2019內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職招考面試觀點(diǎn)題如何撥開“層層迷霧”
在面試學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有一種題目確實(shí)會(huì)讓大家感覺到頭疼，這種題目總給人是是非非的感覺很難下決定，尤其是自己精心答過(guò)之后發(fā)現(xiàn)好像自己的看法還是有問題。這類題目就是我們說(shuō)的觀點(diǎn)題嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)觀點(diǎn)題目并不是一類要素，而是一種出題方式，是綜合分析能力中很重要的一種出題形式，也是考官們特別愛考的題目。所謂觀點(diǎn)題目就是一道題目中出現(xiàn)了不同的觀點(diǎn)，有人說(shuō)。。也有人說(shuō)、有人認(rèn)為也有人認(rèn)為這就是他的特征了，今天就來(lái)剖析一下這類題目，帶你走出觀點(diǎn)題的層層迷霧。1、迷霧一到底哪個(gè)觀點(diǎn)對(duì)很多同學(xué)看到題目之后發(fā)現(xiàn)題目中都說(shuō)了話，好像有都有道理那么到底誰(shuí)對(duì)呢?其實(shí)這就是我們的常見誤區(qū)之一，觀點(diǎn)必須分對(duì)錯(cuò)。很多同學(xué)經(jīng)過(guò)了筆試層層選拔來(lái)到環(huán)節(jié)。人是來(lái)了但是思想上還是停留在筆試那種答案必須有對(duì)錯(cuò)的模式上，殊不知面試可是主觀打分啊!那么它的題目也一樣沒有對(duì)錯(cuò)，或者說(shuō)觀點(diǎn)都能對(duì)也都能錯(cuò)。我們作為考生要明白其實(shí)真正的觀點(diǎn)不是來(lái)自于題目，而是來(lái)自于我們自己，當(dāng)你對(duì)題目有了看法之后，有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再去看題目的觀點(diǎn)也就明白了。2、迷霧二到底要去說(shuō)哪個(gè)觀點(diǎn)前文我們說(shuō)了自己提出一個(gè)觀點(diǎn)，那么最糟糕的情況就是我們自己的觀點(diǎn)與題目中所有觀點(diǎn)都不一樣那怎么辦呢?這里其實(shí)有一個(gè)地方要注意就是無(wú)論怎樣我們都不能把題干的觀點(diǎn)避而不說(shuō)，原因很簡(jiǎn)單，出題人就是想讓你去論述題干的觀點(diǎn)與你的觀點(diǎn)的異同進(jìn)而判斷你的能力，我們用一個(gè)題目來(lái)說(shuō)事。例如：有人認(rèn)為成功取決于機(jī)遇，有人認(rèn)為成功取決與能力，你怎么看?這題中我們知道沒有哪個(gè)不重要，題干觀點(diǎn)都對(duì)但是也都很片面。那么我就知道了單純的論說(shuō)一點(diǎn)是不行的，所以我們要把兩個(gè)觀點(diǎn)正確和片面的一面都論述出來(lái)。因此，兩種觀點(diǎn)都要兼顧到。3、迷霧三到底如何把握準(zhǔn)確觀點(diǎn)觀點(diǎn)題目在我們考試中前文也說(shuō)過(guò)，它歸根結(jié)底是綜合分析能力的一種出題形式而已，只有哲理類觀點(diǎn)和時(shí)政類觀點(diǎn)。所以考生自然不需要刻意的去總結(jié)這類題目該用什么邏輯去思考。我們只要把綜合分析搞清楚這類題目是很簡(jiǎn)單。一切都來(lái)自于最基礎(chǔ)的能力。
2019江蘇軍隊(duì)文職招考考試重視言語(yǔ)表達(dá)方能決勝面試
很多考生未接觸面試之前并不那么重視語(yǔ)言表達(dá)，因?yàn)楹芏嗳擞X得面試和筆試是一樣的，都是踩點(diǎn)給分，只要內(nèi)容能踩到點(diǎn)上，分?jǐn)?shù)就能拿到了。專家認(rèn)為，確實(shí)需要你能談出一定的內(nèi)容，也會(huì)有參考要點(diǎn)，但是當(dāng)考生真正接觸到面試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，面試中能決定你最后勝利，取得高分的其中一個(gè)關(guān)鍵因素就是語(yǔ)言表達(dá)。為什么這么說(shuō)呢?原因有以下幾點(diǎn)。第一、語(yǔ)言表達(dá)占有分?jǐn)?shù)比例。