全軍面向社會公開招考文職人員統(tǒng)一考試教育學類(教育學)專業(yè)科目考試大綱具體內(nèi)容如下 查看全文請點擊下載官方文件2024全軍面向社會公開招考文職人員考試 教育學類教育學大綱 為便于應試者充分了解全軍面向社會公開招考文職人員統(tǒng)一考試教育學類(教育學)專業(yè)科目的測查范圍、內(nèi)容和要求，制定本大綱。
一、考試目的
主要測查應試者對教育學基礎理論、基本知識和基本方法的掌握程度，運用所掌握的基礎理論、基本知識、基本方法，分析、判斷、解決有關理論問題和實際問題的能力。
二、測查范圍
教育學類(教育學)專業(yè)科目主要為應聘各院校、科研單位從事教學、研究、教學管理、教學輔助等文職人員崗位者設置。測查內(nèi)容主要包括教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育研究方法、心理學等。
三、考試方式和時限
考試方式為閉卷筆試?？荚嚂r限為120分鐘。
四、試卷分值和試題類型
試卷滿分為100分。試題類型為客觀性試題。
五、考試內(nèi)容及要求
第一篇教育學原理
主要測查應試者對教育學基礎理論、基本知識的掌握程度，以及運用其基本原理、基本方法分析當前教育中的重大理論與現(xiàn)實問題的能力。
要求應試者了解教育的概念、教育目的和教育制度，理解教育與人的發(fā)展、教育與社會發(fā)展的關系，掌握各種教育活動特別是教學活動的基本概念、基本原理和基本方法。
本篇內(nèi)容包括教育基本理論、課程與教學、德育與美育、教師與學生、學校管理。 第一章教育基本理論
一、教育的概念
教育的本質(zhì);教育的基本要素;教育的歷史發(fā)展。
二、教育與人的發(fā)展
人的發(fā)展的含義、特點和規(guī)律性;影響人的發(fā)展的基本因素;教育對人的發(fā)展的主導作用。
三、教育與社會發(fā)展
教育的社會制約性;教育的社會功能;教育與我國社會主義建設。
四、教育目的
教育目的的概念;教育目的的層次結(jié)構和內(nèi)容結(jié)構;教育目的的理論基礎;我國的教育目的。
五、教育制度
教育制度的含義和特點;制約教育制度的社會因素;現(xiàn)代學校教育制度;我國現(xiàn)行學校教育制度。
第二章課程與教學
一、課程
課程的概念與意義;課程理論的發(fā)展;課程設計;課程改革。
二、教學
教學的概念、意義和任務;教學要素;教學規(guī)律;教學過程中應處理好的關系;教學原則的主要內(nèi)容;教學方法和教學模式的概念及選擇;教學評價的概念、意義和種類;教學評價的原則和方法;學生學業(yè)成績的評價;教師教學工作的評價;教學設計問題。
第三章德育與美育
一、德育
德育的概念、特點、功能、任務和內(nèi)容;德育過程;德育的途徑與方法。
二、美育
美育的概念;美育的任務及內(nèi)容;美育的實施。全軍面向社會公開招考文職人員統(tǒng)一考試教育學類(教育學)專業(yè)科目考試大綱
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