車和小型巴士須在2012年1月前達(dá)到排放區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。這些車輛原本與2010年10月起就被納入低排放區(qū)，如不符合排放標(biāo)準(zhǔn)，就需支付罰款。這說明倫敦污染的最大原因是交通排放的污染量。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述判斷？A.倫敦最大的污染問題是空氣污染，而空氣中的污染物主要來自交通流量的排放B.自2000年世紀(jì)之交以來，倫敦在限制車輛排放方面未見任何創(chuàng)新或進(jìn)展，城市空氣質(zhì)量也一直很差C.污染物的產(chǎn)生一方面來自直接排放污染，另一方面來自天氣，由于我們無法控制天氣，因而只能去控制排放污染量D.巨大的交通流量是造成該市兩大污染源（顆粒物和二氧化氮）的主要原因。一輛柴油車要比汽油車產(chǎn)生的污染多得多，而倫敦有許多車輛都以柴油為動(dòng)力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2017年考試崗位能力答題技巧：猜出題干作者的心里話
掌握必要的2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧，對(duì)于提高軍隊(duì)文職考試做題速度和準(zhǔn)確率是有一定幫助的。下面針對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊中的閱讀理解題，提供一些技巧指導(dǎo)，希望對(duì)考生們有所幫助。讀每一個(gè)句子的時(shí)候，我們需要回答如下幾個(gè)問題：第一，這個(gè)句子講了啥？（理解一個(gè)句子的意思相對(duì)來說應(yīng)該比較簡(jiǎn)單吧。）第二，這個(gè)句子跟上一個(gè)句子有啥聯(lián)系？（單獨(dú)分析兩個(gè)句子的關(guān)系相對(duì)來說也比較簡(jiǎn)單，例如：此句是對(duì)上一句的補(bǔ)充說明，此句與上一句是同一個(gè)意思，此句與上一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，此句與上一句是因果關(guān)系等等）經(jīng)過逐句分析之后，我們對(duì)于材料的主要內(nèi)容就能夠更準(zhǔn)確的把握了。把握住了主要內(nèi)容，接下來問自己一個(gè)問題，作者為啥要寫這樣一段內(nèi)容的材料呢？這個(gè)過程，就是揣摩作者心意的過程，對(duì)于這個(gè)問題的回答，通常就是正確選項(xiàng)所表述的意思。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，信息交流關(guān)乎國(guó)運(yùn)。我們漢族雖然有許多方言，但文字是統(tǒng)一的，信息依然可以交流，這就成了我們民族的凝聚力，保證了我們國(guó)家的統(tǒng)一。歐洲也曾有過統(tǒng)一的文字--拉丁文，但他們使用拼音文字拼寫各自民族的語(yǔ)言，于是出現(xiàn)了英文、德文、法文、西班牙文、葡萄牙文、希臘文、意大利文、瑞典文、丹麥文、荷蘭文等。文字的壁壘阻礙了信息的交流和文化的溝通，加深了民族間的隔閡，最終導(dǎo)致羅馬帝國(guó)分崩離析，分成眾多民族國(guó)家，它們相互之間打的頭破血流，現(xiàn)在要將其捏在一起，困難重重。這段文字主要說明（）A.文字壁壘不可小覷B.中華民族大統(tǒng)一的原因C.信息交流對(duì)國(guó)家發(fā)展至關(guān)重要D.國(guó)家發(fā)展之根本在于信息交流各位考生在做常規(guī)主觀題的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)分析材料，從而把握主要內(nèi)容。找準(zhǔn)材料的主要內(nèi)容，是解答所有常規(guī)主觀題最基礎(chǔ)也是最重要的步驟，不管如何提問，讀完材料后一定要明確主要內(nèi)容，把握住作者想要表達(dá)的意思，那么拿下這類型題目就再也不是什么問題了。更多軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧，可參考
2016年考試崗位能力技巧：奇偶性的三種應(yīng)用環(huán)境