在考官的測(cè)評(píng)要素評(píng)分表中就有語(yǔ)言表達(dá)這樣一項(xiàng)，明確給出了具體的分?jǐn)?shù)，一般是5分、8分、10分不等，而在考場(chǎng)中5分甚至是3分的差距往往能夠幫助很多考生成功逆襲，奪得自己心儀的崗位了。第二、語(yǔ)言表達(dá)關(guān)乎自己內(nèi)容的呈現(xiàn)。接觸過(guò)面試的考生不難發(fā)現(xiàn)，筆試和面試很大的一個(gè)區(qū)別就是筆試靠寫，在兩個(gè)半甚至是三個(gè)小時(shí)的時(shí)間給你寫，而絕大多數(shù)面試是需要你在十多分鐘的情況下對(duì)三道題目進(jìn)行作答。你如何在如此短的時(shí)間內(nèi)迅速反應(yīng)，將自己的想法完整的呈現(xiàn)給聽眾也就是考官，完全就是看你的語(yǔ)言表達(dá)。你想的再好，但是你卻表達(dá)不出來(lái)，總是用這個(gè)、那個(gè)去表達(dá)，別人根本不能理解，想的再好都是空談。第三、語(yǔ)言表達(dá)關(guān)乎考官的聽覺感受。在部分地區(qū)的考生是可以在答題結(jié)束之后留在考場(chǎng)聽到下一個(gè)考生答題的，答完之后公布自己的成績(jī)，而這個(gè)時(shí)候考生就很幸運(yùn)的能聽到其他考生在考場(chǎng)的答題。有過(guò)經(jīng)歷的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你聽考生答題的過(guò)程中，如果這個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)存在問題、表達(dá)不流暢、很磕巴或者是太過(guò)遲鈍啰嗦，你會(huì)有一種厭煩情緒，影響到你對(duì)于內(nèi)容的獲取，甚至?xí)霈F(xiàn)根本不愿意聽下去。而考官同樣如此，如果你的表達(dá)讓考官聽得時(shí)候不舒服，可能根本就不會(huì)聽你的內(nèi)容，這樣也就導(dǎo)致會(huì)對(duì)你有不好的評(píng)價(jià)。也許這里很多考生就有了自己的困惑，語(yǔ)言表達(dá)那么重要，那我們應(yīng)該如何去做到呢?怎么樣才能在考場(chǎng)中有好的語(yǔ)言表達(dá)來(lái)獲取考官的青睞，取得高分呢?接下來(lái)，中公教育研究與輔導(dǎo)專家就與大家分享幾個(gè)語(yǔ)言表達(dá)的注意事項(xiàng)：一、表達(dá)需要流暢自然。自然流暢的表達(dá)能讓聽眾聽得舒服，愿意聽你答題。二、表達(dá)呈現(xiàn)有條理。這里一方面要求我們?cè)诒硎龅倪^(guò)程中要擅用邏輯詞，能很明晰的聽出呈現(xiàn)幾個(gè)點(diǎn);另一方面是要多用主旨句，主旨句能高度的概括一段話的內(nèi)容，使表達(dá)清晰明白。三、表達(dá)有感染力。主要強(qiáng)調(diào)在表達(dá)的過(guò)程中有抑揚(yáng)頓挫，這樣能感染到考官，而且也能聽得不疲憊。四、表達(dá)干脆不啰嗦。不要重復(fù)自己的語(yǔ)句，用簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式呈現(xiàn)自己的內(nèi)容。最后，中公教育專家還需要再次給廣大考生強(qiáng)調(diào)，一定要重視語(yǔ)言表達(dá)，提前訓(xùn)練自己的語(yǔ)言表達(dá)，這樣才能讓你在面試的考場(chǎng)一戰(zhàn)成公。
2019江蘇軍隊(duì)文職招考面試早準(zhǔn)備：軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作材料亦可助你一臂之力
軍隊(duì)文職招聘筆試結(jié)束后，相信很多小伙伴都已經(jīng)完全進(jìn)入放松狀態(tài)，開啟瘋玩模式，忍不住要來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行了，甚至還有小伙伴已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備把自己厚厚的備考資料扔掉了。那么在這里，專家想要告訴大家，請(qǐng)對(duì)自己的申論材料手下留情，讓自己手下留書，因?yàn)檫@些申論材料不僅僅在軍隊(duì)文職招聘的筆試中可以為大家夯實(shí)基礎(chǔ)、保駕護(hù)航，在中更是會(huì)助大家一臂之力，為取得面試成功添磚加瓦。在軍隊(duì)文職招聘筆試中的復(fù)習(xí)材料，實(shí)際上有很多材料在面試中都有所體現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)诘却婈?duì)文職招聘筆試的結(jié)果時(shí)，不妨準(zhǔn)備一下面試的相關(guān)內(nèi)容，為自己先打下一點(diǎn)點(diǎn)面試的基礎(chǔ)。