在軍隊(duì)文職考試崗位能力試卷中數(shù)量關(guān)系是不可或缺的部分，更是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而在數(shù)量關(guān)系的考察中，“奇偶性”成為近幾年各地軍隊(duì)文職考試的冷門題型，大家在復(fù)習(xí)過程中往往會(huì)忽略。建議考生要注重此類題目的復(fù)習(xí)。什么時(shí)候用奇偶性來解題是關(guān)鍵點(diǎn)，下面給大家介紹三種應(yīng)用環(huán)境。一、題中出現(xiàn)了奇偶字眼A、B兩個(gè)班級(jí)，擁有的人數(shù)一奇一偶，A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人，問哪一個(gè)班級(jí)人數(shù)一定為偶數(shù)?A.A班B.B班C.A班B班均是D.無法判斷3A+2B=114，2B一定為偶數(shù)，所以3A也為偶數(shù)，得到A為偶數(shù)。題目明確告知A、B兩個(gè)班級(jí)一奇一偶，因此選A。某班部分學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每張?jiān)嚲碛?0道試題。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：答對(duì)一道給3分，不答的題，每道給1分，答錯(cuò)一道扣1分。試問：這部分學(xué)生得分的總和是奇數(shù)還是偶數(shù)?A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.都有可能D.無法判斷本題要求出這部分學(xué)生的總成績(jī)是不可能的，所以應(yīng)從每個(gè)人得分的情況入手分析。因?yàn)槊康李}無論答對(duì)，不答或答錯(cuò)，得分或扣分都是奇數(shù)，共有50道題，50個(gè)奇數(shù)相加減，結(jié)果是偶數(shù)，所以每個(gè)人的得分都是偶數(shù)。因?yàn)槿我鈧€(gè)偶數(shù)之和是偶數(shù)，所以這部分學(xué)生的總分必是偶數(shù)。二、不定方程滿足等式1983=1982x-1981y的一組自然數(shù)是，y=12768，y=12770，y=11893，y=1945由于1983是奇數(shù)，1982x是偶數(shù)，則1981y必是奇數(shù)，即y必是奇數(shù)，排除AB，然后代入C尾數(shù)法驗(yàn)證C符合題目。在軍隊(duì)文職考試崗位能力試卷中數(shù)量關(guān)系是不可或缺的部分，更是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而在數(shù)量關(guān)系的考察中，“奇偶性”成為近幾年各地軍隊(duì)文職考試的冷門題型，大家在復(fù)習(xí)過程中往往會(huì)忽略。軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議考生要注重此類題目的復(fù)習(xí)。什么時(shí)候用奇偶性來解題是關(guān)鍵點(diǎn)，下面給大家介紹三種應(yīng)用環(huán)境某國(guó)家對(duì)居民收入實(shí)行下列稅率方案;每人每月不超過3000美元的部分按照1%稅率征收，超過3000美元不超過6000美元的部分按照X%稅率征收，超過6000美元的部分按Y%稅率征收(X，Y為整數(shù))。假設(shè)該國(guó)某居民月收入為6500美元，支付了120美元所得稅，則Y為多少?A.6B.3C.5D.43000×1%+3000×x%+500×y%=120，那么6x+y=18，x、y都是整數(shù)，6x一定為偶數(shù)，可以得到y(tǒng)為偶數(shù)，排除B、C;由于x，y為整數(shù)，y=6滿足條件，選擇A。三、已知兩數(shù)之和或之差，求兩數(shù)之差或之和大小兩個(gè)數(shù)字之差為2345，其中大數(shù)是小數(shù)的8倍，求兩數(shù)之和。A.3015C.3178兩數(shù)之差為奇數(shù)，兩數(shù)之和必為奇數(shù)，所以答案為A。一個(gè)人到書店購(gòu)買了一本書和一本雜志，在付錢時(shí)，他把書的定價(jià)中的個(gè)位上的數(shù)字和十位上的看反了，準(zhǔn)備付21元取貨。售貨員說：“您應(yīng)該付39元才對(duì)?！闭?qǐng)問書比雜志貴多少錢?書與雜志和為39，根據(jù)兩數(shù)和與兩數(shù)差同奇同偶，所以答案一定為奇數(shù)。代入C后，得到書為31，雜志為8，書價(jià)看顛倒后為13，13+8=21元，完全吻合題意，所以答案為C。更多解題思路和解題技巧，可參看。