第一、梳理相關(guān)相似題型。在申論筆試中，我們的題型是歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對(duì)策和作文。對(duì)應(yīng)的，在面試中我們遇到的題型會(huì)有人際交往、應(yīng)急應(yīng)變、解決問題能力、綜合分析、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)等。分別進(jìn)行了解相關(guān)內(nèi)容之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上綜合分析是一致的、應(yīng)急應(yīng)變與解決問題能力與筆試中的提出對(duì)策是一致的、而貫徹執(zhí)行則與計(jì)劃組織協(xié)調(diào)有所相像。這些相似點(diǎn)也意味著，面試在某種程度上可以稱為是一個(gè)口述版申論，他們的答題思路也必然會(huì)有相似之處。第二、理清相似思路。就拿筆試的綜合分析與面試中的綜合分析能力來(lái)說(shuō)，筆試中的綜合分析是總分總的思路，實(shí)際上也稱之為是什么為什么怎么辦，是什么的部分可以作解釋或者提出觀點(diǎn)，為什么的部分則可以分析與其有關(guān)的現(xiàn)狀成績(jī)或問題、出現(xiàn)的原因、所產(chǎn)生的正面或負(fù)面的影響。怎么辦的部分則是提出對(duì)策;對(duì)應(yīng)的，面試中的綜合分析思路是提出觀點(diǎn)分析觀點(diǎn)落實(shí)觀點(diǎn)，提出觀點(diǎn)的部分也依舊為解釋或者觀點(diǎn)說(shuō)明，分析觀點(diǎn)則是分析其相關(guān)原因、現(xiàn)狀、影響，最終落實(shí)觀點(diǎn)則為對(duì)策的提出。經(jīng)過(guò)對(duì)比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這二者是一模一樣的，唯一的不同在于筆試的作答原則一定是依據(jù)材料、尊重材料，而面試則是思維的自我靈活發(fā)散。第三、更改題目，實(shí)際操作。面對(duì)我們已經(jīng)做過(guò)的申論材料，我們可以自我改變?yōu)槊嬖囶}目，做一些簡(jiǎn)單的面試練習(xí)，作為新手積累來(lái)體現(xiàn)。比如在筆試中有這么一道題：請(qǐng)你根據(jù)給定材料，分析劃線部門所說(shuō)的彈性離校制度既靠譜，也不靠譜的原因。那么通過(guò)題干我們可以得知靠譜的內(nèi)容必然是彈性離校制度的優(yōu)勢(shì)所在，而不靠譜的因素則體現(xiàn)為目前存在的問題。按照這樣的思路，所有的題目?jī)?nèi)容可以體現(xiàn)為出現(xiàn)的彈性離校制度的原因，比如它的目的是為了解決困難學(xué)生的離校問題，是人情化的制度好的內(nèi)容可以轉(zhuǎn)化部分為影響，比如其可以解決工作女性接送孩子的時(shí)間問題，為孩子提供良好學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)的，不好的內(nèi)容則可以體現(xiàn)為未來(lái)要規(guī)避的問題，比如在校沒有專人負(fù)責(zé)安全無(wú)法得到保障，以上這些均為筆試的內(nèi)容。將這道題轉(zhuǎn)化為面試題目，則可以是請(qǐng)你談?wù)剬?duì)彈性離校制度的看法，那么根據(jù)這個(gè)題目和對(duì)應(yīng)思路，我們將剛剛提到的目的、好內(nèi)容、問題內(nèi)容作為分析觀點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)，落實(shí)觀點(diǎn)根據(jù)問題進(jìn)行推導(dǎo)，理解為學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé)制等，綜合體現(xiàn)整體來(lái)看，彈性離校制度是值得肯定、點(diǎn)贊的好制度。如此一來(lái)，面試中的綜合分析能力考查也便輕松應(yīng)對(duì)了。小伙伴們，不知大家是否有感受到申論材料的神通廣大呢?如果有，一定要記得好好保留，認(rèn)真對(duì)待，讓這些申論材料助力自己公考的成功!中公教育祝愿大家面試成功!
2019重慶下半年軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作提出對(duì)策題作答實(shí)用小技巧
提對(duì)策能力是申論考試當(dāng)中經(jīng)常會(huì)測(cè)查的一種能力。通過(guò)考察考生是否具備這種能力，可以很好地判斷每位考生到底是否能夠在遇到問題的時(shí)候提出有效的解決措施。不論是筆試階段還是面試階段，都會(huì)在不同程度上對(duì)提出對(duì)策能力進(jìn)軍隊(duì)文職招聘查。在筆試中，其考查形式是提出對(duì)策類的題型，面試中也有讓大家解決問題的題目。二者的不同之處在于，筆試當(dāng)中的提對(duì)策類題目有材料可依，可依據(jù)材料推導(dǎo)得出對(duì)策。而面試大多題干比較短，一般只給出問題，而所有的對(duì)策都需要考生結(jié)合自己的一些經(jīng)驗(yàn)得出。因此相較而言，筆試的提出對(duì)策類題目的難度是較小的，但是，要想掌握它，也必須要知道如何去從材料中推導(dǎo)得出對(duì)策。那么今天專家就帶領(lǐng)大家來(lái)看一看材料當(dāng)中究竟如何得出具體的對(duì)策內(nèi)容。既然要學(xué)會(huì)從材料當(dāng)中推導(dǎo)對(duì)策，那么我們要關(guān)注的是材料當(dāng)中的哪些要點(diǎn)呢?其實(shí)這就是我們所說(shuō)的材料當(dāng)中的對(duì)策來(lái)源。常見的對(duì)策來(lái)源有如下幾種:1.直接對(duì)策材料當(dāng)中如果出現(xiàn)對(duì)策詞引領(lǐng)的句子或者是關(guān)鍵人物的講話或觀點(diǎn)，我們要特別注意，其中一旦包含有能夠解決題干問題的做法，我們就可以直接拿它作為我們最后的答案要點(diǎn)。2.間接對(duì)策①問題反推對(duì)策當(dāng)材料當(dāng)中出現(xiàn)了一些問題的時(shí)候我們可以通過(guò)這些問題反推得出對(duì)策。例：?jiǎn)栴}:缺少相應(yīng)制度反推得對(duì)策：建立相應(yīng)制度問題：審核不嚴(yán)反推得對(duì)策：加強(qiáng)審核/完善準(zhǔn)入機(jī)制②原因反推對(duì)策這里是說(shuō)如果材料當(dāng)中不僅提到了一些問題，并且也提到了這些問題產(chǎn)生的原因，那么我們就可以直接從這些問題的成因當(dāng)中反推對(duì)策。例：基層醫(yī)療人手不足(問題)，這與基層醫(yī)護(hù)人員待遇低密不可分(原因)反推：適當(dāng)提高基層醫(yī)護(hù)人員的薪資待遇③經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反推對(duì)策當(dāng)材料當(dāng)中出現(xiàn)了一些別的主體的某些做法的時(shí)候。我們就可以通過(guò)別的主體的做法來(lái)得到我們的對(duì)策。主要方法如下：當(dāng)其他主體的做法為好做法時(shí)，此做法即為經(jīng)驗(yàn)，可以直接作為我們的對(duì)策，當(dāng)然也要注意表述方式上的轉(zhuǎn)換。。反之，當(dāng)別的做法是一些不太好的做法，帶來(lái)了一些不利的影響。那么這就是常規(guī)意義上的教訓(xùn)，我們就可以反推得到對(duì)策要點(diǎn)。④自創(chuàng)對(duì)策當(dāng)我們從材料當(dāng)中尋找完所有的對(duì)策來(lái)源之后，得到的對(duì)策要點(diǎn)個(gè)數(shù)依舊不足時(shí)，大家就可以考慮一下，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和工作體驗(yàn)，提一些其他可行的對(duì)策，此為自創(chuàng)對(duì)策。當(dāng)然了，并不是每道題都必須要提自創(chuàng)對(duì)策的，大家要視情況而定，如果要點(diǎn)個(gè)數(shù)充足，就不用再自創(chuàng)對(duì)策了。
